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PostePublic
FP Territoriale Cat. CEmploi ouvert aux titulaires et aux contractuelsSport & JeunesseIl y a 1 mois

Animateur enfance - jeunesse (h/f) - COMMUNE DE BARSAC

Communes (ouvre un nouvel onglet) — Communes

Localisation
Drôme (26), France (26)
Télétravail
Non
Expérience
Confirmé
Publication
20 juillet 2026
Date limite
18 septembre 2026
Domaine
Animation, jeunesse et sports
Secteur
Sport & Jeunesse

Missions principales

agent d'animation périscolaire / classe unique - école primaire - accueille un groupe d'enfants, de jeunes ; - conçoit, propose et met en oeuvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service ou de l'équipement. - Activités techniques : - participation à l'élaboration du projet pédagogique ; - animation des activités et accompagnement des publics accueillis. - Activités spécifiques : - gestion d'un local d'accueil et d'un budget à adapter ; - animation dans le cadre de classes transplantées ; - mise en oeuvre de soutien scolaire ; - organisation d'activités multimédias ; - développement d'accueil et d'activités d'information jeunesse et d'aide à l'insertion professionnelle.

Compétences attendues

agent d'animation périscolaire / classe unique - école primaire- accueille un groupe d'enfants, de jeunes ;- conçoit, propose et met en oeuvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service ou de l'équipement.- Activités techniques :- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;- animation des activités et accompagnement des publics accueillis.- Activités spécifiques :- gestion d'un local d'accueil et d'un budget à adapter ;- animation dans le cadre de classes transplantées ;- mise en oeuvre de soutien scolaire ;- organisation d'activités multimédias ;- développement d'accueil et d'activités d'information jeunesse et d'aide à l'insertion professionnelle.

Profil attendu

- SAVOIR-FAIRE : - participation à l'élaboration du projet pédagogique ; - analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ; - élaborer et mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ; - construire et développer une démarche coopérative de projet ; - prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ; - animation des activités et accompagnement des publics accueillis ; - encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ; - concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ; - planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ; - élaborer et suivre le budget lié aux activités ; - respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ; - être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ; - impulser et animer la dynamique du groupe ; - mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ; - s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ; - repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ; - sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement. - SAVOIRS : - savoirs socioprofessionnels ; - missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ; - réseau de partenaires socio-éducatifs ; - connaissances pédagogiques liées au public ; - méthodologie de construction d'un cycle d'activités ; - conditions matérielles et techniques des projets et des activités ; - rythme de l'enfant et de l'adolescent ; - activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ; - techniques d'animation et d'encadrement ; - caractéristiques du public adolescent. - Savoirs généraux : - contexte géographique, socio-économique et culturel local ; - fonction publique territoriale et collectivités ; - orientations et organisation de la collectivité ; - comptabilité publique.

Conditions d'exercice

Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Adjoint d'animation

Informations complémentaires

[email protected] CV + lettre de motivation Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.

Cadre juridique

Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.

Métier de référence

Animatrice / Animateur enfance-jeunesse

Comprendre ce poste

L'animateur enfance-jeunesse en milieu scolaire (périscolaire) est un acteur clé du projet éducatif local. Au-delà des loisirs, il participe à l'encadrement des enfants en dehors du temps scolaire, conçoit des activités pédagogiques adaptées et collabore à la définition des orientations éducatives. Ce rôle englobe aussi des responsabilités de gestion (local, budget) et un soutien aux apprentissages, ce qui en fait un maillon important entre l'école et le temps libre.

Le recrutement dans ce cadre

Poste ouvert aux titulaires et contractuels en catégorie C de la FPT, offrant une stabilité variable selon le statut choisi. Cette catégorie de cadre moyen permet une évolution progressive vers des postes de coordination ou de direction de structures d'accueil, avec l'acquisition d'expérience et éventuellement une formation complémentaire.

Conseils pour candidater

  • **Mettre l'accent sur l'adaptabilité pédagogique** : démontrer sa capacité à concevoir des activités différenciées pour des enfants d'âges et de niveaux variés, et à utiliser des outils numériques dans l'animation (multimédia, démarches collaboratives).
  • **Valoriser l'expérience de gestion** : si vous avez géré un budget, organisé des sorties ou coordonné une équipe, détaillez ces éléments ; la responsabilité matérielle et financière pèse lourd en périscolaire.
  • **Clarifier votre démarche développement durable** : exposez comment vous avez intégré cette dimension dans des projets précédents (réduction des déchets, sensibilisation environnementale, etc.), point distinctif du cahier des charges.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. O026260713000928Fonction publique territoriale

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