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PostePublic
FP Territoriale Cat. CSport & JeunesseIl y a 1 mois

Animateur enfance - jeunesse (h/f) - SYNDICAT VOCATION SCOLAIRE JARRIGE - ENSEIGNE DE AUBRES

Etablissements publics de coopération intercommunale (ouvre un nouvel onglet) — Etablissements publics de coopération intercommunale

Localisation
Drôme (26), France (26)
Expérience
Confirmé
Publication
23 juillet 2026
Domaine
Animation, jeunesse et sports
Secteur
Sport & Jeunesse

Missions principales

- présence le temps du repas à la cantine (soit 1h30 / jour scolaire) - accueille un groupe d'enfants, de jeunes ; - conçoit, propose et met en oeuvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service ou de l'équipement. - Activités techniques : - participation à l'élaboration du projet pédagogique ; - animation des activités et accompagnement des publics accueillis. - Activités spécifiques : - gestion d'un local d'accueil et d'un budget à adapter ; - animation dans le cadre de classes transplantées ; - mise en oeuvre de soutien scolaire ; - organisation d'activités multimédias ; - développement d'accueil et d'activités d'information jeunesse et d'aide à l'insertion professionnelle.

Compétences attendues

- présence le temps du repas à la cantine (soit 1h30 / jour scolaire)- accueille un groupe d'enfants, de jeunes ;- conçoit, propose et met en oeuvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service ou de l'équipement.- Activités techniques :- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;- animation des activités et accompagnement des publics accueillis.- Activités spécifiques :- gestion d'un local d'accueil et d'un budget à adapter ;- animation dans le cadre de classes transplantées ;- mise en oeuvre de soutien scolaire ;- organisation d'activités multimédias ;- développement d'accueil et d'activités d'information jeunesse et d'aide à l'insertion professionnelle.

Profil attendu

- SAVOIR-FAIRE : - participation à l'élaboration du projet pédagogique ; - analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ; - élaborer et mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ; - construire et développer une démarche coopérative de projet ; - prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ; - animation des activités et accompagnement des publics accueillis ; - encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ; - concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ; - planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ; - élaborer et suivre le budget lié aux activités ; - respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ; - être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ; - impulser et animer la dynamique du groupe ; - mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ; - s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ; - repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ; - sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement. - SAVOIRS : - savoirs socioprofessionnels ; - missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ; - réseau de partenaires socio-éducatifs ; - connaissances pédagogiques liées au public ; - méthodologie de construction d'un cycle d'activités ; - conditions matérielles et techniques des projets et des activités ; - rythme de l'enfant et de l'adolescent ; - activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ; - techniques d'animation et d'encadrement ; - caractéristiques du public adolescent. - Savoirs généraux : - contexte géographique, socio-économique et culturel local ; - fonction publique territoriale et collectivités ; - orientations et organisation de la collectivité ; - comptabilité publique.

Conditions d'exercice

Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Adjoint d'animation

Informations complémentaires

cv + lettre de motivation et recommandations Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.

Cadre juridique

Art. L332-8 disposition 3 ou 4 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste dans une collectivité de petite taille. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.

Métier de référence

Animatrice / Animateur enfance-jeunesse

Comprendre ce poste

L'animateur enfance-jeunesse exerce dans une intercommunalité de la Drôme où il contribue à l'accueil périscolaire et aux loisirs éducatifs. Au-delà de la présence à la cantine, il conçoit des activités inscrites dans un projet pédagogique global, en adaptant les contenus au public accueilli. Ce rôle articule animation pratique (jeux, activités créatives, soutien scolaire) et responsabilités pédagogiques plus larges : gestion d'espaces, suivi de budgets ou accompagnement vers l'insertion des jeunes.

Le recrutement dans ce cadre

Le poste relève de la FPT en catégorie C, statut qui ouvre des perspectives d'évolution progressives au sein de la fonction publique territoriale. L'accès se fait selon les modalités de recrutement définies par le syndicat intercommunal (concours, liste d'aptitude ou contrat selon la procédure locale). Cette catégorie permet des avancements et des mobilités vers des postes de coordination ou de responsable de structure.

Conseils pour candidater

  • **Mettez en avant l'ingénierie pédagogique** : ce poste ne se limite pas à animer. Soulignez toute expérience dans l'élaboration de projets, l'adaptation d'activités à différents âges ou la prise en compte du développement durable dans vos réalisations.
  • **Documentez votre gestion de ressources** : présentez des exemples concrets de gestion de locaux ou de budgets, même modestes, et votre capacité à organiser des actions multimédias ou des événements collectifs.
  • **Ciblez vos savoirs-faire** : démontrez une compréhension fine des publics (enfants, ados) par des analyses de besoins passées et montrez comment vous avez adapté vos interventions selon les caractéristiques du groupe.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. O026260723001011Fonction publique territoriale

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