FP d'ÉtatEmploi ouvert uniquement aux contractuelsIl y a 2 jours

Accompagnant(e) élèves en situation de handicap (AESH29) BREST VILLE

Rectorat de Rennes (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Rennes

Localisation

Finistère (29), France (29)

Télétravail

Non

Management

Non

Niveau d'études

Niveau 4 Baccalauréat

Expérience

Débutant

Publication

10 septembre 2026

Domaine

Enseignement et formation

Missions principales

Dépôt de candidature pour le secteur de BREST VILLE Après avoir déposé votre candidature, vous pourrez être reçu(e) à un entretien professionnel au sein du PAS de BREST s'il y a des besoins et des possibilités de recrutement dans ce secteur. Vous accompagnerez, sous la responsabilité de(s) l’enseignant(s), des élèves en situation de handicap dans leur vie quotidienne scolaire dans les établissements scolaires (école, collège, lycée) de BREST. Cette aide humaine répond à des besoins particuliers et contribue pour partie à la compensation de limitations d'activités liées à des altérations des fonctions motrices, sensorielles, intellectuelles, psychiques ou à une maladie invalidante. Les missions sont : - L’accompagnement dans les actes de la vie quotidienne - L’accompagnement dans les activités d’apprentissage - L’accompagnement dans les activités de le vie sociale et relationnelle

Compétences attendues

Dépôt de candidature pour le secteur de BREST VILLEAprès avoir déposé votre candidature, vous pourrez être reçu(e) à un entretien professionnel au sein du PAS de BREST s'il y a des besoins et des possibilités de recrutement dans ce secteur.Vous accompagnerez, sous la responsabilité de(s) l’enseignant(s), des élèves en situation de handicap dans leur vie quotidienne scolaire dans les établissements scolaires (école, collège, lycée) de BREST.Cette aide humaine répond à des besoins particuliers et contribue pour partie à la compensation de limitations d'activités liées à des altérations des fonctions motrices, sensorielles, intellectuelles, psychiques ou à une maladie invalidante.Les missions sont :- L’accompagnement dans les actes de la vie quotidienne- L’accompagnement dans les activités d’apprentissage- L’accompagnement dans les activités de le vie sociale et relationnelle

Profil attendu

Tout diplôme de niveau 4 (baccalauréat…) Ou DE Accompagnant Educatif et Social (AES) Ou DE Aide Medico Psychologique (AMP) Ou DE Auxiliaire de Vie Sociale (AVS) Ou diplômes d'aide à la personne Sont dispensés de la condition de diplôme les candidats qui justifient d'une expérience professionnelle de 9 mois dans l’accompagnement de personnes en situation de handicap.

Conditions d'exercice

Contrat de droit public à durée déterminée de 36 mois. Temps partiel annualisé de 62% soit 24 heures 05 minutes/semaine. Les candidats doivent, en outre, être : - titulaires d'un titre de séjour en cours de validité avec une autorisation de travail pour les ressortissants hors Union Européenne - ne pas avoir d'inscription au bulletin numéro 2 du casier comportant une mention incompatible avec l'exercice des fonctions - ne pas avoir d'inscription au FIJAIS et FIJAIT Lors de votre nomination, vous serez affecté(e) au sein d'un P.I.A.L (pôle inclusif d'accompagnement localisé) qui est un groupement d'écoles et/ou établissements du second degré d'un secteur géographique proche de votre domicile, vous exercerez vos missions dans un ou deux établissements de ce PIAL, votre lieu d'exercice peut ensuite évoluer en fonctions des besoins des élèves :

Informations complémentaires

- Mutuelle avec participation de l'employeur - Remboursement forfaitaire du titre de transport (75% du montant de transport en commun/mois et dans la limite de 104.04€ par mois. - Forfait de mobilité durable (de 100 à 300€/an en fonction du nombre de déplacements réalisés)

Métier de référence

Accompagnante / Accompagnant d'élèves en situation de handicap

Comprendre ce poste

L'accompagnant d'élèves en situation de handicap (AESH) est un acteur clé de l'inclusion scolaire dans l'Éducation nationale. Au quotidien, ce professionnel intervient auprès d'élèves en établissement scolaire pour compenser les limitations liées au handicap — qu'elles soient motrices, sensorielles, cognitives ou psychiques. Sous la responsabilité pédagogique de l'enseignant, l'AESH facilite l'accès aux apprentissages, l'autonomie en classe et les interactions sociales, permettant à chaque enfant de participer pleinement à la vie de l'école.

Le recrutement dans ce cadre

Ce recrutement s'effectue sur contrat, réservé aux candidats en statut de contractuel au sein de la FPE. Un entretien professionnel au sein du pôle académique de services (PAS) de Brest conditionne l'embauche aux besoins locaux. Les AESH bénéficient d'une reconnaissance progressive avec des possibilités de stabilisation contractuelle et d'évolution selon les réformes en cours.

Conseils pour candidater

Valorisez toute expérience de suivi ou d'accompagnement de personnes en situation de handicap (structures médico-sociales, milieu scolaire, associatif) : les 9 mois requis peuvent compenser l'absence de diplôme formel et constituent un atout décisif.
Mettez en avant vos capacités d'adaptation, d'écoute et votre aptitude à respecter le cadre pédagogique de l'enseignant — insistez sur votre compréhension des besoins individuels et votre discrétion.
Préparez l'entretien en vous documentant sur la scolarisation du handicap et les différents types de handicap auxquels vous pourrez être confronté sur le secteur de Brest Ville.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. MENJ-14-2026-46465Fonction publique d'État