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PostePublic
FP Territoriale Cat. CEmploi ouvert aux titulaires et aux contractuelsSport & JeunesseIl y a 1 mois

Animateur enfance - jeunesse (h/f) - COMMUNE DE BERRWILLER

Communes (ouvre un nouvel onglet) — Communes

Localisation
Haut Rhin (68), France (68)
Télétravail
Non
Management
Non
Expérience
Confirmé
Publication
29 septembre 2026
Date limite
29 octobre 2026
Domaine
Animation, jeunesse et sports
Secteur
Sport & Jeunesse

Missions principales

Soutien aux professeurs et aux ATSEM de l'école élémentaire des 3 collines de Berrwiller - accueille un groupe d'enfants, de jeunes ; - conçoit, propose et met en oeuvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service ou de l'équipement. - Activités techniques : - participation à l'élaboration du projet pédagogique ; - animation des activités et accompagnement des publics accueillis. - Activités spécifiques : - gestion d'un local d'accueil et d'un budget à adapter ; - animation dans le cadre de classes transplantées ; - mise en oeuvre de soutien scolaire ; - organisation d'activités multimédias ; - développement d'accueil et d'activités d'information jeunesse et d'aide à l'insertion professionnelle.

Compétences attendues

Soutien aux professeurs et aux ATSEM de l'école élémentaire des 3 collines de Berrwiller- accueille un groupe d'enfants, de jeunes ;- conçoit, propose et met en oeuvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service ou de l'équipement.- Activités techniques :- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;- animation des activités et accompagnement des publics accueillis.- Activités spécifiques :- gestion d'un local d'accueil et d'un budget à adapter ;- animation dans le cadre de classes transplantées ;- mise en oeuvre de soutien scolaire ;- organisation d'activités multimédias ;- développement d'accueil et d'activités d'information jeunesse et d'aide à l'insertion professionnelle.

Profil attendu

- SAVOIR-FAIRE : - participation à l'élaboration du projet pédagogique ; - analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ; - élaborer et mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ; - construire et développer une démarche coopérative de projet ; - prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ; - animation des activités et accompagnement des publics accueillis ; - encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ; - concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ; - planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ; - élaborer et suivre le budget lié aux activités ; - respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ; - être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ; - impulser et animer la dynamique du groupe ; - mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ; - s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ; - repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ; - sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement. - SAVOIRS : - savoirs socioprofessionnels ; - missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ; - réseau de partenaires socio-éducatifs ; - connaissances pédagogiques liées au public ; - méthodologie de construction d'un cycle d'activités ; - conditions matérielles et techniques des projets et des activités ; - rythme de l'enfant et de l'adolescent ; - activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ; - techniques d'animation et d'encadrement ; - caractéristiques du public adolescent. - Savoirs généraux : - contexte géographique, socio-économique et culturel local ; - fonction publique territoriale et collectivités ; - orientations et organisation de la collectivité ; - comptabilité publique.

Conditions d'exercice

Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Adjoint d'animation

Informations complémentaires

Lettre de motivation + CV Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.

Cadre juridique

Art. L332-8 disposition 6 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste spécifique dans une collectivité de petite taille. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.

Métier de référence

Animatrice / Animateur enfance-jeunesse

Comprendre ce poste

L'animateur enfance-jeunesse intervient auprès des enfants et des jeunes en dehors ou en complément du temps scolaire, au sein d'une collectivité locale. Son rôle consiste à concevoir et conduire des activités de loisirs et d'éducation qui participent au développement de la personne et à la vie de la commune. Dans le cas présent, la mission s'inscrit en appui des enseignants et des agents territoriaux spécialisées des écoles (ATSEM) de l'école élémentaire, ce qui suppose une bonne coordination avec l'équipe éducative. Le poste implique aussi la gestion d'un local d'accueil et d'un budget, ce qui le rend à la fois pédagogique et organisationnel.

Le recrutement dans ce cadre

Le poste est ouvert aux titulaires comme aux contractuels, ce qui signifie qu'il peut être pourvu par la voie de la mutation, du détachement ou d'un recrutement sur contrat. Le grade relève de la catégorie C de la fonction publique territoriale, correspondant à des emplois d'exécution et d'application. Les perspectives d'évolution existent via les concours internes et externes de la filière animation, qui permettent d'accéder à des grades supérieurs et à des responsabilités de coordination de structure.

Conseils pour candidater

  • Illustrer concrètement l'élaboration de projets pédagogiques, en décrivant une démarche menée de l'analyse des besoins du public jusqu'à l'évaluation des résultats.
  • Mettre en avant l'expérience de travail en partenariat avec le milieu scolaire, notamment la capacité à s'articuler avec des enseignants et des ATSEM.
  • Préparer des éléments précis sur la gestion de budget et de locaux, ainsi que sur les activités multimédias ou d'aide à l'insertion, en citant des exemples chiffrés ou datés lorsque c'est possible.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. O068260929000765Fonction publique territoriale

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