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PostePublic
FP Territoriale Cat. BEducation & FormationIl y a 1 mois

Professeur de flûte à bec - SAINT-FONS

Communes (ouvre un nouvel onglet) — Communes

Localisation
Rhône (69), France (69)
Expérience
Confirmé
Publication
23 juillet 2026
Domaine
Enseignement et formation
Secteur
Education & Formation

Missions principales

Ce que nous recherchons Placé sous la responsabilité de la direction de l’Ecole municipale de musique et en lien avec la coordination du département « jazz et musiques actuelles », l’enseignant-e s’engage : - à construire une dynamique de classe en violon - à s’investir dans la valorisation et le rayonnement d’une pratique instrumentale auprès de tous les publics du territoire, et des élèves quelque soit leur niveau musical, avec un répertoire le plus large possible - à participer aux réflexions pédagogiques et à la saison culturelle de l’Ecole de musique en s’impliquant dans des actions de diffusion et de création artistique sur le territoire de la Ville de Saint-Fons; - à contribuer aux réflexions et aux projets intercommunaux L’Ecole municipale de musique dispense 20 cours d’instruments différents et une quinzaine de pratiques collectives, le tout articulé autour d’enseignements de formation musicale. L’Ecole de musique fait partie du réseau des Portes du Sud avec Vénissieux, Corbas et Feyzin, avec qui un rapprochement intercommunal plus poussé permet de renforcer des coopérations pédagogiques et artistiques dans les trois départements (classiques/musiques écrites, Jazz – Musiques actuelles et Musique à l’Ecole). Implantée au sein du quartier des Clochettes, quartier au coeur d’une programmation de réaménagement urbain intercommunal « Clochettes - Minguettes », l’Ecole de musique de Saint-Fons s’investit dans la promotion d’une pratique musicale auprès des publics les plus larges. Consultez le détail complet de l'offre sur la page https://www.emploi-territorial.fr/offre/o069260723001366-professeur-flute-bec?pk_campaign=ep ou en cliquant sur le bouton "Postuler sur le site employeur".

Compétences attendues

Ce que nous recherchonsPlacé sous la responsabilité de la direction de l’Ecole municipale de musique et en lien avec la coordination du département « jazz et musiques actuelles », l’enseignant-e s’engage :- à construire une dynamique de classe en violon- à s’investir dans la valorisation et le rayonnement d’une pratique instrumentale auprès de tous les publics du territoire, et des élèves quelque soit leur niveau musical, avec un répertoire le plus large possible- à participer aux réflexions pédagogiques et à la saison culturelle de l’Ecole de musique en s’impliquant dans des actions de diffusion et de création artistique sur le territoire de la Ville de Saint-Fons;- à contribuer aux réflexions et aux projets intercommunauxL’Ecole municipale de musique dispense 20 cours d’instruments différents et une quinzaine de pratiques collectives, le tout articulé autour d’enseignements de formation musicale.L’Ecole de musique fait partie du réseau des Portes du Sud avec Vénissieux, Corbas et Feyzin, avec qui un rapprochement intercommunal plus poussé permet de renforcer des coopérations pédagogiques et artistiques dans les trois départements (classiques/musiques écrites, Jazz – Musiques actuelles et Musique à l’Ecole).Implantée au sein du quartier des Clochettes, quartier au coeur d’une programmation de réaménagement urbain intercommunal « Clochettes - Minguettes », l’Ecole de musique de Saint-Fons s’investit dans la promotion d’une pratique musicale auprès des publics les plus larges.Consultez le détail complet de l'offre sur la page https://www.emploi-territorial.fr/offre/o069260723001366-professeur-flute-bec?pk_campaign=ep ou en cliquant sur le bouton "Postuler sur le site employeur".

Profil attendu

Compétences requises Savoirs : DE indispensable, polyvalence en musiques anciennes et musiques traditionnelles fortement recherchée - Expérience professionnelle, artistique et pédagogique, récente et avérée. Une pratique artistique personnelle est souhaitée (possible et encouragée au sein de la structure, entre collègues) - Maîtrise de pratiques pédagogiques diversifiées et capacité d’adaptation à tous les publics (débutant et amateur, parcours personnalisés…), en cohérence avec les besoins liés au développement de l’enfant, de l’adolescent et de l’adulte. - Participation au suivi et à l’orientation pédagogique des élèves notamment dans l’accompagnement aux auditions et aux temps de présentations publiques ainsi qu’aux temps de concertation pédagogique et aux examens - Motivation et capacité de mobilisation dans des projets pédagogiques, artistiques et culturels, notamment à destination de jeunes élèves, comme les parcours d’apprentissage collectifs par l’Orchestre (en Conservatoire, ou classe orchestre en milieu scolaire…) - Maîtrise de l’arrangement - Connaissances en direction d’ensembles de musiques anciennes Savoir-être : - Adhésion et motivation pour la mise en oeuvre du projet pédagogique de la structure - Esprit d’inventivité et d’adaptation notamment dans la mobilisation des publics en direction des pratiques musicales - Appétence et motivation à entretenir des relations transversales avec les autres spécialités et disciplines enseignées dans l’établissement - Sens du relationnel aiguisé et bonne autonomie - Forte capacité de communication et de rendre compte auprès de la direction et avec les coordinations de départements. - Capacité à s’investir au pro-rata de son temps de travail, dans la visibilité et la découverte de l’instrument sur le territoire (intervention dans les classes des écoles et au collège, au moins 1 audition hors les murs…) - Sensibilité aux sciences de l’éducation et du développement de l’enfant Connaissances professionnelles - Connaissance des répertoires dans leurs diversités et des courants contemporains de la création. - Connaissance des textes cadres de l’enseignement artistique spécialisé - Veille sur l’actualité artistique et capacité à situer sa pratique dans un contexte historique et social ; - Maîtrise d’outils et de méthodes pédagogiques permettant d’accompagner la progression des élèves, connaissances de l’accompagnement à l’auto-évaluation; - Connaissance et respect des droits et devoirs des fonctionnaires

Conditions d'exercice

Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Assistant d'enseignement artistique, Assistant d'enseignement artistique principal de 1ère classe, Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe

Informations complémentaires

Adressez votre lettre de motivation accompagnée d'un curriculum vitæ à [email protected], ou à l'adresse suivante : COMMUNE DE SAINT-FONS 1 PLACE ROGER SALENGRO 69190 SAINT-FONS

Cadre juridique

Art. L332-14 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.

Métier de référence

Enseignante / Enseignant

Comprendre ce poste

Enseigner la flûte à bec à l'école municipale de musique de Saint-Fons, c'est participer à la transmission d'une pratique musicale auprès de publics variés, du débutant à l'amateur confirmé. Au-delà des cours individuels, le professeur contribue à la dynamique collective de l'établissement en s'impliquant dans les projets pédagogiques, les actions culturelles et les créations artistiques du territoire. En tant que membre du réseau intercommunal des Portes du Sud, il intervient aussi dans une logique de mutualisation et de rayonnement à l'échelle régionale.

Le recrutement dans ce cadre

Ce recrutement relève de la FPT (catégorie B), accessible principalement par concours. La catégorie B implique une responsabilité pédagogique et une participation active aux orientations de l'établissement. Les perspectives d'évolution en tant qu'enseignant musical sont limitées mais l'expérience peut ouvrir des responsabilités de coordination ou de direction.

Conseils pour candidater

  • **Mettez en avant votre formation musicale formelle** : le Diplôme d'État est indispensable, mais documentez aussi vos formations continues en pédagogie musicale et vos expériences en musiques anciennes ou traditionnelles, très recherchées pour enrichir le répertoire.
  • **Démontrez votre polyvalence pédagogique** : détaillez des exemples concrets de suivi d'élèves de niveaux différents, de parcours personnalisés, d'adaptation à l'enfant, l'adolescent et l'adulte, particulièrement clés dans ce type d'établissement.
  • **Valorisez votre engagement collectif** : évoquez votre participation à des projets artistiques, des créations, des actions de diffusion ou des démarches intercommunales menées précédemment, qui correspondent directement aux missions demandées.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. O069260723001366Fonction publique territoriale

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