Référent de parcours - CAISSE DES ECOLES DE SAINT DENIS
Etablissements publics locaux (ouvre un nouvel onglet) — Etablissements publics locaux
Localisation
Réunion (974), France (974)
Publication
6 octobre 2026
Date limite
23 novembre 2026
Domaine
Social, enfance et famille
Secteur
Sante & Social
Missions principales
La Commune de Saint-Denis a élaboré un Programme de Réussite Educative (PRE). La Caisse des Ecoles de Saint-Denis, en lien avec les partenaires est la structure juridique porteuse de ce projet. Le PRE vise à accompagner les enfants de la maternelle au collège, présentant des signes de fragilité et des retards scolaires tout en cherchant à prendre en compte la globalité de leur situation et de leur environnement.
Définition du poste : Sous la responsabilité du coordonnateur du PRE de Saint-Denis, ils ou elles auront la charge de l'accompagnement personnalisé des enfants et familles suivis par l'Equipe de Réussite Educative et devra travailler en collaboration avec l'équipe. De développer des projets collectifs avec les Chefs de projets des contrats de ville en faveur des enfants vivant sur les Quartiers prioritaires
L'accompagnement personnalisé des enfants et familles suivis dans le cadre du PRE : - Participer au repérage des situations d'enfants en difficulté ou en situation de fragilité, en lien avec les partenaires et notamment les établissements sociales.
- Participer à l'élaboration et accompagner les parcours individuels.
- Établir un diagnostic de la situation individuelle de chaque enfant ou adolescent en prenant en compte son environnement familial et social.
- Contribuer à la définition des parcours individualisés en s'appuyant sur le diagnostic et en s'assurant de l'accord des parents.
- Veiller et accompagner, si nécessaire, la mise
en place des axes du parcours en assurant un lien entre l'enfant, la famille et les actions à mettre en place.
- Assurer avec les familles et les jeunes concernés un suivi et une évaluation régulière des objectifs posés.
- Assurer un rôle de médiateur entre les enfants, les familles et les établissements scolaires et les institutions partenaires.
- Mener des actions collectives à l'intention des enfants, adolescents ou parents accompagnés par le PRE, en fonction des problématiques repérées.
- Utiliser l'outil informatique et assurer la saisie des données sur une base informatique.
- Participer à l'évaluation du projet de réussite éducative : évaluer la pertinence des
parcours et leurs résultats.
- Rédiger tout écrit nécessaire dans le cadre de leur intervention au PRE (écrits professionnels, courriers, rapports, projet, fiches actions...)
- Participer à l'élaboration des bilans, rapports d'activité (trimestrielle et annuelle) du PRE.
-Participer à des actions ponctuelles weekend ou en soirée.
- Contribuer à la réflexion dans la création des outils PRE.
Compétences attendues
La Commune de Saint-Denis a élaboré un Programme de Réussite Educative (PRE). La Caisse des Ecoles de Saint-Denis, en lien avec les partenaires est la structure juridique porteuse de ce projet. Le PRE vise à accompagner les enfants de la maternelle au collège, présentant des signes de fragilité et des retards scolaires tout en cherchant à prendre en compte la globalité de leur situation et de leur environnement.Définition du poste : Sous la responsabilité du coordonnateur du PRE de Saint-Denis, ils ou elles auront la charge de l'accompagnement personnalisé des enfants et familles suivis par l'Equipe de Réussite Educative et devra travailler en collaboration avec l'équipe. De développer des projets collectifs avec les Chefs de projets des contrats de ville en faveur des enfants vivant sur les Quartiers prioritairesL'accompagnement personnalisé des enfants et familles suivis dans le cadre du PRE : - Participer au repérage des situations d'enfants en difficulté ou en situation de fragilité, en lien avec les partenaires et notamment les établissements sociales.- Participer à l'élaboration et accompagner les parcours individuels.- Établir un diagnostic de la situation individuelle de chaque enfant ou adolescent en prenant en compte son environnement familial et social.- Contribuer à la définition des parcours individualisés en s'appuyant sur le diagnostic et en s'assurant de l'accord des parents.- Veiller et accompagner, si nécessaire, la miseen place des axes du parcours en assurant un lien entre l'enfant, la famille et les actions à mettre en place.- Assurer avec les familles et les jeunes concernés un suivi et une évaluation régulière des objectifs posés.- Assurer un rôle de médiateur entre les enfants, les familles et les établissements scolaires et les institutions partenaires.- Mener des actions collectives à l'intention des enfants, adolescents ou parents accompagnés par le PRE, en fonction des problématiques repérées.- Utiliser l'outil informatique et assurer la saisie des données sur une base informatique.- Participer à l'évaluation du projet de réussite éducative : évaluer la pertinence desparcours et leurs résultats.- Rédiger tout écrit nécessaire dans le cadre de leur intervention au PRE (écrits professionnels, courriers, rapports, projet, fiches actions...)- Participer à l'élaboration des bilans, rapports d'activité (trimestrielle et annuelle) du PRE.-Participer à des actions ponctuelles weekend ou en soirée.- Contribuer à la réflexion dans la création des outils PRE.
Profil attendu
Etre titulaire d'un diplôme de niveau III en travail social : DEES,DEEJE ou DEASS (critère exigé)
Conditions d'exercice
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Assistant socio-éducatif
Informations complémentaires
CV + Lettre de motivation
Cadre juridique
Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Métier de référence
Travailleuse sociale / Travailleur social
Comprendre ce poste
Le référent de parcours intervient au sein du Programme de Réussite Éducative (PRE), dispositif de la politique de la ville qui vise à accompagner les enfants, de la maternelle au collège, présentant des signes de fragilité ou des retards scolaires. Il assure un suivi personnalisé de ces enfants et de leurs familles, en prenant en compte l'ensemble de leur environnement social, éducatif et familial. Au quotidien, la fonction combine repérage des situations, évaluation des besoins, mise en relation avec les partenaires (établissements scolaires, services sociaux, associations) et construction de projets collectifs avec les acteurs des quartiers prioritaires. Le poste s'inscrit ainsi dans une logique de prévention et de coordination au service de la réussite éducative.
Le recrutement dans ce cadre
Le poste est classé en catégorie A de la fonction publique territoriale et ouvert à la fois aux titulaires et aux contractuels, ce qui permet une candidature par voie de mutation ou de recrutement direct. Le diplôme de niveau III en travail social (DEES, DEEJE ou DEASS) constitue un critère exigé. Au sein de la FPT, la catégorie A ouvre des perspectives d'évolution vers des fonctions de coordination, de direction de projet ou d'encadrement de services.
Conseils pour candidater
- Mettez en avant votre expérience de travail partenarial avec l'Éducation nationale et les acteurs de la politique de la ville, car la coordination inter-institutionnelle est au cœur du dispositif.
- Illustrez votre capacité à conduire un accompagnement individualisé tout en articulant des projets collectifs, par des exemples concrets issus de vos missions précédentes.
- Renseignez-vous sur le contexte local du territoire de Saint-Denis à La Réunion, notamment les enjeux spécifiques des quartiers prioritaires, afin de démontrer votre intérêt pour le terrain et ses réalités.
Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.
Réf. O974261006000001Fonction publique territoriale