Directeur/trice des centres d‘information et d’orientation- Orléans/Pithiviers

- Pilote l’activité du CIO d’Orléans et de Pithiviers : formalise et met en œuvre le projet annuel de centre, organise l'activité de l'équipe au CIO et en établissement (l'accueil du public, mise en œuvre cohérente des actions et interventions prévues), assure le suivi de la gestion administrative, budgétaire et matérielle de la structure, assure la gestion des personnels et de leur activité (emploi du temps, organisation des permanences, répartition des secteurs d’activité des psychologues en EPLE, horaires d’ouverture des structures, frais de déplacement des personnels), anime, avec la DCIO placée aux côtés de l’IEN-IO, l’activité des équipes en organisant des temps de travail collectif (réunions des équipes, groupes de travail thématiques, échanges de pratiques), veille à leur participation aux actions de formation continue, installe et pérennise les relations avec les collectivités partenaires, favorise la réflexion sur des thématiques intéressant l'activité des psychologues de l'éducation nationale et du CIO. - Membre ou animateur du bassin d'éducation et de formation : apporte une expertise dans l’analyse des parcours des élèves (observatoire), participe aux groupes de travail (notamment ceux qui contribuent à faciliter la liaison entre cycles), contribue à la formation des acteurs, au rapprochement entre École et monde économique et professionnel dans le cadre des CLEE de l’Orléanais et de Pithiviers, contribue à lamise en œuvre au niveau local de la politique définie par l'État et la Région pour le SPRO et la lutte contre le décrochage scolaire, conformément aux termes de l'accord-cadre du 28 novembre 2014 et des conventions types nationales qui lui sont annexées, contribue localement aux liaisons fonctionnelles avec les ingénieurs de l’orientation de la région pour les activités liées à l’information sur les métiers en établissement. - Apporte son expertise du système scolaire, en lien avec l’IEN-IO : -Dans les différentes instances de l'éducation nationale (commissions d'appel, commission de préparation à l'affectation), et plus généralement toutes celles visant à accompagner et favoriser la scolarisation des élèves à besoins particuliers, organise le premier accueil des EANA. -Dans les instances partenariales, notamment dans le cadre du SPRO en tant que responsable de structure et représentant du système éducatif, participe le cas échéant au CA des EPLE. - Contribue pleinement à la lutte contre le décrochage scolaire au sein des réseaux FOQUALE, co-pilote les PSAD et permet le travail de coordination entre les PsyEn et les personnels MLDS, organise, avec la DCIO placée aux côtés de l’IEN-IO, l’opération « Assure ta rentrée » et co