FP d'ÉtatEmploi ouvert uniquement aux contractuelsIl y a 2 jours

Accompagnant(e) élèves en situation de handicap (AESH29) BREST NORD 1

Rectorat de Rennes (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Rennes

Localisation

Finistère (29), France (29)

Télétravail

Non

Management

Non

Niveau d'études

Niveau 4 Baccalauréat

Expérience

Débutant

Publication

10 septembre 2026

Domaine

Enseignement et formation

Missions principales

Dépôt de candidature pour le secteur de BREST NORD 1 Après avoir déposé votre candidature, vous pourrez être reçu(e) à un entretien professionnel au sein du PIAL de BREST NORD s'il y a des besoins et des possibilités de recrutement dans ce secteur. Vous exercerez vos missions dans un ou deux établissements de ce PIAL, votre lieu d'exercice peut ensuite évoluer en fonctions des besoins des élèves que vous accompagnerez, sous la responsabilité de(s) l’enseignant(s), des élèves en situation de handicap dans leur vie quotidienne scolaire dans les établissements scolaires (école, collège, lycée) des communes de :Vous accompagnerez, sous la responsabilité de(s) l’enseignant(s), des élèves en situation de handicap dans leur vie quotidienne scolaire dans les établissements scolaires (école, collège, lycée) des communes de : - BREST - GUILERS - MILIZAC GUIPRONVEL Cette aide humaine répond à des besoins particuliers et contribue pour partie à la compensation de limitations d'activités liées à des altérations des fonctions motrices, sensorielles, intellectuelles, psychiques ou à une maladie invalidante. Les missions sont : - L’accompagnement dans les actes de la vie quotidienne - L’accompagnement dans les activités d’apprentissage - L’accompagnement dans les activités de le vie sociale et relationnelle

Compétences attendues

Dépôt de candidature pour le secteur de BREST NORD 1Après avoir déposé votre candidature, vous pourrez être reçu(e) à un entretien professionnel au sein du PIAL de BREST NORD s'il y a des besoins et des possibilités de recrutement dans ce secteur.Vous exercerez vos missions dans un ou deux établissements de ce PIAL, votre lieu d'exercice peut ensuite évoluer en fonctions des besoins des élèves que vous accompagnerez, sous la responsabilité de(s) l’enseignant(s), des élèves en situation de handicap dans leur vie quotidienne scolaire dans les établissements scolaires (école, collège, lycée) des communes de :Vous accompagnerez, sous la responsabilité de(s) l’enseignant(s), des élèves en situation de handicap dans leur vie quotidienne scolaire dans les établissements scolaires (école, collège, lycée) des communes de :BRESTGUILERSMILIZAC GUIPRONVELCette aide humaine répond à des besoins particuliers et contribue pour partie à la compensation de limitations d'activités liées à des altérations des fonctions motrices, sensorielles, intellectuelles, psychiques ou à une maladie invalidante.Les missions sont :- L’accompagnement dans les actes de la vie quotidienne- L’accompagnement dans les activités d’apprentissage- L’accompagnement dans les activités de le vie sociale et relationnelle

Profil attendu

Tout diplôme de niveau 4 (baccalauréat…) Ou DE Accompagnant Educatif et Social (AES) Ou DE Aide Medico Psychologique (AMP) Ou DE Auxiliaire de Vie Sociale (AVS) Ou diplômes d'aide à la personne Sont dispensés de la condition de diplôme les candidats qui justifient d'une expérience professionnelle de 9 mois dans l’accompagnement de personnes en situation de handicap.

Conditions d'exercice

Contrat de droit public à durée déterminée de 36 mois. Temps partiel annualisé de 62% soit 24 heures 05 minutes/semaine. Les candidats doivent, en outre, être : - titulaires d'un titre de séjour en cours de validité avec une autorisation de travail pour les ressortissants hors Union Européenne - ne pas avoir d'inscription au bulletin numéro 2 du casier comportant une mention incompatible avec l'exercice des fonctions - ne pas avoir d'inscription au FIJAIS et FIJAIT Lors de votre nomination, vous serez affecté(e) au sein d'un PIAL (pôle inclusif d'accompagnement localisé) qui est un groupement d'écoles et/ou établissements du second degré d'un secteur géographique proche de votre domicile. Vous exercerez vos missions dans un ou deux établissements de ce PIAL, votre lieu d'exercice peut ensuite évoluer en fonctions des besoins des élèves.

Informations complémentaires

Remboursement forfaitaire au titre de la protection sociale complémentaire en santé : 15€ mensuels Remboursement forfaitaire du titre de transport (75% du montant de transport en commun) Forfait de mobilité durable (de 100 à 300€/an en fonction du nombre de déplacements réalisés)

Métier de référence

Accompagnante / Accompagnant d'élèves en situation de handicap

Comprendre ce poste

L'AESH est le pivot du soutien inclusif à l'école. En travaillant au sein d'un PIAL (Pôle Inclusif d'Accompagnement Localisé), l'accompagnant(e) facilite la scolarisation d'élèves en situation de handicap en les aidant aux gestes du quotidien, à la mobilité, à la communication ou aux apprentissages selon les besoins. Le rôle est crucial pour permettre à ces élèves de participer pleinement à la vie scolaire, aux côtés des enseignants qui restent responsables pédagogiquement.

Le recrutement dans ce cadre

Ce recrutement se fait directement sur contrat (CDI ou CDD selon disponibilités), sans passage de concours. Il s'agit d'une fonction de catégorie C dans la FPE, avec une affectation dans le secteur Brest Nord 1 susceptible d'évoluer selon les besoins. Les AESH bénéficient de perspectives d'intégration en tant que fonctionnaires titulaires via des listes d'aptitude régulièrement ouvertes.

Conseils pour candidater

Valoriser toute expérience en accompagnement de personnes vulnérables (aide à domicile, centre médico-social, institution), même courte : 9 mois suffisent à lever la condition de diplôme.
Mettre l'accent sur des qualités essentielles rarement maîtrisées techniquement : patience, adaptabilité, écoute active, capacité à collaborer étroitement avec équipes pédagogiques et paramédicales.
Préparer l'entretien en questionnant le fonctionnement concret d'un PIAL et les trois communes du secteur : montrer une connaissance du terrain renforce la crédibilité.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. MENJ-14-2024-09423Fonction publique d'État