Enseignant(e) d'Economie Gestion Transport et Logistique - VIRE (14)
Rectorat de Normandie (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Normandie
Localisation
Calvados (14), France (14)
Télétravail
Non
Management
Non
Niveau d'études
Niveau 6 Licence/diplômes équivalents
Expérience
Débutant
Publication
25 août 2026
Date limite
24 septembre 2026
Domaine
Enseignement et formation
Secteur
Education & Formation
Missions principales
Il s’agit d’effectuer un remplacement de professeur de lycée professionnel d’Economie-Gestion option Transport-Logistique dans un établissement de l’enseignement secondaire public (lycée professionnel ou polyvalent) de l’académie de Normandie à VIRE pour une durée déterminée du 1/09/2026 au 31/08/2027 et à temps incomplet 12.50H/18H (Les 12.50 heures d’enseignement correspondent au temps de service hebdomadaire devant élèves d’un enseignant à temps incomplet, auxquelles s’ajoutent les autres missions inhérentes à l’exercice du métier (préparation des cours, correction des travaux, suivi des élèves, réunions, etc.)).
Les contrats sont à durée déterminée avec possibilité de renouvellement.
La mission de l’enseignant du second degré est :
· de faire vivre et de transmettre les valeurs de la République
· de développer les connaissances et les compétences des élèves, leur esprit critique
· d’accompagner les élèves dans la découverte professionnelle
· d’amener les élèves à devenir des citoyens
· de contribuer à la construction du parcours éducatif et scolaire des élèves, à la transmission des connaissances et à la construction des compétences dans le cadre des programmes ou des référentiels nationaux
· d’assurer un service qui comprend un temps d’enseignement, un temps de préparation des cours, un temps d’évaluation de productions écrites ou orales, un temps de dialogue avec les parents pour le suivi des élèves, un temps de visite en entreprise pour le suivi des périodes de formation en milieu professionnel, un temps de participation à la vie de l’établissement (conseil de classe, conseil d’enseignement, conseil pédagogique ...) et de concertation en équipe.
· d’analyser les besoins éducatifs particuliers et mettre en œuvre des pratiques pédagogiques différenciées et adaptées.
Connaissances et compétences attendues:
• Le système éducatif, son organisation et ses enjeux
• Les savoirs disciplinaires et leur didactique
• Les processus et les mécanismes d’apprentissage
• Les modalités d’évaluation des élèves
• Quelques éléments relatifs à la psychologie et sociologie de l’enfant et de l’adolescent
• Usage pédagogique des outils numériques
Vous pouvez prendre connaissance des programmes de l'éducation nationale en consultant le site internet : https://eduscol.education.fr
Compétences attendues
Il s’agit d’effectuer un remplacement de professeur de lycée professionnel d’Economie-Gestion option Transport-Logistique dans un établissement de l’enseignement secondaire public (lycée professionnel ou polyvalent) de l’académie de Normandie à VIRE pour une durée déterminée du 1/09/2026 au 31/08/2027 et à temps incomplet 12.50H/18H (Les 12.50 heures d’enseignement correspondent au temps de service hebdomadaire devant élèves d’un enseignant à temps incomplet, auxquelles s’ajoutent les autres missions inhérentes à l’exercice du métier (préparation des cours, correction des travaux, suivi des élèves, réunions, etc.)).Les contrats sont à durée déterminée avec possibilité de renouvellement.La mission de l’enseignant du second degré est :· de faire vivre et de transmettre les valeurs de la République· de développer les connaissances et les compétences des élèves, leur esprit critique· d’accompagner les élèves dans la découverte professionnelle· d’amener les élèves à devenir des citoyens· de contribuer à la construction du parcours éducatif et scolaire des élèves, à la transmission des connaissances et à la construction des compétences dans le cadre des programmes ou des référentiels nationaux· d’assurer un service qui comprend un temps d’enseignement, un temps de préparation des cours, un temps d’évaluation de productions écrites ou orales, un temps de dialogue avec les parents pour le suivi des élèves, un temps de visite en entreprise pour le suivi des périodes de formation en milieu professionnel, un temps de participation à la vie de l’établissement (conseil de classe, conseil d’enseignement, conseil pédagogique ...) et de concertation en équipe.· d’analyser les besoins éducatifs particuliers et mettre en œuvre des pratiques pédagogiques différenciées et adaptées.Connaissances et compétences attendues: • Le système éducatif, son organisation et ses enjeux• Les savoirs disciplinaires et leur didactique• Les processus et les mécanismes d’apprentissage• Les modalités d’évaluation des élèves• Quelques éléments relatifs à la psychologie et sociologie de l’enfant et de l’adolescent• Usage pédagogique des outils numériquesVous pouvez prendre connaissance des programmes de l'éducation nationale en consultant le site internet : https://eduscol.education.fr
Profil attendu
• Incarner les valeurs de la République
• Avoir le sens de l’écoute
• Installer une relation de confiance en développant une posture fondée sur l’écoute, le respect
• S’adapter, faire preuve d’autonomie et d’initiative
• Faire preuve de curiosité intellectuelle
• Avoir des qualités de communication et un bon relationnel
Diplôme requis : Master - Licence professionnelle / Titre homologué niveau Ie dans le domaine du transport et (ou) de la logistique
Diplôme de niveau III de transport et/ou de la logistique + expérience professionnelle de plusieurs années :
- une expérience en exploitation de transport
- une expérience en gestion des flux entrants et sortants, en qualité de responsable d’un site logistique par exemple.
Conditions d'exercice
Les professeurs sont placés sous la responsabilité du chef d’établissement où ils exercent et sont soumis à son autorité et au règlement intérieur de l’établissement.
Dans le cadre de ses fonctions, l’agent est tenu au respect des mêmes obligations que les titulaires de la fonction publique, au principe de laïcité, au respect de l’individu et doit se comporter de façon éthique et responsable.
L’agent sera accompagné dans sa prise de fonction par le chef d’établissement et les corps d’inspection pour faciliter son adaptation professionnelle. Il pourra bénéficier de tutorat et de formations.
Connaissance des spécificités de l’enseignement professionnel et des métiers auxquels les élèves sont préparés. Connaissance de l’environnement professionnel du transport et/ou de la logistique.
Pratique de la conduite en sécurité des chariots automoteurs à conducteur porté de types 1, 3 et 5 (non rédhibitoire au recrutement) – CASES.
Informations complémentaires
Après avoir exercé pendant 6 années continues (sans interruption supérieure à 4 mois), il est possible de conclure un contrat à durée indéterminée.
Les enseignants contractuels se forgent une expérience professionnelle précieuse, qui peut leur être bénéfique s'ils souhaitent accéder au statut de fonctionnaire titulaire par voie de concours.
En effet, après avoir cumulé trois années de services publics, sous réserve de remplir l'ensemble des conditions, ils peuvent accéder au concours internes de recrutement d'enseignants (hors agrégation).
Ils peuvent également, sous réserve de satisfaire aux conditions nécessaires, se présenter à un concours externe.
Métier de référence
Enseignante / Enseignant
Comprendre ce poste
L'enseignant d'économie-gestion en transport-logistique forme les futurs professionnels d'un secteur clé de l'économie. Il transmet à la fois des connaissances théoriques (gestion d'entreprise, réglementation) et une compréhension pratique des métiers du transport et de la logistique. Au lycée professionnel, ce rôle englobe aussi l'accompagnement des élèves vers l'insertion professionnelle et la transmission des valeurs républicaines à travers l'enseignement.
Le recrutement dans ce cadre
Ce contrat de remplacement, ouvert uniquement aux contractuels, s'étend de septembre 2026 à août 2027 sur un volume réduit (12h30 d'enseignement hebdomadaire). La catégorie A offre une reconnaissance de niveau bac+3 minimum, avec possibilité de renouvellement du contrat. Les contractuels de la FPE peuvent envisager une stabilisation ultérieure par voie de titularisation, selon les besoins académiques.
Conseils pour candidater
- **Valoriser l'expérience métier** : au-delà du diplôme, mettez l'accent sur une expérience concrète en transport ou logistique (exploitation, gestion, qualité, RH) qui enrichit votre pédagogie et crédibilise votre enseignement auprès d'élèves en formation professionnelle.
- **Préparer des exemples concrets** : anticipez comment vous relieriez vos connaissances sectorielles à des cas d'étude adaptés au cursus du lycée professionnel, en montrant l'ancrage réaliste de votre pédagogie.
- **Vérifier l'équivalence de votre titre** : si vous ne possédez pas un master ou une licence professionnelle, documentez rigoureusement votre diplôme de niveau III et votre durée d'expérience professionnelle pour justifier votre éligibilité.
Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.
Réf. MENJ-70-2026-44907Fonction publique d'État