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PostePublic
FP Territoriale Cat. CEmploi ouvert aux titulaires et aux contractuelsSport & JeunesseIl y a 1 mois

Animateur enfance - jeunesse (h/f) - MONTPEYROUX

Communes (ouvre un nouvel onglet) — Communes

Localisation
Hérault (34), France (34)
Télétravail
Non
Management
Non
Expérience
Débutant
Publication
10 septembre 2026
Date limite
9 novembre 2026
Domaine
Animation, jeunesse et sports
Secteur
Sport & Jeunesse

Missions principales

Temps de travail annualisé à 21h30 les lundis, mardis, jeudis et vendredis : - 11h45-13h30 pour le temps de la pause méridienne. - 16h-18h pour le temps du périscolaire du soir. - Soirée adolescents 2,5 heures deux fois par mois Temps de travail les mercredis - ALSH de 7h30 -18h00 BAFA ou équivalent exigé. Expérience d'un an minimum. * Accueillir les enfants et les familles dans un cadre sécurisant et bienveillant. * Encadrer les enfants durant les temps périscolaires et/ou extrascolaire. * Mettre en place des activités manuelles, sportives, culturelles et ludiques adaptées à l’âge des enfants. * Participer à la préparation, à l’installation et au rangement du matériel d’animation. * Veiller à la sécurité physique, morale et affective des enfants. * Faire respecter les règles de vie collective et le règlement intérieur. *Participer aux réunions d’équipe et aux temps de préparation. * Assurer le relai des informations importantes auprès de la hiérarchie. * Participer activement aux projets et événement du service Enfance Jeunesse.

Compétences attendues

Temps de travail annualisé à 21h30les lundis, mardis, jeudis et vendredis :- 11h45-13h30 pour le temps de la pause méridienne.- 16h-18h pour le temps du périscolaire du soir.- Soirée adolescents 2,5 heures deux fois par mois Temps de travail les mercredis- ALSH de 7h30 -18h00BAFA ou équivalent exigé. Expérience d'un an minimum.* Accueillir les enfants et les familles dans un cadre sécurisant et bienveillant. * Encadrer les enfants durant les temps périscolaires et/ou extrascolaire. * Mettre en place des activités manuelles, sportives, culturelles et ludiques adaptées à l’âge des enfants. * Participer à la préparation, à l’installation et au rangement du matériel d’animation. * Veiller à la sécurité physique, morale et affective des enfants. * Faire respecter les règles de vie collective et le règlement intérieur. *Participer aux réunions d’équipe et aux temps de préparation. * Assurer le relai des informations importantes auprès de la hiérarchie. * Participer activement aux projets et événement du service Enfance Jeunesse.

Profil attendu

- SAVOIR-FAIRE : - participation à l'élaboration du projet pédagogique ; - analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ; - élaborer et mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ; - construire et développer une démarche coopérative de projet ; - prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ; - animation des activités et accompagnement des publics accueillis ; - encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ; - concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ; - planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ; - élaborer et suivre le budget lié aux activités ; - respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ; - être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ; - impulser et animer la dynamique du groupe ; - mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ; - s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ; - repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ; - sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement. - SAVOIRS : - savoirs socioprofessionnels ; - missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ; - réseau de partenaires socio-éducatifs ; - connaissances pédagogiques liées au public ; - méthodologie de construction d'un cycle d'activités ; - conditions matérielles et techniques des projets et des activités ; - rythme de l'enfant et de l'adolescent ; - activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ; - techniques d'animation et d'encadrement ; - caractéristiques du public adolescent. - Savoirs généraux : - contexte géographique, socio-économique et culturel local ; - fonction publique territoriale et collectivités ; - orientations et organisation de la collectivité ; - comptabilité publique.

Conditions d'exercice

Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Adjoint d'animation

Informations complémentaires

CV et lettre de motivation obligatoire Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.

Cadre juridique

Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.

Métier de référence

Animatrice / Animateur enfance-jeunesse

Comprendre ce poste

L'animateur enfance-jeunesse est le garant du bien-être et de l'épanouissement des enfants pendant les temps périscolaires et les accueils de loisirs. Au quotidien, il conçoit et pilote des activités éducatives diversifiées (manuelles, sportives, culturelles), encadre les enfants avec responsabilité et bienveillance, et contribue à créer un environnement sécurisé et stimulant. Ce professionnel joue un rôle clé dans le projet éducatif de la collectivité territoriale et assure la continuité entre l'école et la famille.

Le recrutement dans ce cadre

Ce poste relève de la catégorie C de la FPT, accessible par concours ou via contrat en fonction du profil. Les titulaires bénéficient d'une stabilité d'emploi et de perspectives d'évolution vers des postes de coordination ou d'encadrement. L'emploi s'inscrit dans une logique d'équipe, avec participation aux réunions de préparation pédagogique et aux projets collectifs.

Conseils pour candidater

  • Mettre l'accent sur l'expérience acquise dans l'encadrement d'enfants (contextes formels ou informels) : détailler les tranche d'âges accompagnées, les types d'activités menées et l'impact sur le développement des enfants.
  • Valoriser le BAFA en cours ou obtenu, ainsi que toute formation complémentaire (secourisme, animation spécialisée) et les références pédagogiques (projet éducatif, travail collectif).
  • Démontrer sa capacité à adapter les activités à des publics hétérogènes et à intégrer des enjeux éducatifs transversaux (développement durable, coopération) dans une candidature cohérente et structurée.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. O034260910000950Fonction publique territoriale

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