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PostePublic
FP Territoriale Cat. CEmploi ouvert aux titulaires et aux contractuelsSport & JeunesseIl y a 13 jours

Animateur périscolaire (h/f) 21h37 - Châtenay-Malabry

Communes (ouvre un nouvel onglet) — Communes

Localisation
Hauts-de-Seine (92), France (92)
Publication
16 octobre 2026
Date limite
15 décembre 2026
Domaine
Animation, jeunesse et sports
Secteur
Sport & Jeunesse

Missions principales

Sous la hiérarchie du Directeur de l'accueil pour mineurs. Ce poste est rattaché au grade d'adjoint d'animation à temps non complet de 21h37 par semaine. - accueille un groupe d'enfants, de jeunes ; - conçoit, propose et met en oeuvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service ou de l'équipement. - Activités techniques : - participation à l'élaboration du projet pédagogique ; - animation des activités et accompagnement des publics accueillis. - Activités spécifiques : - gestion d'un local d'accueil et d'un budget à adapter ; - animation dans le cadre de classes transplantées ; - mise en oeuvre de soutien scolaire ; - organisation d'activités multimédias ; - développement d'accueil et d'activités d'information jeunesse et d'aide à l'insertion professionnelle.

Compétences attendues

Sous la hiérarchie du Directeur de l'accueil pour mineurs.Ce poste est rattaché au grade d'adjoint d'animation à temps non complet de 21h37 par semaine.- accueille un groupe d'enfants, de jeunes ;- conçoit, propose et met en oeuvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service ou de l'équipement.- Activités techniques :- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;- animation des activités et accompagnement des publics accueillis.- Activités spécifiques :- gestion d'un local d'accueil et d'un budget à adapter ;- animation dans le cadre de classes transplantées ;- mise en oeuvre de soutien scolaire ;- organisation d'activités multimédias ;- développement d'accueil et d'activités d'information jeunesse et d'aide à l'insertion professionnelle.

Profil attendu

- SAVOIR-FAIRE : - participation à l'élaboration du projet pédagogique ; - analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ; - élaborer et mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ; - construire et développer une démarche coopérative de projet ; - prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ; - animation des activités et accompagnement des publics accueillis ; - encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ; - concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ; - planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ; - élaborer et suivre le budget lié aux activités ; - respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ; - être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ; - impulser et animer la dynamique du groupe ; - mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ; - s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ; - repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ; - sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement. - SAVOIRS : - savoirs socioprofessionnels ; - missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ; - réseau de partenaires socio-éducatifs ; - connaissances pédagogiques liées au public ; - méthodologie de construction d'un cycle d'activités ; - conditions matérielles et techniques des projets et des activités ; - rythme de l'enfant et de l'adolescent ; - activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ; - techniques d'animation et d'encadrement ; - caractéristiques du public adolescent. - Savoirs généraux : - contexte géographique, socio-économique et culturel local ; - fonction publique territoriale et collectivités ; - orientations et organisation de la collectivité ; - comptabilité publique.

Conditions d'exercice

Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Adjoint d'animation, Adjoint d'animation principal de 1ère classe, Adjoint d'animation principal de 2ème classe

Informations complémentaires

Merci d’adresser votre CV et votre lettre de motivation à [email protected] Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.

Cadre juridique

Art. L331-7 du code général de la fonction publique (recrutement dérogatoire des candidats reconnus travailleurs handicapés) - Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats reconnus travailleurs handicapés peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.

Métier de référence

Animatrice / Animateur enfance-jeunesse

Comprendre ce poste

L'animateur périscolaire intervient auprès des enfants et des jeunes en dehors du temps scolaire strict, généralement sur les temps de restauration, d'accueil du matin et du soir, et lors des mercredis ou des vacances. Dans l'organisation municipale, il met en œuvre le projet éducatif de la commune en proposant des activités de loisirs, d'expression et de découverte adaptées à l'âge des publics. Au quotidien, la mission combine l'accueil d'un groupe, la préparation et l'animation d'ateliers, ainsi que la gestion de la vie collective. Le rôle est donc à la fois éducatif et organisationnel, au service de l'accès de tous les enfants à des temps de qualité.

Le recrutement dans ce cadre

Le poste est ouvert aux titulaires comme aux contractuels de la fonction publique territoriale, ce qui implique que les candidats peuvent être recrutés sur concours ou par contrat selon leur situation. Il relève de la catégorie C, correspondant au grade d'adjoint d'animation, et s'exerce à temps non complet, soit 21h37 hebdomadaires. Les évolutions possibles passent notamment par la formation et la préparation de concours internes ou externes vers des grades supérieurs de la filière animation.

Conseils pour candidater

  • Valorisez une expérience concrète auprès d'enfants ou de jeunes (accueils de loisirs, colonies, animation associative), en précisant les tranches d'âge et le type d'activités menées.
  • Illustrez votre capacité à concevoir une séance ou un projet d'animation, par exemple un atelier multimédia ou de soutien scolaire, en décrivant les objectifs fixés et les résultats observés.
  • Préparez des arguments sur la gestion d'un groupe et la prise en compte du développement durable, thèmes explicitement attendus dans le profil, et tenez à jour les diplômes ou attestations de formation (BAFA, BPJEPS, etc.) à joindre à votre dossier.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. O092261016001051Fonction publique territoriale

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