FP d'État Cat. AEmploi ouvert aux titulaires et aux contractuelsIl y a 3 jours

Responsable du pôle Formation Continue - Accompagnement des Parcours Professionnels (H/F)

Réseau Canopé (ouvre un nouvel onglet) — Réseau Canopé

Localisation

Vienne (86), France (86)

Niveau d'études

Niveau 6 Licence/diplômes équivalents

Expérience

Confirmé

Publication

26 octobre 2026

Date limite

26 novembre 2026

Domaine

Ressources humaines

Missions principales

Mission Le/la responsable du pôle Formation continue - Accompagnement des parcours professionnels pilote la politique de développement des compétences de l’établissement, la gestion prévisionnelle des emplois et des compétences (GPEC) ainsi que les dispositifs d’accompagnement des parcours professionnels. Il/elle encadre l’activité du pôle, coordonne le plan de formation et accompagne l’évolution des métiers et des compétences au sein de Réseau Canopé. Activités 1- GPEC - Proposer les éléments constitutifs de la politique GPEC de Réseau Canopé. - Analyser la structure des ressources humaines, en effectifs, emplois et compétences, et ses évolutions. - Accompagner les directions/services dans leur réflexion organisationnelle (impacts RH). - Participer à l’acculturation du management et des agents sur ces notions. Proposer, conduire et mettre en œuvre des actions susceptibles de répondre aux objectifs fixés en termes d’évolution RH : identifier des viviers RH par métiers ainsi que des potentiels professionnels, dont des viviers féminins dans le cadre du plan égalité professionnelle femmes-hommes, mettre progressivement en place des actions de conseil et d'appui à destination des services et des agents en vue d'anticiper les besoins et d'optimiser les ressources de l’établissement. 2- Accompagnement des parcours professionnels - Animer l’EC2P (Espace Conseil et Parcours Professionnels), afin de conseiller les agents sur l’évolution de leur carrière professionnelle et les possibilités de mobilité. - Assurer la coordination de l’équipe de suivi interne à la DRH et dans les territoires ; être l’interface avec les contacts extérieurs (bureaux de la DGRH du MENJ, services RH des académies, universités, SGAR etc.) - Piloter le dispositif de positionnement du plan d’accompagnement des personnels de Réseau Canopé, en intégrant les évolutions des missions de l’opérateur, issues du contrat d’objectifs et de performance et du plan de transformation de Réseau Canopé. - Superviser les actions conduites au sein de ce dispositif et en garantir l’efficience. - Veiller à la mise en place des indicateurs de suivi nécessaires 3- Formation continue des personnels - Recueillir et analyser les demandes des différentes directions de Réseau Canopé en vue de l’élaboration du PNF (Plan National de Formation) de l’établissement. - Planifier le travail des activités de formation. - Construire des dispositifs de formation : définir les objectifs, concevoir des modules de formation en partenariat avec les experts métiers et les organismes de formation. - Mener/développer des actions en lien avec l’université interne de Réseau Canopé.

Compétences attendues

MissionLe/la responsable du pôle Formation continue - Accompagnement des parcours professionnels pilote la politique de développement des compétences de l’établissement, la gestion prévisionnelle des emplois et des compétences (GPEC) ainsi que les dispositifs d’accompagnement des parcours professionnels. Il/elle encadre l’activité du pôle, coordonne le plan de formation et accompagne l’évolution des métiers et des compétences au sein de Réseau Canopé.Activités1- GPECProposer les éléments constitutifs de la politique GPEC de Réseau Canopé.Analyser la structure des ressources humaines, en effectifs, emplois et compétences, et ses évolutions.Accompagner les directions/services dans leur réflexion organisationnelle (impacts RH).Participer à l’acculturation du management et des agents sur ces notions.Proposer, conduire et mettre en œuvre des actions susceptibles de répondre aux objectifs fixés en termes d’évolution RH : identifier des viviers RH par métiers ainsi que des potentiels professionnels, dont des viviers féminins dans le cadre du plan égalité professionnelle femmes-hommes, mettre progressivement en place des actions de conseil et d'appui à destination des services et des agents en vue d'anticiper les besoins et d'optimiser les ressources de l’établissement.2- Accompagnement des parcours professionnelsAnimer l’EC2P (Espace Conseil et Parcours Professionnels), afin de conseiller les agents sur l’évolution de leur carrière professionnelle et les possibilités de mobilité.Assurer la coordination de l’équipe de suivi interne à la DRH et dans les territoires ; être l’interface avec les contacts extérieurs (bureaux de la DGRH du MENJ, services RH des académies, universités, SGAR etc.)Piloter le dispositif de positionnement du plan d’accompagnement des personnels de Réseau Canopé, en intégrant les évolutions des missions de l’opérateur, issues du contrat d’objectifs et de performance et du plan de transformation de Réseau Canopé.Superviser les actions conduites au sein de ce dispositif et en garantir l’efficience.Veiller à la mise en place des indicateurs de suivi nécessaires 3- Formation continue des personnels Recueillir et analyser les demandes des différentes directions de Réseau Canopé en vue de l’élaboration du PNF (Plan National de Formation) de l’établissement.Planifier le travail des activités de formation.Construire des dispositifs de formation : définir les objectifs, concevoir des modules de formation en partenariat avec les experts métiers et les organismes de formation.Mener/développer des actions en lien avec l’université interne de Réseau Canopé.

Profil attendu

Connaissances professionnelles - Connaissance du Statut général de la fonction publique, de l’organisation du système éducatif et de l’enseignement supérieur - Connaissance de l’établissement, de son écosystème, de ses missions, de son organisation structurelle et de son fonctionnement - Connaissance des différents statuts et de la réglementation afférente (pour les différentes filières : enseignante, administrative, technique, et contractuelle de droit public et de droit privé) - Connaissance des métiers de la Fonction publique, des filières métiers et des parcours professionnels de l’établissement - Connaissances générales dans le domaine juridique (droit du travail, droit public…) - Connaissance des concepts fondamentaux de la GRH (postes, fonctions, métiers, activités, compétences, familles...) - Connaissance des textes législatifs, réglementaires et juridiques de la formation professionnelle - Connaissance des dispositifs de mobilité et d’orientation professionnelle Savoir-faire - Maîtriser les techniques et méthodes de management, d’encadrement et d’animation d’une équipe, d’un réseau. - Maîtriser les techniques de conduite des entretiens, savoir conduire une réunion ou un groupe de travail. - Savoir gérer des conflits, être apte à jouer un rôle de conseil ou d’aide à la décision. - Elaborer et contrôler des actes administratifs. Rédiger des documents administratifs ; analyser, évaluer et hiérarchiser des besoins. - Savoir mettre en œuvre les principes, méthodes et techniques de gestion prévisionnelle des emplois et des compétences. - Analyser des données, des informations, ou une situation ; détecter les anomalies et alerter avec anticipation sur les dysfonctionnements et les situations à risque. - Savoir organiser, savoir travailler en mode projet, savoir rédiger des procédures. - Savoir utiliser le système d’information RH (Renoirh, Gestmax, outils spécifiques dédiés à la formation…) - Savoir utiliser Excel. - Savoir communiquer et écouter, savoir respecter la confidentialité. Savoir-être - Vous possédez le sens des responsabilités et savez faire preuve de réserve, de discrétion professionnelle et du sens de la confidentialité. - Doté.e d’une forte capacité d’adaptation et de capacités de prospective, vous possédez de grandes capacités d’analyse et de synthèse - Vous êtes organisé.e et rigoureux.se, vous disposez de grandes qualités relationnelles. - Diplomate et autonome, vous êtes capable d’initiative, tout en sachant rendre compte de votre action. - Vous êtes force de proposition et convainquant.e

Conditions d'exercice

- Possibilité de variations périodiques et d’accroissement de la charge de travail en fonction d’éléments conjoncturels. - Poste ouvert aux candidats titulaires de la fonction publique (mutation ou détachement), d’un CDI de droit public ou aux candidats contractuels. - Pour les candidats contractuels, CDD d'un an renouvelable. - Localisation du poste : Chasseneuil-du-Poitou (86), site de la technopole du Futuroscope. - Rémunération selon statut et expérience. Profil recherché : Vous disposez d'une expérience confirmée dans les domaines du développement des ressources humaines, de la gestion prévisionnelle des emplois et des compétences (GPEC), de la formation professionnelle et de l'accompagnement des parcours professionnels. Vous maîtrisez les enjeux liés à l'évolution des métiers, à la gestion des compétences et à la conduite des dispositifs d'accompagnement des agents au sein d'organisations publiques ou parapubliques.

Métier de référence

Responsable des ressources humaines

Comprendre ce poste

Le responsable du pôle Formation continue et accompagnement des parcours professionnels occupe une fonction charnière dans la gestion des ressources humaines de son établissement. Il conçoit la stratégie de développement des compétences, pilote la gestion prévisionnelle des emplois et des compétences et veille à ce que les évolutions des métiers soient anticipées plutôt que subies. Dans une structure publique qui doit adapter ses activités à des missions en mutation, ce rôle contribue directement à la continuité et à la qualité du service rendu. Le poste combine ainsi une dimension stratégique, d'analyse et de conseil auprès des directions, et une dimension opérationnelle de coordination et d'encadrement d'une équipe.

Le recrutement dans ce cadre

Le poste est ouvert aux titulaires comme aux contractuels, ce qui signifie que la sélection s'opère sur la base de l'expérience et des compétences plutôt que sur la seule détention d'un concours. Relevant de la catégorie A, il suppose des fonctions d'encadrement et de conception, ainsi qu'une autonomie dans la définition des orientations. Dans la fonction publique d'État, les parcours peuvent évoluer vers des responsabilités plus larges au sein de la direction des ressources humaines ou vers des postes de pilotage à l'échelle d'un réseau.

Conseils pour candidater

Mettez en avant une expérience concrète de GPEC ou de plan de formation, en explicitant les méthodes utilisées pour analyser effectifs, emplois et compétences.
Démontrez votre connaissance du cadre statutaire et des filières (enseignante, administrative, technique, contractuelle), en donnant des exemples de situations où vous l'avez appliqué.
Préparez des éléments illustrant votre capacité à accompagner des directions sur des sujets d'organisation et à animer la démarche auprès des managers et des agents.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. 2026-2451639Fonction publique d'État