FP Territoriale Cat. CEmploi ouvert aux titulaires et aux contractuelsTechnique & MaintenanceIl y a 9 jours

AGENT ENCADREMENT PERISCOLAIRE ET ENTRETIEN LOCAUX - Communauté de Communes Cingal-Suisse Normande

Etablissements publics de coopération intercommunale (ouvre un nouvel onglet) — Etablissements publics de coopération intercommunale

Localisation

Calvados (14), France (14)

Télétravail

Non

Management

Non

Expérience

Confirmé

Publication

20 octobre 2026

Date limite

20 novembre 2026

Domaine

Intervention technique et logistique

Secteur

Technique & Maintenance

Missions principales

Sous la responsable du service scolaire/périscolaire Temps périscolaire : - Encadre et surveille les enfants avant, pendant et après le repas - Service des repas aux enfants et au besoin aide à la prise de repas - Installation des enfants de P.S. et/ou M.S. à la sieste et/ou repos - Pour les M.S., temps de sieste et/ou repos de septembre jusqu’aux vacances de février - Remonter les incidents/accidents au service scolaire/périscolaire par le biais du document « Déclaration interne d’accident ou d’incident » CANTINE - Comptabiliser les présents à la cantine. - Accompagner les enfants à la cantine et pendant le temps cantine. - Assurer la surveillance de cour et en parallèle, pointer les enfants présents à la cantine. - Participer à l’accueil des enfants : déshabillage, passage aux toilettes et lavage des mains. - Service des repas. - Aider les plus jeunes enfants à prendre leur repas. - Desservir et nettoyer les tables. - Plonge (prélavage manuel et machine). - Rangement et entretien du matériel et des locaux. - Effectuer l’entretien des vêtements de travail. - Effectuer le grand ménage pendant les périodes de vacances prédéfinies. - EPI obligatoire pour le temps cantine : - Blouse ou chasuble - Sabots - Gants - Charlotte ENTRETIEN - Ouvrir et fermer les portes de l’école, veiller à l’extinction des lumières et au rangement de la salle - Organiser méthodiquement son travail en fonction du planning et des consignes orales ou écrites - Manipuler et porter du matériel et des machines - Identifier les différents matériaux - Respect du « protocole entretien des locaux scolaires et périscolaires » - Aération et ventilation des locaux scolaires - Aspirer, balayer, laver, dépoussiérer les locaux et les surfaces - Respecter la discrétion requise lors d’interventions dans les locaux occupés - Détecter les anomalies et/ou dysfonctionnements et les signaler - Faire remonter les informations au correspondant - Vérifier la quantité et la qualité des produits - Nettoyer le matériel et les machines après utilisation - Ranger méthodiquement les produits après utilisation - Séparer les produits toxiques des autres - Balayer les extérieurs - Opérer le tri sélectif - Vider les poubelles et remettre de nouveaux sacs poubelles - EPI obligatoire pour l’entretien : - Blouse ou chasuble - Sabots - Gants (en fonction du produit utilisé)

Compétences attendues

Sous la responsable du service scolaire/périscolaireTemps périscolaire : - Encadre et surveille les enfants avant, pendant et après le repas- Service des repas aux enfants et au besoin aide à la prise de repas- Installation des enfants de P.S. et/ou M.S. à la sieste et/ou repos- Pour les M.S., temps de sieste et/ou repos de septembre jusqu’aux vacances de février- Remonter les incidents/accidents au service scolaire/périscolaire par le biais du document « Déclaration interne d’accident ou d’incident »CANTINE- Comptabiliser les présents à la cantine.- Accompagner les enfants à la cantine et pendant le temps cantine.- Assurer la surveillance de cour et en parallèle, pointer les enfants présents à la cantine.- Participer à l’accueil des enfants : déshabillage, passage aux toilettes et lavage des mains.- Service des repas.- Aider les plus jeunes enfants à prendre leur repas.- Desservir et nettoyer les tables.- Plonge (prélavage manuel et machine).- Rangement et entretien du matériel et des locaux.- Effectuer l’entretien des vêtements de travail.- Effectuer le grand ménage pendant les périodes de vacances prédéfinies.- EPI obligatoire pour le temps cantine :- Blouse ou chasuble- Sabots- Gants- CharlotteENTRETIEN- Ouvrir et fermer les portes de l’école, veiller à l’extinction des lumières et au rangement de la salle- Organiser méthodiquement son travail en fonction du planning et des consignes orales ou écrites- Manipuler et porter du matériel et des machines- Identifier les différents matériaux- Respect du « protocole entretien des locaux scolaires et périscolaires »- Aération et ventilation des locaux scolaires- Aspirer, balayer, laver, dépoussiérer les locaux et les surfaces- Respecter la discrétion requise lors d’interventions dans les locaux occupés- Détecter les anomalies et/ou dysfonctionnements et les signaler- Faire remonter les informations au correspondant- Vérifier la quantité et la qualité des produits- Nettoyer le matériel et les machines après utilisation- Ranger méthodiquement les produits après utilisation- Séparer les produits toxiques des autres- Balayer les extérieurs- Opérer le tri sélectif- Vider les poubelles et remettre de nouveaux sacs poubelles- EPI obligatoire pour l’entretien :- Blouse ou chasuble- Sabots- Gants (en fonction du produit utilisé)

Profil attendu

SAVOIRS - Maîtriser les attentes et les besoins nutritionnels des enfants - Connaissance des règles d’hygiène de base - Connaître les denrées alimentaires et les indicateurs de qualité - Connaître et respecter la législation en vigueur des matériels de la restauration - Connaissance des risques professionnels propres à la restauration collective ainsi que les normes techniques et de sécurité - Connaissance des procédures et autocontrôles mis en place dans le cadre de la méthode H.A.C.C.P. - Connaître les techniques de base de la psychologie et de la pédagogie en rapport avec les enfants - Connaître les techniques de service en salle - Connaître les gestes et postures de la manutention - Connaître les gestes de premiers secours - Connaissance des postures professionnelles à tenir en cas d’accident, de manifestation allergique, de troubles comportementaux… - Connaître les notions de base concernant les allergies. - Connaître les principes de nettoyage et de désinfection - Connaître la technologie des matériels - Connaissance des techniques et protocoles de nettoyage - Connaissance des règles d’hygiène spécifiques aux locaux nettoyé - Connaissance des règlements et consignes en matière d’hygiène et de sécurité - Connaissance des règles de sécurité dans le stockage des matériels et des produits - Maîtrise des procédures de nettoyage et de désinfection - Connaître les techniques d’écoute active, de communication et d’animation - Connaître les techniques de base de la psychologie et de la pédagogie en rapport avec les jeunes enfants SAVOIR-FAIRE - Être organisé et méthodique - Appliquer et respecter les règles d’hygiène et de sécurité - Polyvalence - Savoir travailler en autonomie et en équipe - Encadrer les enfants - Être vigilant et réactif SAVOIR-ÊTRE - Patience - Pédagogie - Qualités relationnelles - Sens pratique - Capacité d’écoute - Adaptabilité et polyvalence - Rigueur et sens de l’organisation - Dynamisme

Conditions d'exercice

Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Adjoint technique

Informations complémentaires

CONDITIONS EXERCICE Moyens mis à disposition : - EPI : Vêtements professionnels adaptés… - Matériel nécessaire à la préparation des activités - Produits d’entretien et matériel d’entretien Horaires et lieu de travail : - Horaires fractionnés avec une amplitude variable selon les plannings individuels annuels transmis - Ecole selon les plannings individuels annuels transmis (mobilité géographique) Conditions de travail : - Manutention, gestes répétitifs et postures contraignantes Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.

Cadre juridique

Art. L332-8 disposition 5 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et quotité de temps de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.

Métier de référence

Chargée / Chargé d'entretien des locaux

Comprendre ce poste

Ce poste s'inscrit dans le fonctionnement du service scolaire et périscolaire d'une collectivité intercommunale rurale, où les temps de restauration, de sieste et de surveillance des enfants constituent des moments d'accueil essentiels entre l'école et la famille. Les missions associent une présence éducative auprès des enfants, notamment les plus jeunes, et une participation concrète à la restauration collective : service des repas, nettoyage des locaux, plonge et rangement. La personne recrutée assure donc la sécurité, le bien-être et l'hygiène des enfants, tout en contribuant au bon déroulement quotidien du service. Elle rend compte de ses observations à la responsable du service, notamment en cas d'incident.

Le recrutement dans ce cadre

Le poste relève de la catégorie C de la fonction publique territoriale et est ouvert aux titulaires comme aux contractuels, ce qui permet à des profils variés d'y accéder. Les modalités de sélection et de rémunération sont à vérifier dans l'annonce complète et auprès de la collectivité. Les perspectives d'évolution au sein de la FPT peuvent passer par la préparation de concours ou examens professionnels de catégorie C, ainsi que par la mobilité vers d'autres fonctions du service scolaire ou de la restauration collective.

Conseils pour candidater

Mettez en avant toute expérience auprès d'enfants en accueil collectif (crèche, centre de loisirs, cantine, animation) en précisant les situations de surveillance, de gestion de groupe et de gestion d'incidents.
Valorisez vos connaissances en hygiène alimentaire et en restauration collective, en citant d'éventuelles formations (HACCP, hygiène alimentaire, sécurité au travail) ou pratiques de plonge et d'entretien.
Préparez des exemples concrets illustrant votre capacité à remonter un incident par écrit et à travailler en équipe sous la responsabilité d'une coordinatrice.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. O014261020001498Fonction publique territoriale