Animateur enfance - jeunesse (h/f) - COLLEGIEN
Communes (ouvre un nouvel onglet) — Communes
Localisation
Seine et Marne (77), France (77)
Télétravail
Non
Publication
28 juillet 2026
Date limite
26 septembre 2026
Domaine
Animation, jeunesse et sports
Secteur
Sport & Jeunesse
Missions principales
Sous la responsabilité de la responsable du Service Enfance, vous serez chargé·e :
- De participer à la mise en œuvre de la politique enfance définie par la collectivité.
- De proposer et mettre en œuvre des projets dans le domaine de l’éducation et de l’animation enfance et jeunesse.
- De concevoir, animer et encadrer des activités éducatives de loisirs, dans un environnement sécurisé.
- D’intervenir dans des temps scolaires, périscolaires et extra-scolaires.
Missions / conditions d'exercice :
Participer au fonctionnement et enrichir la vie de l’équipe d’animation (concevoir et élaborer le projet pédagogique avec
le responsable du service et l’équipe d’animation, participer de manière active aux réunions d’équipe, apporter ses
connaissances et ses savoirs...)
Participer à l’éveil des enfants par la mise en œuvre de projets d’animation et de démarches pédagogiques (proposer et
adapter les animations en lien avec le projet pédagogique, préparer, mettre en œuvre, réaliser et évaluer les animations,
Accompagner, réaliser et évaluer les projets des enfants, animer chaque moment d’animation auprès des enfants...)
Garantir la sécurité morale, physique et affective des enfants (aménager des espaces en fonction des animations
proposées et des besoins des enfants dans le respect des règles de sécurité, participer aux différents temps de la vie
quotidienne dans le respect des règles d’hygiène et de sécurité, être médiateur au sein du groupe d’enfants : gérer les
conflits, garantir le respect des règles de vie, être à l’écoute des enfants tout en facilitant les échange et le partage...)
Prise en charge des enfants et encadrement des animations (construire, proposer et fédérer un groupe d’enfants sur des
projets d’activités, respecter les capacités, l’expression et la créativité de l’individu, repérer les enfants en difficulté et
signaler la situation au responsable, sensibiliser les enfants à l’équilibre et la curiosité alimentaires...)
Animation (tenue des différents états de présence des enfants, faire découvrir et pratiquer plusieurs activités,
Bâtir des séances et supports d’animation, répertorier les matériels et matériaux nécessaires à l’activité... )
Compétences attendues
Sous la responsabilité de la responsable du Service Enfance, vous serez chargé·e :- De participer à la mise en œuvre de la politique enfance définie par la collectivité.- De proposer et mettre en œuvre des projets dans le domaine de l’éducation et de l’animation enfance et jeunesse.- De concevoir, animer et encadrer des activités éducatives de loisirs, dans un environnement sécurisé.- D’intervenir dans des temps scolaires, périscolaires et extra-scolaires.Missions / conditions d'exercice :Participer au fonctionnement et enrichir la vie de l’équipe d’animation (concevoir et élaborer le projet pédagogique avecle responsable du service et l’équipe d’animation, participer de manière active aux réunions d’équipe, apporter sesconnaissances et ses savoirs...)Participer à l’éveil des enfants par la mise en œuvre de projets d’animation et de démarches pédagogiques (proposer etadapter les animations en lien avec le projet pédagogique, préparer, mettre en œuvre, réaliser et évaluer les animations,Accompagner, réaliser et évaluer les projets des enfants, animer chaque moment d’animation auprès des enfants...)Garantir la sécurité morale, physique et affective des enfants (aménager des espaces en fonction des animationsproposées et des besoins des enfants dans le respect des règles de sécurité, participer aux différents temps de la viequotidienne dans le respect des règles d’hygiène et de sécurité, être médiateur au sein du groupe d’enfants : gérer lesconflits, garantir le respect des règles de vie, être à l’écoute des enfants tout en facilitant les échange et le partage...)Prise en charge des enfants et encadrement des animations (construire, proposer et fédérer un groupe d’enfants sur desprojets d’activités, respecter les capacités, l’expression et la créativité de l’individu, repérer les enfants en difficulté etsignaler la situation au responsable, sensibiliser les enfants à l’équilibre et la curiosité alimentaires...)Animation (tenue des différents états de présence des enfants, faire découvrir et pratiquer plusieurs activités,Bâtir des séances et supports d’animation, répertorier les matériels et matériaux nécessaires à l’activité... )
Profil attendu
Diplômes requis : BPJEPS (« Loisirs Tous Publics » préféré), BAFA, BAFD.
Savoirs :
- Connaissance de l’environnement des collectivités territoriales et de la fonction publique territoriale.
- Enjeux, évolution et cadre réglementaire des accueils collectifs de mineurs en collectivité.
- Maîtriser la méthodologie de projet.
- Connaitre les caractéristiques physiologiques et psychologiques des différents publics.
- Développer de nouvelles activités en lien avec les évolutions démographiques et sociologiques.
Savoirs faire :
- Savoir travailler seul et surtout en équipe.
- Savoir organiser son temps de travail
- Avoir du discernement et le sens des priorités.
- Savoir prendre des notes, rédiger un rapport, un compte rendu, un projet avec son bilan et évaluation.
- Savoir s’adapter à différents interlocuteurs.
- Adapter ses interventions et être à l’écoute des publics.
- Pratiquer les gestes de premier secours.
Savoirs être :
- Sens du service public.
- Gérer les situations de stress.
- Dynamisme et force de proposition.
- Prendre des initiatives.
- Respecter la confidentialité et le devoir de réserve.
- Sens du relationnel et de l’écoute.
- Adaptabilité / polyvalence.
Conditions d'exercice
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Adjoint d'animation
Informations complémentaires
Transmettre CV, lettre de motivation,
Pour les fonctionnaires : dernier arrêté de situation statutaire et Compte Rendu d'Entretien Professionnelle
à :
Mme Olivia ENGERRAN
Responsable du service Enfance
8 Place Mireille Morvan
77090 COLLEGIEN
[email protected]
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Cadre juridique
Art. L332-14 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Métier de référence
Animatrice / Animateur enfance-jeunesse
Comprendre ce poste
L'animateur enfance-jeunesse est un acteur clé du tissu éducatif communal. En complément de l'école, il conçoit et anime des activités dans les accueils de loisirs, les temps périscolaires et extrascolaires. Ce rôle va bien au-delà de la simple garderie : il s'agit de porter une véritable démarche pédagogique qui favorise l'épanouissement, la socialisation et l'apprentissage des enfants. L'animateur contribue directement à la mise en œuvre de la politique locale d'enfance, en étroite collaboration avec une équipe et sous pilotage du responsable du service.
Le recrutement dans ce cadre
La FPT ouvre ce poste aux contractuels comme aux titulaires, ce qui offre une flexibilité d'accès appréciable. Classé en catégorie C, ce poste n'exige pas de concours mais repose sur l'évaluation du dossier et de l'expérience. Pour un contractuel, cela représente une première marche vers la stabilisation ; pour un titulaire, les perspectives d'évolution passent par des formations complémentaires (BAFD, puis responsable de service) et une accumulation d'expérience.
Conseils pour candidater
- Mettre en avant l'une des certifications attendues (BPJEPS « Loisirs Tous Publics » en priorité) : ce n'est pas optionnel et les recruteurs la scruten immédiatement. À défaut, justifier une solide expérience d'animation structurée.
- Démontrer une capacité à travailler en équipe pédagogique, non isolément : partager des exemples concrets de projets co-construits, de participation active aux réflexions collectives.
- Illustrer la connaissance du cadre réglementaire des accueils collectifs de mineurs (règles sanitaires, sécurité, ratio d'encadrement) et montrer une curiosité pour l'environnement territorial local.
Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.
Réf. O077260728000047Fonction publique territoriale