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PostePublic
FP d'État Cat. CEmploi ouvert uniquement aux contractuelsIl y a 4 jours

GESTIONNAIRE DES ÉTUDIANTS EN SITUATION DE HANDICAP

Université Toulouse Capitole (ouvre un nouvel onglet) — Université Toulouse Capitole

Localisation
Haute Garonne (31), France (31)
Publication
8 septembre 2026
Date limite
27 septembre 2026
Domaine
Enseignement et formation

Missions principales

Au sein de l’équipe, le Gestionnaire au pole des ESH - H/F a pour missions principales de : ▢ Participer à la réalisation du schéma directeur handicap et inclusion de l’Université ▢ Accueillir, écouter, orienter et conseiller les ESH (721 étudiants en 2025-2026) ▢ Accompagner les équipes pédagogiques et administratives dans la mise en œuvre de la règlementation et de la politique handicap inclusion de l’université ▢ Assurer l’interface avec les parties prenantes (pédagogiques, administratifs, de santé…) ▢ Participer à la gestion administrative du pôle ▢ Veiller à la mise en place des aménagements du PAEH ACTIVITÉS PRINCIPALES A destination des ESH Ø Offrir un cadre d’études permettant la réussite des ESH ▢ Assurer l’accueil et l’information des étudiants en situation de handicap ▢ Calibrer les besoins et préconisations du SSE au regard des possibilités d’aménagements ▢ Epauler les équipes pédagogiques dans la mise en œuvre des aménagements compensatoires des étudiants pour leurs études ▢ Rédiger les décisions d’aménagements préconisés par le SSE suivant le PAEH ▢ Participer au suivi du plan d’accompagnement des ESH ▢ Renseigner les ESH sur leurs droits et devoirs Ø Offrir un cadre d’examens adapté aux besoins des ESH Participer à l’organisation des examens en lien avec les scolarités, les différents services, les composantes et les enseignants Communiquer avec les Secrétaires d’examens, Assistants, Preneurs de notes, Enseignants, Scolarités, sur la mise en œuvre des aménagements des ESH Contribuer au bon déroulement des épreuves en assurant la logistique des compensations A destination des équipes pédagogiques Promouvoir la création de cours et d’évaluation inclusives Sensibiliser les équipes éducatives aux handicaps Informer sur la règlementation « handicap et d’inclusion » et sur les procédures A destination des équipes administratives Sensibiliser les équipes administratives aux handicaps Informer sur la règlementation « handicap et d’inclusion » et sur les procédures Organiser le lien entre surveillants d’examens et services de scolarité A destination du SSE Evaluer et définir les besoins des ESH en concertation avec l'équipe plurielle Echanger avec le SSE sur les évolutions des compensations des étudiants Assurer un feedback aux équipes du SSE et au service A destination des partenaires Echanger avec les partenaires (MDPH, Atypies-Friendly, Cordées de la réuite, assos, etc.) Construire avec les acteurs externes des solutions globales et aidantes Participer au groupe de travail relatif au Schéma Directeur du Handicap Répondre aux enquêtes ministérielles sur les ESH Gestion administrative Assurer le suivi des surveillants, secrétaires d’examens et preneurs de notes ▢ Compléter les tableaux de suivi des mesures d’accompagnement ▢

Compétences attendues

Au sein de l’équipe, le Gestionnaire au pole des ESH - H/F a pour missions principales de :▢     Participer à la réalisation du schéma directeur handicap et inclusion de l’Université▢     Accueillir, écouter, orienter et conseiller les ESH (721 étudiants en 2025-2026) ▢     Accompagner les équipes pédagogiques et administratives dans la mise en œuvre de la règlementation et de la politique handicap inclusion de l’université▢     Assurer l’interface avec les parties prenantes (pédagogiques, administratifs, de santé…)▢     Participer à la gestion administrative du pôle▢     Veiller à la mise en place des aménagements du PAEH ACTIVITÉS PRINCIPALESA destination des ESHØ  Offrir un cadre d’études permettant la réussite des ESH▢     Assurer l’accueil et l’information des étudiants en situation de handicap▢     Calibrer les besoins et préconisations du SSE au regard des possibilités d’aménagements ▢     Epauler les équipes pédagogiques dans la mise en œuvre des aménagements compensatoires des étudiants pour leurs études ▢     Rédiger les décisions d’aménagements préconisés par le SSE suivant le PAEH▢     Participer au suivi du plan d’accompagnement des ESH▢     Renseigner les ESH sur leurs droits et devoirsØ  Offrir un cadre d’examens adapté aux besoins des ESHParticiper à l’organisation des examens en lien avec les scolarités, les différents services, les composantes et les enseignantsCommuniquer avec les Secrétaires d’examens, Assistants, Preneurs de notes, Enseignants, Scolarités, sur la mise en œuvre des aménagements des ESHContribuer au bon déroulement des épreuves en assurant la logistique des compensationsA destination des équipes pédagogiquesPromouvoir la création de cours et d’évaluation inclusivesSensibiliser les équipes éducatives aux handicapsInformer sur la règlementation « handicap et d’inclusion » et sur les procéduresA destination des équipes administrativesSensibiliser les équipes administratives aux handicapsInformer sur la règlementation « handicap et d’inclusion » et sur les procédures Organiser le lien entre surveillants d’examens et services de scolaritéA destination du SSEEvaluer et définir les besoins des ESH en concertation avec l'équipe plurielle Echanger avec le SSE sur les évolutions des compensations des étudiantsAssurer un feedback aux équipes du SSE et au serviceA destination des partenairesEchanger avec les partenaires (MDPH, Atypies-Friendly, Cordées de la réuite, assos, etc.)Construire avec les acteurs externes des solutions globales et aidantesParticiper au groupe de travail relatif au Schéma Directeur du HandicapRépondre aux enquêtes ministérielles sur les ESHGestion administrativeAssurer le suivi des surveillants, secrétaires d’examens et preneurs de notes▢     Compléter les tableaux de suivi des mesures d’accompagnement▢

Profil attendu

Les savoirs : ▢ Connaître les textes législatifs et réglementaires relatifs au handicap dans l’enseignement supérieur ▢ Connaître la réglementation relative aux études (Charte des examens, modalités de contrôle des connaissances, modalités d’inscription…) Les savoir-faire : ▢ Rechercher en autonomie l’information et la mettre en application ▢ Respecter un calendrier précis ▢ Maîtriser les outils numériques et logiciels de bureautique Word, Excel, ▢ Prioriser les tâches ▢ Rédiger sans fautes Les savoir-être : ▢ Savoir écouter, dialoguer et convaincre ▢ Savoir partager l'information et rendre compte ▢ Savoir réagir face à une situation conflictuelle, stressante ou urgente ▢ Savoir gérer le stress des rushs (le sien et celui des autres) ▢ Faire preuve de discrétion, de neutralité et de réserve ▢ Plébisciter une attitude optimiste et courtoise ▢ Être organisé, perspicace et efficace ▢ Être orienté résultat, Actif et réactif ▢ Être autonome ETUDES ET FORMATIONS SOUHAITEES Sans que cela ne soit exhaustif ni limitatif : ▢ Licence professionnelle intervention sociale : accompagnement de publics spécifiques ▢ Diplôme Universitaire « référent handicap » ▢ Licence en psychologie ▢ Diplôme de conseiller en économie sociale et familiale

Informations complémentaires

Poste de catégorie C Ouvert aux personnels contractuels uniquement. Le contrat est à durée déterminée, de droit public, à temps complet, jusqu’au 31 août 2027, renouvelable. Rémunération : 1 867 € bruts mensuels (par référence au 1er échelon du corps des Adjoints Techniques de Recherche et Formation). Date de prise de fonctions : Dès que possible La candidature (lettre de motivation et curriculum vitae) sera envoyée par courriel avant le 27/09/2026 à : [email protected], [email protected] et [email protected] en indiquant le titre du poste dans l’objet.

Métier de référence

Gestionnaire de scolarité

Comprendre ce poste

Ce gestionnaire constitue un maillon essentiel du dispositif d'inclusion universitaire. Avec 721 étudiants en situation de handicap accueillis, le rôle dépasse la simple gestion administrative : il s'agit d'être l'interlocuteur pivot entre les besoins étudiants, les exigences pédagogiques et les cadres réglementaires. Le quotidien combine l'accueil et le conseil personnalisé, la mise en conformité des aménagements (plans d'aide aux études individualisés) et le soutien des équipes dans l'application concrète de la politique handicap-inclusion de l'établissement.

Le recrutement dans ce cadre

Contrat en catégorie C, ce poste relève de la fonction publique de l'État (FPE). L'ouverture exclusive aux contractuels signale un recrutement flexible, sans passage par concours. La catégorie C offre des perspectives de stabilisation et de mobilité interne dans les structures universitaires, avec possibilités d'accès à la catégorie B via la formation continue ou les concours internes.

Conseils pour candidater

  • **Démontrer une maîtrise fine du cadre réglementaire** : les textes sur le handicap à l'université et le droit de la scolarité ne sont pas des détails mais le fondement du poste. Illustrer avec des exemples concrets d'application de règles (modalités d'examens, obligations d'accessibilité) prépare à l'entretien.
  • **Mettre en avant l'expérience relationnelle et l'aptitude à l'écoute active** : ce poste exige une capacité à accueillir et conseiller une population fragile. Valoriser tout contexte où l'on a assuré médiation, suivi de dossiers complexes ou accompagnement de personnes.
  • **Présenter des compétences administratives éprouvées** : maîtrise des logiciels de gestion (Excel avancé, gestion de flux), rigueur calendaire, et aptitude à gérer les priorités. Ces outils concrets distinguent les candidats opérationnels des autres.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. 2026-2403043Fonction publique d'État

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