Enseignant(e) de Sciences Economiques et Sociales - CAEN (14)
Rectorat de Normandie (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Normandie
Localisation
Calvados (14), France (14)
Télétravail
Non
Management
Non
Niveau d'études
Niveau 6 Licence/diplômes équivalents
Expérience
Débutant
Publication
28 août 2026
Date limite
27 septembre 2026
Domaine
Enseignement et formation
Secteur
Education & Formation
Missions principales
Il s'agit d'effectuer un remplacement d'enseignant(es) en Sciences Économiques et Sociales dans la commune de CAEN, dans un établissement public de l'Académie de Normandie pour une durée déterminée du 1/09/2026 au 30/11/2026 à temps incomplet 9H/18H (Les 9 heures d’enseignement correspondent au temps de service hebdomadaire devant élèves d’un enseignant à temps incomplet, auxquelles s’ajoutent les autres missions inhérentes à l’exercice du métier (préparation des cours, correction des travaux, suivi des élèves, réunions, etc.).
Les contrats sont à durée déterminée avec possibilité de renouvellement.
La mission de l’enseignant du second degré est :
· de faire vivre et de transmettre les valeurs de la République
· de développer les connaissances et les compétences des élèves, leur esprit critique
· d’accompagner les élèves dans la découverte professionnelle
· d’amener les élèves à devenir des citoyens
· de contribuer à la construction du parcours éducatif et scolaire des élèves, à la transmission des connaissances et à la construction des compétences dans le cadre des programmes ou des référentiels nationaux
· d’assurer un service qui comprend un temps d’enseignement, un temps de préparation des cours, un temps d’évaluation de productions écrites ou orales, un temps de dialogue avec les parents pour le suivi des élèves, un temps de visite en entreprise pour le suivi des périodes de formation en milieu professionnel, un temps de participation à la vie de l’établissement (conseil de classe, conseil d’enseignement, conseil pédagogique ...) et de concertation en équipe.
· d’analyser les besoins éducatifs particuliers et mettre en œuvre des pratiques pédagogiques différenciées et adaptées.
Connaissances et compétences attendues:
• Le système éducatif, son organisation et ses enjeux
• Les savoirs disciplinaires et leur didactique
• Les processus et les mécanismes d’apprentissage
• Les modalités d’évaluation des élèves
• Quelques éléments relatifs à la psychologie et sociologie de l’enfant et de l’adolescent
• Usage pédagogique des outils numériques
Vous pouvez prendre connaissance des programmes de l'éducation nationale en consultant le site internet : https://eduscol.education.f
Compétences attendues
Il s'agit d'effectuer un remplacement d'enseignant(es) en Sciences Économiques et Sociales dans la commune de CAEN, dans un établissement public de l'Académie de Normandie pour une durée déterminée du 1/09/2026 au 30/11/2026 à temps incomplet 9H/18H (Les 9 heures d’enseignement correspondent au temps de service hebdomadaire devant élèves d’un enseignant à temps incomplet, auxquelles s’ajoutent les autres missions inhérentes à l’exercice du métier (préparation des cours, correction des travaux, suivi des élèves, réunions, etc.).Les contrats sont à durée déterminée avec possibilité de renouvellement.La mission de l’enseignant du second degré est :· de faire vivre et de transmettre les valeurs de la République· de développer les connaissances et les compétences des élèves, leur esprit critique· d’accompagner les élèves dans la découverte professionnelle· d’amener les élèves à devenir des citoyens· de contribuer à la construction du parcours éducatif et scolaire des élèves, à la transmission des connaissances et à la construction des compétences dans le cadre des programmes ou des référentiels nationaux· d’assurer un service qui comprend un temps d’enseignement, un temps de préparation des cours, un temps d’évaluation de productions écrites ou orales, un temps de dialogue avec les parents pour le suivi des élèves, un temps de visite en entreprise pour le suivi des périodes de formation en milieu professionnel, un temps de participation à la vie de l’établissement (conseil de classe, conseil d’enseignement, conseil pédagogique ...) et de concertation en équipe.· d’analyser les besoins éducatifs particuliers et mettre en œuvre des pratiques pédagogiques différenciées et adaptées.Connaissances et compétences attendues: • Le système éducatif, son organisation et ses enjeux• Les savoirs disciplinaires et leur didactique• Les processus et les mécanismes d’apprentissage• Les modalités d’évaluation des élèves• Quelques éléments relatifs à la psychologie et sociologie de l’enfant et de l’adolescent• Usage pédagogique des outils numériquesVous pouvez prendre connaissance des programmes de l'éducation nationale en consultant le site internet : https://eduscol.education.f
Profil attendu
PARCOURS MEEF SES ou expérience en SES sur le cycle terminal
• Incarner les valeurs de la République
• Avoir le sens de l’écoute
• Installer une relation de confiance en développant une posture fondée sur l’écoute, le respect
• S’adapter, faire preuve d’autonomie et d’initiative
• Faire preuve de curiosité intellectuelle
• Avoir des qualités de communication et un bon relationnel
Conditions d'exercice
Les professeurs sont placés sous la responsabilité du chef d’établissement où ils exercent et sont soumis à son autorité et au règlement intérieur de l’établissement.
Dans le cadre de ses fonctions, l’agent est tenu au respect des mêmes obligations que les titulaires de la fonction publique, au principe de laïcité, au respect de l’individu et doit se comporter de façon éthique et responsable.
L’agent sera accompagné dans sa prise de fonction par le chef d’établissement et les corps d’inspection pour faciliter son adaptation professionnelle. Il pourra bénéficier de tutorat et de formations.
Après avoir exercé pendant 6 années continues (sans interruption supérieure à 4 mois), il est possible de conclure un contrat à durée indéterminée.
Les enseignants contractuels se forgent une expérience professionnelle précieuse, qui peut leur être bénéfique s'ils souhaitent accéder au statut de fonctionnaire titulaire par voie de concours.
En effet, après avoir cumulé trois années de services publics, sous réserve de remplir l'ensemble des conditions, ils peuvent accéder au concours internes de recrutement d'enseignants (hors agrégation).
Ils peuvent également, sous réserve de satisfaire aux conditions nécessaires, se présenter à un concours externe.
Informations complémentaires
PARCOURS MEEF SES ou expérience en SES sur le cycle terminal
Métier de référence
Enseignante / Enseignant
Comprendre ce poste
L'enseignant de Sciences Économiques et Sociales au lycée occupe une place singulière : il transmet non seulement des savoirs disciplinaires, mais contribue à former l'esprit critique des adolescents face aux enjeux sociétaux, économiques et politiques. Au quotidien, au-delà des 9 heures de cours hebdomadaires, le métier englobe la conception pédagogique, l'évaluation formative et sommative, le suivi individualisé des élèves, et la participation à la vie collective de l'établissement. C'est un rôle d'acteur dans l'éducation civique et la construction du projet personnel de chaque élève.
Le recrutement dans ce cadre
Il s'agit d'un contrat à durée déterminée en tant que contractuel, catégorie A, pour un remplacement sur quatre mois (septembre à novembre 2026) avec possibilité de reconduction. Ce dispositif permet aux établissements de couvrir des besoins ponctuels. Pour les contractuels, l'évolution de carrière dépend de la régularité de l'accès à des CDI ou des renouvellements successifs, et de la formation continue intégrée au sein de l'académie.
Conseils pour candidater
- **Valoriser l'expérience SES concrète** : le profil recherché privilégie un parcours MEEF SES ou une pratique démontrée en cycle terminal ; détaillez les projets pédagogiques menés, les dispositifs d'accompagnement et les méthodes d'enseignement du doute sociologique.
- **Mettre l'accent sur l'autonomie et l'adaptabilité** : un contrat de courte durée nécessite une intégration rapide dans un établissement avec ses codes et ses projets ; présentez des exemples concrets d'initiatives prises et de capacité à fonctionner en équipe réduite.
- **Préparer des références sur vos qualités relationnelles** : le sens de l'écoute et l'instauration d'une relation de confiance sont des critères clés ; prévoyez des lettres de recommandation d'anciens responsables de stage ou de direction d'établissement.
Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.
Réf. MENJ-70-2026-45243Fonction publique d'État