FP d'État Cat. AEmploi ouvert aux titulaires et aux contractuelsEducation & FormationIl y a 15 jours

Enseignant(e) coordonnateur(trice) en dispositif ULIS - TROARN (14)

Rectorat de Normandie (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Normandie

Localisation

Calvados (14), France (14)

Télétravail

Non

Management

Non

Niveau d'études

Niveau 6 Licence/diplômes équivalents

Expérience

Confirmé

Publication

28 août 2026

Date limite

27 septembre 2026

Domaine

Enseignement et formation

Secteur

Education & Formation

Missions principales

Le dispositif ULIS - Unité Localisé pour l'Inclusion Scolaire, implanté au collège à TROARN, représente une des modalités de mise en oeuvre de l'accessibilité pédagogique pour les élèves en situation de handicap. Il constitue, en milieu scolaire ordinaire, un dispositif ouvert, offrant des possibilités d'apprentissage souples et diversifiées au sein duquel certains élèves se voient proposer une organisation pédagogique adaptée à leurs besoins spécifiques et permettent la mise en oeuvre de leur projet personnalisé de scolarisation (PPS). Il s'agit d'effectuer un remplacement dans un établissement public de l'Académie de Normandie à TROARN et à temps complet 18H+3HSA (Les 18 heures d’enseignement correspondent au temps de service hebdomadaire devant élèves d’un enseignant à temps complet, auxquelles s’ajoutent les autres missions inhérentes à l’exercice du métier (préparation des cours, correction des travaux, suivi des élèves, réunions, etc.), et pour une durée déterminée du 1/09/2026 au 05/11/2026. Les contrats sont à durée déterminée avec possibilité de renouvellement. Missions : • Coordination de l'ULIS et les relations avec les partenaires extérieurs • L'enseignement aux élèves lors du temps de regroupement au sein de l'ULIS • Le conseil à la communauté éducative en qualité de personne ressource Compétences : bonnes connaissances de l'environnement réglementaire concernant la scolarisation et les aides spécifiques des élèves en situation de handicap, bonne maitrise des outils numériques, identifier les besoins pour construire des réponses pédagogiques, éducatives et didactiques adaptées.

Compétences attendues

Le dispositif ULIS - Unité Localisé pour l'Inclusion Scolaire, implanté au collège à TROARN, représente une des modalités de mise en oeuvre de l'accessibilité pédagogique pour les élèves en situation de handicap. Il constitue, en milieu scolaire ordinaire, un dispositif ouvert, offrant des possibilités d'apprentissage souples et diversifiées au sein duquel certains élèves se voient proposer une organisation pédagogique adaptée à leurs besoins spécifiques et permettent la mise en oeuvre de leur projet personnalisé de scolarisation (PPS).Il s'agit d'effectuer un remplacement dans un établissement public de l'Académie de Normandie à TROARN et à temps complet 18H+3HSA (Les 18 heures d’enseignement correspondent au temps de service hebdomadaire devant élèves d’un enseignant à temps complet, auxquelles s’ajoutent les autres missions inhérentes à l’exercice du métier (préparation des cours, correction des travaux, suivi des élèves, réunions, etc.), et pour une durée déterminée du 1/09/2026 au 05/11/2026.Les contrats sont à durée déterminée avec possibilité de renouvellement.Missions :• Coordination de l'ULIS et les relations avec les partenaires extérieurs• L'enseignement aux élèves lors du temps de regroupement au sein de l'ULIS• Le conseil à la communauté éducative en qualité de personne ressourceCompétences :bonnes connaissances de l'environnement réglementaire concernant la scolarisation et les aides spécifiques des élèves en situation de handicap, bonne maitrise des outils numériques, identifier les besoins pour construire des réponses pédagogiques, éducatives et didactiques adaptées.

Profil attendu

• Incarner les valeurs de la République • Avoir le sens de l’écoute • Installer une relation de confiance en développant une posture fondée sur l’écoute, le respect • S’adapter, faire preuve d’autonomie et d’initiative • Faire preuve de curiosité intellectuelle • Avoir des qualités de communication et un bon relationnel

Conditions d'exercice

Les professeurs sont placés sous la responsabilité du chef d’établissement où ils exercent et sont soumis à son autorité et au règlement intérieur de l’établissement. Dans le cadre de ses fonctions, l’agent est tenu au respect des mêmes obligations que les titulaires de la fonction publique, au principe de laïcité, au respect de l’individu et doit se comporter de façon éthique et responsable. L’agent sera accompagné dans sa prise de fonction par le chef d’établissement et les corps d’inspection pour faciliter son adaptation professionnelle. Il pourra bénéficier de tutorat et de formations. Après avoir exercé pendant 6 années continues (sans interruption supérieure à 4 mois), il est possible de conclure un contrat à durée indéterminée. Les enseignants contractuels se forgent une expérience professionnelle précieuse, qui peut leur être bénéfique s'ils souhaitent accéder au statut de fonctionnaire titulaire par voie de concours. En effet, après avoir cumulé trois années de services publics, sous réserve de remplir l'ensemble des conditions, ils peuvent accéder au concours internes de recrutement d'enseignants (hors agrégation). Ils peuvent également, sous réserve de satisfaire aux conditions nécessaires, se présenter à un concours externe.

Métier de référence

Enseignante / Enseignant

Comprendre ce poste

L'enseignant coordonnateur en ULIS occupe une place centrale dans l'inclusion scolaire des élèves en situation de handicap au sein d'un collège ordinaire. Ce dispositif propose une pédagogie flexible et adaptée, permettant à chaque élève de suivre un parcours personnalisé via son projet de scolarisation (PPS). Le coordonnateur pilote cette organisation pédagogique, travaille en étroite collaboration avec les familles et les partenaires du handicap, tout en favorisant l'intégration progressive des élèves dans les classes standards.

Le recrutement dans ce cadre

Ce recrutement en FPE catégorie A s'effectue sur un contrat à durée déterminée jusqu'au 1er septembre, ouvert aux titulaires comme aux contractuels. La fonction d'enseignant représente un poste structurant au sein de l'académie, avec des perspectives d'évolution vers des responsabilités de maître ULIS confirmé ou des rôles de coordonnateur pédagogique dans le handicap à l'échelle du territoire.

Conseils pour candidater

**Valoriser l'expérience en inclusion scolaire** : mettez en avant toute formation ou pratique antérieure en ULIS, SEGPA ou accompagnement d'élèves en situation de handicap ; c'est un critère différenciant face à la concurrence.

**Démontrer la capacité de coordination** : le rôle implique pilotage pédagogique et partenariat ; illustrez vos expériences de travail en équipe pluridisciplinaire ou de gestion de projets collectifs.

**Préparer les éléments sur l'accessibilité pédagogique** : consultez le dossier de l'établissement de Troarn et les ressources académiques sur les PPS pour montrer une connaissance du contexte local et des enjeux réglementaires.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. MENJ-70-2026-45189Fonction publique d'État