FP Territoriale Cat. CEmploi ouvert aux titulaires et aux contractuelsEducation & FormationIl y a 24 jours

ANIMATEUR PERISCOLAIRE (H/F) - Mairie de MAULE

Communes (ouvre un nouvel onglet) — Communes

Localisation

Yvelines (78), France (78)

Publication

5 octobre 2026

Date limite

6 novembre 2026

Domaine

Animation, jeunesse et sports

Secteur

Education & Formation

Missions principales

Participe à l'élaboration et à la mise en œuvre des projets enfance et jeunesse. Accueille et anime des groupes d'enfants en activités éducatives. Participe à l'encadrement des enfants pendant l'interclasse du midi, les temps périscolaires. Organisation d'un projet périscolaire : Participation à l'élaboration et à la mise en œuvre du projet éducatif garantissant une continuité éducative Analyser, formaliser et chiffrer le projet d'activités Construire et développer une démarche coopérative de projet Prendre en compte les différences des enfants Prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet d'activités Animation d'un cycle d'activités périscolaires : Encadrer des activités éducatives et les associer aux différents cycles d'enseignement Faire découvrir et pratiquer plusieurs disciplines Bâtir des séances et supports d'animation Coordonner les temps d'animation en fonction du temps scolaire et du projet de classe Répertorier les matériels et matériaux nécessaires à l'activité Suivre et ajuster les dépenses liées aux activités Sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement Prise en charge des enfants et encadrement des animations : Construire, proposer et fédérer un groupe d'enfants sur des projets d'activités Respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu Repérer les enfants en difficulté et signaler la situation au responsable Travailler en équipe sur le temps de la pause Sensibiliser les enfants à l'équilibre et la curiosité alimentaires Collaborer et assurer l'interface avec les professionnels de la restauration scolaire S'assurer du respect du programme d'alimentation individuel Construction du lien avec les acteurs éducatifs et les parents : Dialoguer avec les parents et les jeunes (individuellement, collectivement) Dialoguer avec les acteurs éducatifs : Concevoir et mettre en forme des supports écrits Co-construire, formaliser et animer des projets individuels ou collectifs d'animations

Compétences attendues

Participe à l'élaboration et à la mise en œuvre des projets enfance et jeunesse. Accueille et anime des groupes d'enfants en activités éducatives. Participe à l'encadrement des enfants pendant l'interclasse du midi, les temps périscolaires.Organisation d'un projet périscolaire : Participation à l'élaboration et à la mise en œuvre du projet éducatif garantissant une continuité éducative Analyser, formaliser et chiffrer le projet d'activitésConstruire et développer une démarche coopérative de projet Prendre en compte les différences des enfantsPrendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet d'activitésAnimation d'un cycle d'activités périscolaires :Encadrer des activités éducatives et les associer aux différents cycles d'enseignement Faire découvrir et pratiquer plusieurs disciplines Bâtir des séances et supports d'animationCoordonner les temps d'animation en fonction du temps scolaire et du projet de classe Répertorier les matériels et matériaux nécessaires à l'activitéSuivre et ajuster les dépenses liées aux activitésSensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnementPrise en charge des enfants et encadrement des animations :Construire, proposer et fédérer un groupe d'enfants sur des projets d'activités Respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individuRepérer les enfants en difficulté et signaler la situation au responsable Travailler en équipe sur le temps de la pauseSensibiliser les enfants à l'équilibre et la curiosité alimentaires Collaborer et assurer l'interface avec les professionnels de la restauration scolaire S'assurer du respect du programme d'alimentation individuelConstruction du lien avec les acteurs éducatifs et les parents :Dialoguer avec les parents et les jeunes (individuellement, collectivement) Dialoguer avec les acteurs éducatifs :Concevoir et mettre en forme des supports écritsCo-construire, formaliser et animer des projets individuels ou collectifs d'animations

Profil attendu

Méthodologie de construction d'un cycle d'activités Techniques d'animation, d'encadrement Techniques d'observation et d'écoute Conditions matérielles et techniques des projets et des activités Législation et réglementation relatives à la protection de l'enfance Notions d'équilibre alimentaire Concertation et techniques d'écoute active Projet d'école Missions du champ éducatif (Éducation nationale, populaire et spécialisée)

Conditions d'exercice

Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Adjoint d'animation, Adjoint d'animation principal de 1ère classe, Adjoint d'animation principal de 2ème classe

Informations complémentaires

Envoyer CV et lettre de motivation à l'attention de : Monsieur le Maire Hôtel de Ville Place de la Mairie 78580 MAULE Ou par mail : [email protected] Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.

Cadre juridique

Art. L332-14 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.

Métier de référence

Animatrice éducative / Animateur éducatif accompagnement périscolaire

Comprendre ce poste

L'animateur périscolaire intervient auprès des enfants en dehors du temps d'enseignement, principalement sur la pause méridienne et les temps d'accueil avant et après la classe. Au quotidien, il conçoit et conduit des activités éducatives en lien avec le projet d'école, encadre les groupes d'enfants et veille à leur sécurité et à leur bien-être. Dans une commune, ce métier participe à la continuité éducative entre l'école et les temps de loisirs, et contribue à l'offre de service public en matière d'enfance et de jeunesse.

Le recrutement dans ce cadre

Le poste est ouvert aux fonctionnaires titulaires comme aux agents contractuels, dans la filière relevant de la fonction publique territoriale. Il correspond à la catégorie C, qui regroupe les emplois d'exécution et de mise en œuvre, et donne accès à des perspectives d'évolution au sein de la filière animation, notamment via des concours internes ou des formations qualifiantes.

Conseils pour candidater

Mettez en avant votre capacité à concevoir un cycle d'activités complet, de la séquence pédagogique au matériel nécessaire, en illustrant votre démarche par des exemples concrets.
Appuyez-vous sur votre connaissance de la protection de l'enfance et de la réglementation des accueils collectifs de mineurs, qui constitue un attendu explicite du profil.
Préparez des éléments sur votre approche du développement durable et de la prise en compte des différences entre enfants (âge, rythme, besoins particuliers), souvent évalués lors de l'entretien.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. O078261005000392Fonction publique territoriale