FP Territoriale Cat. AEmploi ouvert aux titulaires et aux contractuelsEducation & FormationIl y a 1 mois

Cadre pédagogique/Educateur de jeunes enfants (h/f) - Le Perreux-sur-Marne

Communes (ouvre un nouvel onglet) — Communes

Localisation

Val de Marne (94), France (94)

Publication

8 septembre 2026

Date limite

7 novembre 2026

Domaine

Social, enfance et famille

Secteur

Education & Formation

Missions principales

Direction : Direction de la Petite Enfance et de la Parentalité Rattachement hiérarchique : Responsable du Relais Petite Enfance Grade : Éducateur de Jeunes Enfants Fonction : Cadre pédagogique Missions permanentes : o Appliquer le projet de fonctionnement o Assurer l’accueil et les rendez-vous avec les usagers dans le respect du règlement de fonctionnement o Assurer un accompagnement ou un soutien à la parentalité o Élaborer, mettre en œuvre, suivre et évaluer le projet éducatif et pédagogique o Organiser et animer les accueils-jeux o Aménager l’espace d’accueil, favoriser l’éveil et les activités ludiques selon l’âge et les besoins des enfants sains ou en situations de handicap o Assurer le suivi du matériel et des jeux o S’informer sur les évolutions juridiques et pédagogiques o Participer à la mise en œuvre de projets avec des partenaires (RPE de proximité, médiathèque…) Missions ponctuelles et spécifiques : o Favoriser les relations avec les services de la ville o Organiser les commandes éducatives à partir des stocks et des projets du RPE o Encadrer les nouveaux collègues et les stagiaires o Élaborer, réaliser des manifestations festives et des activités culturelles o Participer aux réunions transversales avec les éducatrices des autres structures o Assurer la continuité de direction o Gérer le stock et les commandes des produits d’hygiène

Compétences attendues

Direction : Direction de la Petite Enfance et de la ParentalitéRattachement hiérarchique : Responsable du Relais Petite EnfanceGrade : Éducateur de Jeunes EnfantsFonction : Cadre pédagogiqueMissions permanentes :o Appliquer le projet de fonctionnemento Assurer l’accueil et les rendez-vous avec les usagers dans le respect du règlement de fonctionnemento Assurer un accompagnement ou un soutien à la parentalitéo Élaborer, mettre en œuvre, suivre et évaluer le projet éducatif et pédagogiqueo Organiser et animer les accueils-jeuxo Aménager l’espace d’accueil, favoriser l’éveil et les activités ludiques selon l’âge et les besoins des enfants sains ou en situations de handicap o Assurer le suivi du matériel et des jeuxo S’informer sur les évolutions juridiques et pédagogiqueso Participer à la mise en œuvre de projets avec des partenaires (RPE de proximité, médiathèque…)Missions ponctuelles et spécifiques : o Favoriser les relations avec les services de la ville o Organiser les commandes éducatives à partir des stocks et des projets du RPEo Encadrer les nouveaux collègues et les stagiaireso Élaborer, réaliser des manifestations festives et des activités culturelles o Participer aux réunions transversales avec les éducatrices des autres structureso Assurer la continuité de direction o Gérer le stock et les commandes des produits d’hygiène

Profil attendu

Compétences et qualités requises : o Connaissances des droits de l’enfant et de la famille o Connaissances des méthodes d’observation et d’écoute active Connaissances du développement psychomoteur et affectif de l'enfant o Connaissances juridiques et sociales o Connaissances en bureautique o Connaissances des protocoles d’hygiène et de sécurité o Capacité à encadrer et à travailler en équipe dans le respect de chacun o Capacité à s’adapter et/ou savoir faire face aux situations imprévues o Capacité d’analyse et de rédaction, de prise de décisions et à rendre compte o Capacité de maîtrise de soi, à prendre du recul et à se remettre en question o Capacité à respecter le secret professionnel et le devoir de réserve o Capacité d’Autonomie dans l'organisation du travail et sens des responsabilités

Conditions d'exercice

Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Educateur de jeunes enfants

Informations complémentaires

Envoyer CV et lettre de motivation à adresse à Madame le Maire Mairie du Perreux-sur-Marne Place de la Libération 94170 LE PERREUX-SUR-MARNE Ou sur notre site : https://leperreux94.nous-recrutons.fr/

Cadre juridique

Art. L331-7 du code général de la fonction publique (recrutement dérogatoire des candidats reconnus travailleurs handicapés) - Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats reconnus travailleurs handicapés peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.

Métier de référence

Éducatrice / Educateur de jeunes enfants

Comprendre ce poste

Ce poste de cadre pédagogique au sein d'un Relais Petite Enfance (RPE) place titulaire au cœur du soutien à la parentalité et de l'accueil des jeunes enfants. Au-delà de l'animation d'accueils-jeux, la fonction repose sur l'élaboration et le pilotage d'un véritable projet éducatif adapté à la diversité des publics, y compris les enfants en situation de handicap. Elle exige une compréhension fine du développement de l'enfant et la capacité à créer des espaces d'éveil stimulants tout en accompagnant les parents dans leurs questionnements.

Le recrutement dans ce cadre

Ce poste en catégorie A (cadre) s'adresse aussi bien aux titulaires qu'aux contractuels, offrant une stabilité professionnelle variable selon le statut retenu. En FPT, la catégorie A ouvre des perspectives d'évolution vers des fonctions d'encadrement ou de direction dans le secteur de la petite enfance, secteur en structuration constante au niveau communal. L'ancrage dans un projet municipal de petite enfance garantit une intégration dans une stratégie territoriale cohérente.

Conseils pour candidater

**Valoriser l'expérience réflexive** : au-delà de la pratique auprès des enfants, mettez en avant les projets pédagogiques menés, les évaluations d'impact ou les adaptations apportées selon les besoins observés. La capacité d'analyse et d'ajustement prime ici.

**Documenter les partenariats** : illustrez vos collaborations avec des structures (médiathèques, services sociaux, RPE partenaires) pour montrer une vision de la petite enfance comme écosystème, pas comme fonction isolée.

**Préparer des exemples concrets d'accueil** : soyez prêt à décrire comment vous aménageriez un espace pour favoriser l'éveil, adapteriez les activités à un enfant en situation de handicap, ou géreriez une situation inattendue avec les parents.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. O094260908000583Fonction publique territoriale