FP Territoriale Cat. CEmploi ouvert aux titulaires et aux contractuelsEducation & FormationIl y a 1 mois

Assistante éducative petite enfance - Mairie de VILLEBON-SUR-YVETTE

Communes (ouvre un nouvel onglet) — Communes

Localisation

Essonne (91), France (91)

Publication

15 juillet 2026

Date limite

13 septembre 2026

Domaine

Social, enfance et famille

Secteur

Education & Formation

Missions principales

-Accueillir l'enfant et le prendre en charge de façon individualisée et adaptée, dans le but de favoriser son développement psychoaffectif, somatique et intellectuel ; -Situer ses actions dans le cadre du projet éducatif de la structure d’accueil tout en assurant la sécurité physique et morale de l'enfant ; -Assurer l’accueil et l’information des familles. Activités principales -Prendre connaissance des transmissions ; -Accueillir l'enfant et sa famille. ; -Assurer les besoins essentiels de l'enfant, (repas, changes, endormissement, surveillance de sieste à tour de rôle) ; -Nettoyer, stériliser et préparer les biberons ; -Proposer des activités d'éveil adaptées au développement psychomoteur de l'enfant ; -Entretenir autour de l'enfant un environnement sécurisant, propre et stimulant ; -Participer à la décoration et à l'aménagement de l'espace ; -Participer à la formation des stagiaires ; -Prévoir avec l'ensemble de l'équipe les commandes de jeux, jouets, matériel ; -Donner un traitement médical sur prescription écrite et avec l'accord de la directrice ; -Informer la directrice de l'état des stocks et du matériel ; -Transmettre les informations indispensables afin d'assurer une continuité de soins auprès de l'enfant toute la journée ; -Participer à la prévention en décelant d’éventuels troubles organiques ou psychologiques ; -Entretenir et désinfecter les jouets et matériels.

Compétences attendues

-Accueillir l'enfant et le prendre en charge de façon individualisée et adaptée, dans le but de favoriser son développement psychoaffectif, somatique et intellectuel ;-Situer ses actions dans le cadre du projet éducatif de la structure d’accueil tout en assurant la sécurité physique et morale de l'enfant ;-Assurer l’accueil et l’information des familles.Activités principales-Prendre connaissance des transmissions ;-Accueillir l'enfant et sa famille. ;-Assurer les besoins essentiels de l'enfant, (repas, changes, endormissement, surveillance de sieste à tour de rôle) ;-Nettoyer, stériliser et préparer les biberons ;-Proposer des activités d'éveil adaptées au développement psychomoteur de l'enfant ;-Entretenir autour de l'enfant un environnement sécurisant, propre et stimulant ;-Participer à la décoration et à l'aménagement de l'espace ;-Participer à la formation des stagiaires ;-Prévoir avec l'ensemble de l'équipe les commandes de jeux, jouets, matériel ;-Donner un traitement médical sur prescription écrite et avec l'accord de la directrice ;-Informer la directrice de l'état des stocks et du matériel ;-Transmettre les informations indispensables afin d'assurer une continuité de soins auprès de l'enfant toute la journée ;-Participer à la prévention en décelant d’éventuels troubles organiques ou psychologiques ;-Entretenir et désinfecter les jouets et matériels.

Profil attendu

Connaissances (savoirs) -Développement psychomoteur de l'enfant ; -Techniques de soins ; -Règles d'hygiène et de sécurité ; -Bases médicales afin de dépister un éventuel problème organique ; -Gestes d'urgences ; -Diététique infantile ; -Bases de la pédagogie. Compétences (savoir-faire) -Adapter ses connaissances aux besoins individuels de l'enfant et de sa famille ; -Gérer son temps en fonction des priorités ; -Appliquer et faire appliquer les règles d'hygiène et de sécurité ; -Respecter les règles de diététique imposées pour un bon équilibre alimentaire ; -Prendre des initiatives adaptées ; -Avoir le sens de l'économie. Aptitudes (savoir-être) -Sens du service public ; -Sens des relations humaines ; -Respect des horaires préétablis ; -Disponible, à l'écoute de l'enfant et de sa famille ; -Faire preuve de tolérance ; -Ne pas juger ; -Pouvoir se remettre en question ; -Etre consciente des ses responsabilités et de ses limites ; -Esprit d'équipe indispensable ; -Etre en bonne santé physique et mentale (suivi de la médecine du travail) ; -Avoir une tenue vestimentaire, un comportement et un langage adaptés au travail et au public ; -Respect du secret professionnel et de l'obligation de discrétion et de réserve.

Conditions d'exercice

Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Adjoint technique

Informations complémentaires

Envoyer CV et lettre de motivation Monsieur le Maire Place Gérard Nevers 91140 VILLEBON SUR YVETTE [email protected] Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.

Cadre juridique

Art. L332-14 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.

Métier de référence

Assistante / Assistant d'éducation de la petite enfance

Comprendre ce poste

L'assistante éducative de petite enfance occupe une place centrale dans les structures d'accueil municipales. Elle accompagne les tout-petits dans leur développement global en répondant à leurs besoins essentiels (repas, sommeil, hygiène) tout en proposant des activités d'éveil adaptées. Ce rôle dépasse le simple garde : il s'inscrit dans un projet éducatif collectif et requiert une connaissance fine du développement psychomoteur de l'enfant pour déceler les difficultés et adapter chaque intervention.

Le recrutement dans ce cadre

La FPT recrute sur ce poste en catégorie C, accessible tant aux titulaires qu'aux contractuels, ce qui élargit les portes d'accès. Cette catégorie permet une progression professionnelle dans les échelons et offre des débouchés vers des rôles d'encadrement ou des spécialisations (CAP Petite Enfance, diplômes supérieurs). La stabilité d'un emploi municipal accompagne généralement cette voie.

Conseils pour candidater

Mettre l'accent sur toute formation ou expérience en petite enfance (garde d'enfants, stages en crèche, CAP ou équivalent) ; l'employeur vérifiera rigoureusement les savoirs en développement enfantin et règles sanitaires.
Démontrer capacité d'adaptation et gestion du stress : savoir passer d'un enfant en pleurs à une activité collective sans perdre de vue la sécurité exige des qualités relationnelles solides et une organisation à toute épreuve.
Préparer des exemples concrets pour l'entretien montrant comment adapter une activité ou gérer une situation difficile en groupe hétérogène (différents âges, besoins).

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. O091260715000959Fonction publique territoriale