Psychologue H/F
Centre départemental de l'enfance et de la famille des Pyrénées-Atlantiques (64) (ouvre un nouvel onglet) — Centre départemental de l'enfance et de la famille des Pyrénées-Atlantiques (64)
Localisation
Pyrénées Atlantiques (64), France (64)
Niveau d'études
Niveau 7 Master/diplômes équivalents
Expérience
Confirmé
Publication
30 septembre 2026
Date limite
30 novembre 2026
Domaine
Médical et paramédical
Secteur
Sante & Social
Missions principales
Les missions principales sont les suivantes :
- Soutenir les compétences parentales et accompagner le processus de parentalité en apportant un éclairage clinique prenant en compte la globalité de la situation familiale ainsi que le développement psychoaffectif de l'enfant.
- Prise en compte de la dimension de la vie psychique des résidentes et des enfants
- Accompagner la fonction maternelle
- Soutenir le processus de parentalité
- Apporter des éclairages cliniques en fonction de l'approche globale de la situation familiale, du développement psychoaffectif des enfants.
- Observation, évaluation et orientation
- Travail institutionnel
- Actions de formation
Soutien psychologique des personnes accueillies
Actions :
- Mettre en œuvre un accompagnement psychologique individuel ou collectif, inscrit dans les projets personnalisés validés par l'encadrement éducatif.
- Adapter les modalités d'intervention aux ressources, aux besoins et aux vulnérabilités des personnes accueillies.
- Favoriser l'expression, le bien-être psychique et le développement des capacités d'adaptation
Évaluation des besoins et contribution à l'accompagnement
Actions :
- Participer, en lien avec l'équipe socio-éducative et soignante, à l'évaluation des besoins fondamentaux des enfants accueillis.
- Apporter un éclairage clinique dans l'analyse des situations et l'élaboration des réponses d'accompagnement.
- Veiller à l'inscription des pratiques dans le cadre du référentiel relatif à la démarche de consensus sur les besoins fondamentaux de l'enfant.
- Accompagner et orienter vers un suivi extérieur besoin
Travail institutionnel :
- Echanges avec la direction, l'encadrement et l'équipe éducative
- Participation aux réunions de service, de réflexion et de synthèse avec l'équipe pluridisciplinaire
- Animer les réunions d'analyse cliniques
- Participation à la réflexion sur la mise en œuvre du projet d'établissement
- Participation à la formation des stagiaires psychologues
- Rends compte de son activité et contribue annuellement à la rédaction du rapport d'activité sur le DU.
- Bilans psychologiques
- Rédaction de rapports psychologiques d'observation et d'évaluation en vue de l'orientation
- Développement d'ateliers, seule ou en lien avec l'équipe éducative
Travail de Formation Information Recherche (FIR) :
- Encadrement des stagiaires étudiants en psychologie
- Formation individuelle
- Supervision
- Participation à des groupes de réflexion théorique et clinique
- Lectures professionnelles
Compétences attendues
Les missions principales sont les suivantes :- Soutenir les compétences parentales et accompagner le processus de parentalité en apportant un éclairage clinique prenant en compte la globalité de la situation familiale ainsi que le développement psychoaffectif de l'enfant.- Prise en compte de la dimension de la vie psychique des résidentes et des enfants- Accompagner la fonction maternelle- Soutenir le processus de parentalité- Apporter des éclairages cliniques en fonction de l'approche globale de la situation familiale, du développement psychoaffectif des enfants.- Observation, évaluation et orientation- Travail institutionnel- Actions de formationSoutien psychologique des personnes accueilliesActions :- Mettre en œuvre un accompagnement psychologique individuel ou collectif, inscrit dans les projets personnalisés validés par l'encadrement éducatif.- Adapter les modalités d'intervention aux ressources, aux besoins et aux vulnérabilités des personnes accueillies.- Favoriser l'expression, le bien-être psychique et le développement des capacités d'adaptationÉvaluation des besoins et contribution à l'accompagnementActions :- Participer, en lien avec l'équipe socio-éducative et soignante, à l'évaluation des besoins fondamentaux des enfants accueillis.- Apporter un éclairage clinique dans l'analyse des situations et l'élaboration des réponses d'accompagnement.- Veiller à l'inscription des pratiques dans le cadre du référentiel relatif à la démarche de consensus sur les besoins fondamentaux de l'enfant.- Accompagner et orienter vers un suivi extérieur besoinTravail institutionnel : - Echanges avec la direction, l'encadrement et l'équipe éducative - Participation aux réunions de service, de réflexion et de synthèse avec l'équipe pluridisciplinaire - Animer les réunions d'analyse cliniques - Participation à la réflexion sur la mise en œuvre du projet d'établissement - Participation à la formation des stagiaires psychologues - Rends compte de son activité et contribue annuellement à la rédaction du rapport d'activité sur le DU. - Bilans psychologiques - Rédaction de rapports psychologiques d'observation et d'évaluation en vue de l'orientation - Développement d'ateliers, seule ou en lien avec l'équipe éducative Travail de Formation Information Recherche (FIR) : - Encadrement des stagiaires étudiants en psychologie - Formation individuelle - Supervision - Participation à des groupes de réflexion théorique et clinique - Lectures professionnelles
Informations complémentaires
Master de psychologie obligatoire
Métier de référence
Psychologue
Comprendre ce poste
Au sein d'un centre départemental dédié à l'enfance et la famille, le psychologue intervient auprès de mères et d'enfants en situation de vulnérabilité. Il combine observation clinique, soutien psychologique direct et conseil institutionnel pour favoriser le développement de l'enfant et renforcer les capacités parentales. Ce rôle articule accompagnement individuel, travail d'équipe pluridisciplinaire et contribution à la réflexion pédagogique globale du service.
Le recrutement dans ce cadre
Poste ouvert en catégorie A de la fonction publique hospitalière, accessible tant aux titulaires qu'aux contractuels. Cette catégorie implique des responsabilités cliniques et décisionnelles ; elle offre des perspectives d'évolution vers des postes de coordination ou d'expertise. Le statut de contractuel peut constituer un tremplin vers la titularisation pour les candidats non fonctionnaires.
Conseils pour candidater
- Mettez en avant l'expérience directe auprès de publics vulnérables (enfants, parents en difficulté, familles) et la capacité à adapter les approches cliniques selon les ressources individuelles. Les expériences en accompagnement parental ou développement psychoaffectif sont très pertinentes.
- Démontrez votre aptitude au travail institutionnel : gestion de réunions pluridisciplinaires, co-construction de projets personnalisés, contribution à des dynamiques collectives au-delà du seul suivi individuel.
- Préparez des exemples concrets montrant vos compétences en observation clinique, évaluation des situations et orientation de parcours, domaines clés du poste.
Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.
Réf. 2026-2424850Fonction publique hospitalière