FP Territoriale Cat. CEmploi ouvert aux titulaires et aux contractuelsEducation & FormationIl y a 7 jours

ANIMATEUR PERISCOLAIRE (H/F) - Mairie de MAULE

Communes (ouvre un nouvel onglet) — Communes

Localisation

Yvelines (78), France (78)

Publication

22 octobre 2026

Date limite

23 novembre 2026

Domaine

Animation, jeunesse et sports

Secteur

Education & Formation

Missions principales

Participe à l'élaboration et à la mise en œuvre des projets enfance et jeunesse. Accueille et anime des groupes d'enfants en activités éducatives. Participe à l'encadrement des enfants pendant l'interclasse du midi, les temps périscolaires. Organisation d'un projet périscolaire : Participation à l'élaboration et à la mise en œuvre du projet éducatif garantissant une continuité éducative Analyser, formaliser et chiffrer le projet d'activités Construire et développer une démarche coopérative de projet Prendre en compte les différences des enfants Prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet d'activités Animation d'un cycle d'activités périscolaires : Encadrer des activités éducatives et les associer aux différents cycles d'enseignement Faire découvrir et pratiquer plusieurs disciplines Bâtir des séances et supports d'animation Coordonner les temps d'animation en fonction du temps scolaire et du projet de classe Répertorier les matériels et matériaux nécessaires à l'activité Suivre et ajuster les dépenses liées aux activités Sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement Prise en charge des enfants et encadrement des animations : Construire, proposer et fédérer un groupe d'enfants sur des projets d'activités Respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu Repérer les enfants en difficulté et signaler la situation au responsable Travailler en équipe sur le temps de la pause Sensibiliser les enfants à l'équilibre et la curiosité alimentaires Collaborer et assurer l'interface avec les professionnels de la restauration scolaire S'assurer du respect du programme d'alimentation individuel Construction du lien avec les acteurs éducatifs et les parents : Dialoguer avec les parents et les jeunes (individuellement, collectivement) Dialoguer avec les acteurs éducatifs : Concevoir et mettre en forme des supports écrits Co-construire, formaliser et animer des projets individuels ou collectifs d'animations

Compétences attendues

Participe à l'élaboration et à la mise en œuvre des projets enfance et jeunesse. Accueille et anime des groupes d'enfants en activités éducatives. Participe à l'encadrement des enfants pendant l'interclasse du midi, les temps périscolaires.Organisation d'un projet périscolaire : Participation à l'élaboration et à la mise en œuvre du projet éducatif garantissant une continuité éducative Analyser, formaliser et chiffrer le projet d'activitésConstruire et développer une démarche coopérative de projet Prendre en compte les différences des enfantsPrendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet d'activitésAnimation d'un cycle d'activités périscolaires :Encadrer des activités éducatives et les associer aux différents cycles d'enseignement Faire découvrir et pratiquer plusieurs disciplines Bâtir des séances et supports d'animationCoordonner les temps d'animation en fonction du temps scolaire et du projet de classe Répertorier les matériels et matériaux nécessaires à l'activitéSuivre et ajuster les dépenses liées aux activitésSensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnementPrise en charge des enfants et encadrement des animations :Construire, proposer et fédérer un groupe d'enfants sur des projets d'activités Respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individuRepérer les enfants en difficulté et signaler la situation au responsable Travailler en équipe sur le temps de la pauseSensibiliser les enfants à l'équilibre et la curiosité alimentaires Collaborer et assurer l'interface avec les professionnels de la restauration scolaire S'assurer du respect du programme d'alimentation individuelConstruction du lien avec les acteurs éducatifs et les parents :Dialoguer avec les parents et les jeunes (individuellement, collectivement) Dialoguer avec les acteurs éducatifs :Concevoir et mettre en forme des supports écritsCo-construire, formaliser et animer des projets individuels ou collectifs d'animations

Profil attendu

Méthodologie de construction d'un cycle d'activités Techniques d'animation, d'encadrement Techniques d'observation et d'écoute Conditions matérielles et techniques des projets et des activités Législation et réglementation relatives à la protection de l'enfance Notions d'équilibre alimentaire Concertation et techniques d'écoute active Projet d'école Missions du champ éducatif (Éducation nationale, populaire et spécialisée)

Conditions d'exercice

Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Adjoint d'animation, Adjoint d'animation principal de 1ère classe, Adjoint d'animation principal de 2ème classe

Informations complémentaires

Envoyer CV et lettre de motivation à l'attention de : Monsieur le Maire Hôtel de Ville Place de la Mairie 78580 MAULE Ou par mail : [email protected] Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.

Cadre juridique

Art. L332-14 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.

Métier de référence

Animatrice éducative / Animateur éducatif accompagnement périscolaire

Comprendre ce poste

L'animateur périscolaire intervient auprès des enfants en dehors du temps d'enseignement, notamment lors de la pause méridienne et des temps d'accueil avant ou après la classe. Au sein de la commune, il contribue au projet enfance et jeunesse en concevant et en conduisant des activités éducatives adaptées aux âges et aux besoins des enfants. Son rôle consiste aussi à garantir la sécurité et le bien-être des enfants, tout en assurant la continuité entre le temps scolaire et les temps de loisirs. Il participe ainsi directement à la mission éducative du service public local.

Le recrutement dans ce cadre

Le poste, de catégorie C, est ouvert aux fonctionnaires titulaires comme aux agents contractuels, ce qui signifie que la voie d'accès peut être un concours ou un recrutement par contrat selon les situations. Dans la fonction publique territoriale, la catégorie C correspond à des fonctions d'exécution et d'application, avec des possibilités de progression par la voie des concours internes ou de la promotion interne. Les parcours peuvent ainsi évoluer vers des fonctions d'encadrement d'équipes d'animation ou de coordination de projets éducatifs.

Conseils pour candidater

Mettez en avant vos expériences concrètes d'animation de groupes d'enfants, en précisant les tranches d'âge, les types d'activités et les cadres dans lesquels elles se sont déroulées.
Préparez des exemples de cycles d'activités ou de séances que vous avez conçus, en explicitant vos objectifs éducatifs et la manière dont vous avez adapté le contenu aux différences entre enfants.
Vérifiez votre connaissance de la réglementation sur la protection de l'enfance et des normes d'accueil collectif de mineurs, notamment la formation BAFA ou équivalente, qui sera un atout déterminant lors de l'entretien.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. O078261022000181Fonction publique territoriale