Accompagnant(e) des élèves en situation de handicap REZE(44)
Rectorat de Nantes (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Nantes
Localisation
Loire Atlantique (44), France (44)
Télétravail
Non
Management
Non
Niveau d'études
Niveau 4 Baccalauréat
Expérience
Débutant
Publication
9 octobre 2026
Date limite
30 novembre 2026
Domaine
Enseignement et formation
Secteur
Education & Formation
Missions principales
POSTES A POURVOIR DANS LES ETABLISSEMENTS DE REZE (44)
Vous souhaitez accompagner des élèves en situation de handicap ?
Vous voulez participer à leur réussite en rejoignant une communauté éducative ?
Vous souhaitez acquérir une expérience formatrice pour évoluer vers différents métiers (éducateur spécialisé, travailleuse/travailleur social, auxiliaire de puériculture, animatrice/animateur…) ?
Des accompagnantes et accompagnants d’élèves en situation de handicap (AESH) sont recrutés pour les pôles inclusifs d’accompagnement localisés (PIAL) qui regroupent des écoles maternelles et élémentaires, collèges et lycées.
En collaboration avec l’équipe éducative, vous accompagnerez des élèves en situation de handicap dans le respect des consignes de l'enseignant dans les domaines suivants :
• l'accès aux activités d’apprentissage : faciliter leur expression ; les assister si nécessaire dans leurs tâches scolaires, les prises de notes, la manipulation du matériel ; les soutenir dans la compréhension et l’application des consignes ; contribuer à l’adaptation de la situation d’apprentissage
• les activités de la vie sociale et relationnelle : encourager leur participation aux activités et le développement de leur autonomie en dehors des temps d’enseignement ; favoriser leurs interactions avec leur environnement ; sensibiliser leur environnement au handicap et prévenir les situations de crise, d’isolement ou de conflit ; participer aux sorties de classe
• les actes de la vie quotidienne : accomplir des gestes techniques ne requérant pas une qualification médicale ou paramédicale ; aider, si nécessaire, aux actes essentiels de la vie et aux gestes d’hygiène ; favoriser leurs conditions de sécurité et de confort ; faciliter leur installation matérielle et leurs déplacements
En tant que membre de l’équipe éducative, vous serez amené(e) à :
• collaborer au suivi des projets personnalisés de scolarisation (PPS) des élèves, participer aux équipes de suivi de scolarisation (ESS)
• participer aux réunions concernant les élèves
Une formation obligatoire de 60 H est prévue.
Compétences attendues
POSTES A POURVOIR DANS LES ETABLISSEMENTS DE REZE (44)Vous souhaitez accompagner des élèves en situation de handicap ?Vous voulez participer à leur réussite en rejoignant une communauté éducative ?Vous souhaitez acquérir une expérience formatrice pour évoluer vers différents métiers (éducateur spécialisé, travailleuse/travailleur social, auxiliaire de puériculture, animatrice/animateur…) ?Des accompagnantes et accompagnants d’élèves en situation de handicap (AESH) sont recrutés pour les pôles inclusifs d’accompagnement localisés (PIAL) qui regroupent des écoles maternelles et élémentaires, collèges et lycées.En collaboration avec l’équipe éducative, vous accompagnerez des élèves en situation de handicap dans le respect des consignes de l'enseignant dans les domaines suivants :• l'accès aux activités d’apprentissage : faciliter leur expression ; les assister si nécessaire dans leurs tâches scolaires, les prises de notes, la manipulation du matériel ; les soutenir dans la compréhension et l’application des consignes ; contribuer à l’adaptation de la situation d’apprentissage• les activités de la vie sociale et relationnelle : encourager leur participation aux activités et le développement de leur autonomie en dehors des temps d’enseignement ; favoriser leurs interactions avec leur environnement ; sensibiliser leur environnement au handicap et prévenir les situations de crise, d’isolement ou de conflit ; participer aux sorties de classe• les actes de la vie quotidienne : accomplir des gestes techniques ne requérant pas une qualification médicale ou paramédicale ; aider, si nécessaire, aux actes essentiels de la vie et aux gestes d’hygiène ; favoriser leurs conditions de sécurité et de confort ; faciliter leur installation matérielle et leurs déplacementsEn tant que membre de l’équipe éducative, vous serez amené(e) à :• collaborer au suivi des projets personnalisés de scolarisation (PPS) des élèves, participer aux équipes de suivi de scolarisation (ESS)• participer aux réunions concernant les élèvesUne formation obligatoire de 60 H est prévue.
Profil attendu
• Vous êtes titulaire d'un diplôme professionnel dans le domaine de l'aide à la personne
OU vous avez exercé au moins 9 mois dans les domaines de l'accompagnement des personnes en situation de handicap, des élèves en situation de handicap ou des étudiants en situation de handicap
OU vous êtes titulaire d'un baccalauréat ou plus ou d'une qualification reconnue au moins équivalente (niveau 4)
• Vous avez un intérêt pour le travail avec des enfants et des adolescents
• Vous maîtrisez la communication orale et écrite
• Vous savez travailler en équipe et rendre compte
• Vous avez des capacités d'analyse et savez retranscrire et reformuler des informations
• Vous possédez des qualités de patience, d’adaptation (notamment dans la posture et le mode de communication vis-à-vis des enseignants et des parents)
• Vous avez le sens du dialogue et de l’écoute, la capacité de compréhension, rigueur, discrétion, ponctualité, sens des responsabilités, dynamisme
• Vous êtes respectueuse / respectueux des principes de confidentialité des échanges, de neutralité et de laïcité du service public
Conditions d'exercice
Contrat à durée déterminée de trois ans (contrat de droit public) avec une possibilité de CDI à l’issue du contrat.
Le temps de travail est réparti sur 41 semaines, dont 36 en présence des élèves. De ce fait, vous disposerez d’une partie des petites et grandes vacances scolaires.
Nécessité de port de charge, manipulation fauteuil roulant, déplacement nombreux, escaliers, passage récurrent de la position assise à debout…
Le cumul d'emploi est possible sous conditions.
Vous êtes amené(e) à pouvoir exercer sur plusieurs établissements
Métier de référence
Accompagnante / Accompagnant d'élèves en situation de handicap
Comprendre ce poste
L'accompagnant d'élèves en situation de handicap (AESH) est un maillon essentiel de l'inclusion scolaire. Intégré au sein d'un pôle inclusif d'accompagnement localisé (PIAL), il collabore étroitement avec l'équipe pédagogique pour faciliter l'accès aux apprentissages, l'autonomie et la participation sociale de l'élève. Au quotidien, le rôle combine aide pratique (prise de notes, manipulation de matériel), soutien émotionnel et contribution à l'aménagement du cadre scolaire selon les besoins spécifiques de chaque enfant ou adolescent.
Le recrutement dans ce cadre
Il s'agit d'un recrutement contractuel en catégorie C (fonction publique d'État), sans passage de concours. Cette voie de recrutement direct permet une intégration rapide aux équipes. Les contrats AESH offrent une stabilité croissante et constituent une porte d'entrée vers des métiers connexes (éducateur spécialisé, travailleur social, auxiliaire de puériculture), voire vers une titularisation via concours interne après expérience.
Conseils pour candidater
- **Justifier votre expérience ou diplôme** : si vous n'avez pas de qualification spécialisée, documentez précisément les 9 mois minimum d'accompagnement auprès de personnes ou d'élèves en situation de handicap (lettres d'employeurs, attestations). Cette preuve est déterminante.
- **Mettre en avant vos compétences relationnelles** : décrivez des situations concrètes où vous avez favorisé l'autonomie, communiqué efficacement en équipe ou adapté votre approche selon les besoins. Les recruteurs privilégient la capacité à travailler dans un environnement collaboratif.
- **Soigner la cohérence de votre projet** : expliquez clairement votre intérêt pour l'inclusion scolaire et, le cas échéant, vos objectifs de formation continue (diplômes d'État d'éducateur spécialisé, par exemple).
Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.
Réf. MENJ-17-2026-48726Fonction publique d'État