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PostePublic
FP Territoriale Cat. CSport & JeunesseIl y a 1 mois

Animateur enfance - jeunesse (h/f) - ECALLES ALIX

Communes (ouvre un nouvel onglet) — Communes

Localisation
Seine Maritime (76), France (76)
Expérience
Confirmé
Publication
24 juillet 2026
Domaine
Animation, jeunesse et sports
Secteur
Sport & Jeunesse

Missions principales

Assurer l’accueil et l’accompagnement des enfants du périscolaire - Assurer l’accompagnement des enfants d’Ecalles-Alix et de Mesnil-Panneville fréquentant l’école maternelle de Croixmare - Assurer le service des repas à la cantine - Assurer le lien avec les familles - accueille un groupe d'enfants, de jeunes ; - conçoit, propose et met en oeuvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service ou de l'équipement. - Activités techniques : - participation à l'élaboration du projet pédagogique ; - animation des activités et accompagnement des publics accueillis. - Activités spécifiques : - gestion d'un local d'accueil et d'un budget à adapter ; - animation dans le cadre de classes transplantées ; - mise en oeuvre de soutien scolaire ; - organisation d'activités multimédias ; - développement d'accueil et d'activités d'information jeunesse et d'aide à l'insertion professionnelle.

Compétences attendues

Assurer l’accueil et l’accompagnement des enfants du périscolaire- Assurer l’accompagnement des enfants d’Ecalles-Alix et de Mesnil-Panneville fréquentant l’école maternelle de Croixmare- Assurer le service des repas à la cantine - Assurer le lien avec les familles- accueille un groupe d'enfants, de jeunes ;- conçoit, propose et met en oeuvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service ou de l'équipement.- Activités techniques :- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;- animation des activités et accompagnement des publics accueillis.- Activités spécifiques :- gestion d'un local d'accueil et d'un budget à adapter ;- animation dans le cadre de classes transplantées ;- mise en oeuvre de soutien scolaire ;- organisation d'activités multimédias ;- développement d'accueil et d'activités d'information jeunesse et d'aide à l'insertion professionnelle.

Profil attendu

- SAVOIR-FAIRE : - participation à l'élaboration du projet pédagogique ; - analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ; - élaborer et mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ; - construire et développer une démarche coopérative de projet ; - prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ; - animation des activités et accompagnement des publics accueillis ; - encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ; - concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ; - planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ; - élaborer et suivre le budget lié aux activités ; - respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ; - être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ; - impulser et animer la dynamique du groupe ; - mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ; - s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ; - repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ; - sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement. - SAVOIRS : - savoirs socioprofessionnels ; - missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ; - réseau de partenaires socio-éducatifs ; - connaissances pédagogiques liées au public ; - méthodologie de construction d'un cycle d'activités ; - conditions matérielles et techniques des projets et des activités ; - rythme de l'enfant et de l'adolescent ; - activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ; - techniques d'animation et d'encadrement ; - caractéristiques du public adolescent. - Savoirs généraux : - contexte géographique, socio-économique et culturel local ; - fonction publique territoriale et collectivités ; - orientations et organisation de la collectivité ; - comptabilité publique.

Informations complémentaires

Durée du contrat : 30 mois Lettre de motivation et cv

Cadre juridique

Art. L332-13 du code général de la fonction publique - Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un remplacement d'un agent. Le contrat proposé est à durée déterminée, dans la limité de la durée d'absence de l'agent remplacé.

Métier de référence

Animatrice / Animateur enfance-jeunesse

Comprendre ce poste

L'animateur enfance-jeunesse en collectivité territoriale exerce une fonction d'encadrement éducatif au cœur du temps périscolaire. Au-delà de la simple surveillance, il conçoit et anime des activités pédagogiques cohérentes avec le projet éducatif local, tout en assurant l'accueil et la sécurité des enfants. Ce rôle articule accompagnement quotidien (repas, transitions) et création de projets d'animation adaptés, ce qui demande à la fois réactivité et capacité de réflexion pédagogique.

Le recrutement dans ce cadre

Ce poste en FPT, catégorie C, s'inscrit dans un contexte de petites communes (Ecalles-Alix et Mesnil-Panneville). Le recrutement peut suivre plusieurs voies selon les pratiques locales : concours interne/externe ou contrat. La catégorie C, souvent accessible sans diplôme spécifique, offre une porte d'entrée stable dans la fonction publique territoriale, avec des perspectives d'évolution vers des postes de coordination ou de responsable de structures enfance-jeunesse.

Conseils pour candidater

  • Valoriser toute expérience d'animation directe (centres de loisirs, périscolaire, animation jeunesse) en mettant l'accent sur votre capacité à adapter les activités selon les âges et à gérer des groupes hétérogènes, compétence centrale du rôle.
  • Montrer votre intérêt pour le projet pédagogique local : renseignez-vous sur les projets éducatifs des communes concernées et mentionnez comment vous pourriez y contribuer, notamment sur des enjeux comme le développement durable évoqué.
  • Clarifier votre positionnement par rapport aux tâches transversales : soutien scolaire, gestion budgétaire, activités multimédias et information jeunesse ne sont pas des missions standard ; relevez celles qui vous intéressent et justifiez votre aptitude.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. O076260724001011Fonction publique territoriale

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