ATSEM (h/f) - COMMUNE D'YVETOT-BOCAGE
Communes (ouvre un nouvel onglet) — Communes
Localisation
Manche (50), France (50)
Télétravail
Non
Management
Non
Publication
9 septembre 2026
Date limite
6 novembre 2026
Domaine
Animation, jeunesse et sports
Secteur
Sante & Social
Missions principales
L'Agent Territorial Spécialisé des Ecoles Maternelles assiste le personnel enseignant pour la réception, l'animation et l'hygiène des très jeunes enfants, prépare et met en état de propreté les locaux et le matériel servant directement aux enfants. En tant que membre de la communauté éducative, il peut être chargé de la surveillance des très jeunes enfants dans les cantines. Il peut aussi avoir des missions d'accueil de loisirs en dehors du domicile parental des très jeunes enfants. En outre, il peut assister les enseignants dans les classes ou établissements accueillant des enfants handicapés
1 - Activités principales :
- accueillir avec l'enseignant des enfants et des parents ou substituts parentaux ;
- aider l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie ;
- surveiller la sécurité et l'hygiène des enfants ;
- assister l'enseignant dans la préparation et/ou l'animation des activités pédagogiques ;
- aménager et entretenir des locaux et des matériaux destinés aux enfants ;
- transmettre les informations ;
- participer aux projets éducatifs.
2 - Activités spécifiques :
- Lors du temps de restauration scolaire : encadrer les enfants au cours du repas ; mettre en place des activités adaptées au temps du midi.
- Prendre en charge les enfants avant et après le repas, avant et après l'école.
- Participer aux temps périscolaires et extrascolaires.
Compétences attendues
L'Agent Territorial Spécialisé des Ecoles Maternelles assiste le personnel enseignant pour la réception, l'animation et l'hygiène des très jeunes enfants, prépare et met en état de propreté les locaux et le matériel servant directement aux enfants. En tant que membre de la communauté éducative, il peut être chargé de la surveillance des très jeunes enfants dans les cantines. Il peut aussi avoir des missions d'accueil de loisirs en dehors du domicile parental des très jeunes enfants. En outre, il peut assister les enseignants dans les classes ou établissements accueillant des enfants handicapés1 - Activités principales :- accueillir avec l'enseignant des enfants et des parents ou substituts parentaux ;- aider l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie ;- surveiller la sécurité et l'hygiène des enfants ;- assister l'enseignant dans la préparation et/ou l'animation des activités pédagogiques ;- aménager et entretenir des locaux et des matériaux destinés aux enfants ;- transmettre les informations ;- participer aux projets éducatifs.2 - Activités spécifiques :- Lors du temps de restauration scolaire : encadrer les enfants au cours du repas ; mettre en place des activités adaptées au temps du midi.- Prendre en charge les enfants avant et après le repas, avant et après l'école.- Participer aux temps périscolaires et extrascolaires.
Profil attendu
- Etre Diplômé du CAP petite enfance.
- SAVOIRS :
* Permettre le développement de l'enfant à partir de 2 ans (capacités motrices, socio-affectives et cognitives).
* Respecter les principes élémentaires d'hygiène et de sécurité.
* Favoriser l'éveil des enfants en proposant avec l'enseignante des techniques de jeux et des projets éducatifs.
* Maîtriser parfaitement les techniques d'utilisation des produits phytosanitaires.
- SAVOIR-FAIRE :
* Accompagner l'enfant dans ses apprentissages quotidiens.
* Aider à l'acquisition de l'autonomie.
* Assurer la sécurité des enfants.
* Appliquer les règles d'hygiène et de sécurité.
* Mettre en œuvre des techniques de jeux et des activités.
* Entretenir et vérifier les locaux et le matériel mis à disposition des enfants.
- SAVOIR-ETRE :
* Ecouter.
* Savoir gérer les conflits.
* Savoir communiquer.
* Disposer d'un sens de l'organisation.
* Etre autonome, responsable, discret, patient.
Conditions d'exercice
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Adjoint technique
Informations complémentaires
CDD de droit public du 01/12/2026 au 02/07/2027.
Lettre de motivation et CV à adresser à Monsieur le Maire.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Cadre juridique
Art. L332-14 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Métier de référence
Animatrice / Animateur de relais assistantes maternelles
Comprendre ce poste
L'ATSEM est un pilier de la maternelle publique : il accompagne les enfants de 2 à 6 ans dans leur développement moteur, social et cognitif aux côtés de l'enseignant. Au quotidien, il participe à l'accueil des familles, supervise l'hygiène et la sécurité, prépare les environnements d'apprentissage, et met en œuvre des activités pédagogiques. En maternelle, l'ATSEM n'est jamais seul responsable : il travaille en binôme avec l'enseignant, ce qui structure l'ensemble de ses missions.
Le recrutement dans ce cadre
Ce poste est ouvert aux titulaires et aux contractuels en catégorie C (agents de maîtrise) : une voie accessible pour les diplômés du CAP petite enfance. La FPT offre une stabilité d'emploi et des perspectives de mobilité communale ou intercommunale. L'ancienneté et la titularisation ouvrent progressivement accès à des postes de coordinateur ou responsable de structure.
Conseils pour candidater
- Mettre en avant une expérience concrète en accueil collectif d'enfants (stage CAP, emploi en structure) : l'ATSM apprécient les candidats ayant déjà géré des groupes et démontrant de la patience face aux situations conflictuelles ou aux urgences hygiéniques.
- Souligner sa maîtrise des normes de sécurité, d'hygiène et d'accessibilité pour enfants handicapés : la polyvalence du poste exige cette rigueur documentée.
- Préparer des exemples concrets lors de l'entretien montrant comment favoriser l'autonomie des jeunes enfants et collaborer efficacement avec un enseignant dans un environnement bruyant et mobile.
Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.
Réf. O050260909000476Fonction publique territoriale