PROFESSEUR EN COMMUNICATION GRAPHIQUE - HAUTE ECOLE DES ARTS DU RHIN

Missions et responsabilités Intégré-e à l’option communication, sous l’autorité de la Directrice des études, en lien avec les professeurs d’enseignement artistique de l’atelier communication graphique, le/la professeur en communication graphique devra : - Assurer, auprès des étudiants des années 2 à 5, un enseignement autour du graphisme et de la typographisme - dans son vaste champ d’applications (graphisme contemporain, design graphique, photographie, univers multimédias, vidéo, etc…); - Encourager une pratique exprimentale et créative du graphisme et de la typographie en lien avec les autres ateliers de l’établissement ; - Contribuer au developpement de la recherche en communication visuelle ; - Participer à des réunions avec des commanditaires extérieurs et assurer la mise en œuvre de travaux de commande avec des enseignants et étudiants ; - Accompagner les étudiants dans le suivi personnel ou collectif de leurs projets de la 3ème année à la 5ème année ; - Suivi de mémoires ; - Participer à la mise en œuvre des projets pédagogiques et culturels (workshops…) de l’établissement et développer la recherche autour du graphisme ; - Contribuer au développement des partenariats et des échanges avec d’autres lieux d’enseignement, de création, d’édition et d’exposition, aux niveaux national et international ; - Participer aux bilans, aux jurys de diplômes et de concours d’entrée, aux commissions d’équivalence et aux diverses réunions pédagogiques. SAVOIRS - Expérience de l’enseignement et connaissances approfondies des enjeux actuels dans le domaine de la communication graphique ; - Compétences techniques en matière de production des images et des signes graphiques dans l’espace du livre, du web et de l’écran ; - Bonne connaissance des enjeux culturels et sociaux et des conditions de production des images et des signes graphiques dans l’espace du web et de l’écran et de l’édition ; - Connaissance de l’art contemporain - Bonne maîtrise de l’anglais et/ou de l’allemand SAVOIR FAIRE - Capacité à transmettre son savoir ; - Capacité à organiser et à animer des débats ; - Capacité à suivre la réalisation des projets et travaux des étudiants en favorisant la cohérence des choix techniques avec la nature des projets ; - Capacité à développer des projets de recherche encourageant une pratique expérimentale et créative ; - Capacité d’adaptation des enseignements à l’évolution des nouvelles technologies en assurant une veille documentaire et technologique constante. - Capacité à favoriser des collaborations interdisciplinaires (photographie, vidéo, image en mouvement…) ; SAVOIR ÊTRE - Capacité à travailler en équipe, à développer des partenariats et à contribuer aux orientations pédagogiques de l'école ; - Rigueur : organisation et méthode ; - Autonomie : sens de l’initiative.