ANIMATEUR - COMMUNE DE VITROLLES
Communes (ouvre un nouvel onglet) — Communes
Localisation
Bouches du Rhône (13), France (13)
Télétravail
Non
Management
Non
Expérience
Expert
Publication
11 septembre 2026
Date limite
10 novembre 2026
Domaine
Animation, jeunesse et sports
Secteur
Sport & Jeunesse
Missions principales
Accueillir et animer des groupes d’enfants en activités éducatives.
Participer à l’élaboration des projets d’animation.
ACTIVITÉS :
Assurer la planification et l’organisation des projets
Élaboration et mise en œuvre les projets pédagogiques et d’activités de la structure en cohérence avec le projet éducatif de la ville
Répertoriage des matériels et matériaux nécessaires à la réalisation des projets
Encadrement de la vie quotidienne
Encadrement des activités de loisirs et les adapter aux différents publics
Accompagnement à la découverte et la pratique de plusieurs activités
Conception des séances en adaptant des supports d’animation en lien avec le projet pédagogique
Planification des temps d’animation en respectant les rythmes des publics
Respect des capacités, de l’expression et de la créativité de l’individu
Impulsion et animation de la dynamique du groupe
Prise en compte des différences des enfants
Sensibilisation des publics accueillis à la citoyenneté et à la vie collective
Mise en application des règles de sécurité
Garant de la sécurité physique, morale et psychologique de l’enfant
Application et contrôle des règles de sécurité dans les activités et l’encadrement d’un groupe
Sensibiliser les publics accueillis aux règles de sécurité
Statut de la Fonction Publique Territoriale, connaissance de l’organigramme, instances, processus et circuits décisionnels, procédures administratives
Réglementation relative à l’organisation d’accueils des jeunes et la mise en œuvre des activités
Projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l’animation
Activités d’éveil, sportives, culturelles et artistiques
Techniques d’animation, d’encadrement
Techniques d’observation, de communication, d’écoute
Techniques de gestion des conflits
Rythme de l’enfant
Développement psychologique et affectif de l’enfant
Compétences attendues
Accueillir et animer des groupes d’enfants en activités éducatives. Participer à l’élaboration des projets d’animation. ACTIVITÉS : Assurer la planification et l’organisation des projets Élaboration et mise en œuvre les projets pédagogiques et d’activités de la structure en cohérence avec le projet éducatif de la ville Répertoriage des matériels et matériaux nécessaires à la réalisation des projetsEncadrement de la vie quotidienne Encadrement des activités de loisirs et les adapter aux différents publics Accompagnement à la découverte et la pratique de plusieurs activités Conception des séances en adaptant des supports d’animation en lien avec le projet pédagogique Planification des temps d’animation en respectant les rythmes des publics Respect des capacités, de l’expression et de la créativité de l’individu Impulsion et animation de la dynamique du groupe Prise en compte des différences des enfants Sensibilisation des publics accueillis à la citoyenneté et à la vie collective Mise en application des règles de sécurité Garant de la sécurité physique, morale et psychologique de l’enfant Application et contrôle des règles de sécurité dans les activités et l’encadrement d’un groupe Sensibiliser les publics accueillis aux règles de sécurité Statut de la Fonction Publique Territoriale, connaissance de l’organigramme, instances, processus et circuits décisionnels, procédures administratives Réglementation relative à l’organisation d’accueils des jeunes et la mise en œuvre des activités Projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l’animation Activités d’éveil, sportives, culturelles et artistiques Techniques d’animation, d’encadrement Techniques d’observation, de communication, d’écoute Techniques de gestion des conflits Rythme de l’enfant Développement psychologique et affectif de l’enfant
Profil attendu
Qualités relationnelles
Travail en équipe, esprit d’équipe
Autonomie, capacités d’initiative
Rigueur et sens des responsabilités
Ponctualité, assiduité
Comportement exemplaire (langage, tenue, attitude)
Discrétion professionnelle
Sens du service public
CONDITIONS EXERCICE :
Lieu de travail : groupes scolaires et ALSH de la ville
Temps de travail : horaires annualisés
Système relationnel Interne : Collaboration étroite avec les pôles de la Direction de l’enfance. Contact permanent avec les Adjoints Techniques, ATSEM, animateurs. Relations avec les autres directions de la DGA-Enfance, Direction des familles, services techniques et autre
Système relationnel Externe : prestataire de restauration, directeur d’école et enseignants, prestataire pour l’entretien des écoles
Conditions d'exercice
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Adjoint d'animation
Informations complémentaires
Lettre de motivation et curriculum vitae à adresser à : Monsieur Loïc GACHON, Maire de Vitrolles, BP 30102 – 13743 VITROLLES Cedex ou par mail à l’adresse [email protected],
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Cadre juridique
Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Métier de référence
Animatrice / Animateur enfance-jeunesse
Comprendre ce poste
Le poste d'animateur enfance-jeunesse s'inscrit au sein de la politique éducative municipale, dont il met en œuvre les orientations auprès des publics accueillis dans les écoles et les accueils de loisirs sans hébergement (ALSH). Au quotidien, l'animateur conçoit et conduit des activités adaptées à l'âge des enfants, assure la sécurité et le bien-être du groupe pendant les temps périscolaires et extrascolaires, et contribue à la cohésion entre les différents acteurs de la vie scolaire. Son rôle dépasse la simple occupation des enfants : il participe concrètement à leur éveil, à leur socialisation et à leur apprentissage de la vie collective, missions au cœur du service public local.
Le recrutement dans ce cadre
Le poste, de catégorie C, est ouvert aux fonctionnaires titulaires comme aux agents contractuels, ce qui signifie que le recrutement peut se faire par voie statutaire ou par contrat selon les profils retenus. Le grade d'animateur territorial, accessible à ce niveau, ouvre des perspectives d'évolution vers des fonctions de coordination ou de direction d'accueil, notamment par la voie de la promotion interne ou de concours spécifiques. Les horaires annualisés, propres à ce type de fonction, impliquent une organisation du temps de travail adaptée aux rythmes scolaires et aux périodes de vacances.
Conseils pour candidater
- Mettre en avant des expériences concrètes d'encadrement de groupes d'enfants (accueils de loisirs, centres de vacances, animation sportive ou culturelle), en précisant les tranches d'âge et les types d'activités conduites.
- Illustrer sa capacité à concevoir un projet d'animation : décrire une séquence déjà menée, de la préparation du matériel à l'évaluation, en montrant comment elle a été adaptée à un public particulier.
- Préparer des réponses sur la gestion de situations délicates (conflits entre enfants, enfant en difficulté, travail avec les ATSEM ou les équipes scolaires), qui sont au cœur des entretiens pour ce type de poste.
Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.
Réf. O013260911000660Fonction publique territoriale