Animateur structure jeunesse - Mairie de RIS-ORANGIS
Communes (ouvre un nouvel onglet) — Communes
Localisation
Essonne (91), France (91)
Télétravail
Non
Management
Non
Publication
25 septembre 2026
Date limite
24 novembre 2026
Domaine
Animation, jeunesse et sports
Secteur
Sport & Jeunesse
Missions principales
Département : Services à la population
Direction : Jeunesse
Sous l’autorité du : Directeur du service jeunesse
Relations fonctionnelles : L’équipe tremplin, la direction, l’équipe halle, la DG, les Elus et différents services municipaux…
Relation avec les partenaires extérieurs : Le public impliqué, MJC, le PLAN, le conservatoire, les écoles…
Accueillir les jeunes (notion de convivialité) sur les structures jeunesse dans le respect du fonctionnement et des horaires.
Créer une ouverture aux loisirs des jeunes en proposant et animant des ateliers construits et des activités variées ; sorties, soirées...
Accompagner les jeunes dans leur projet de loisir, de vacances et aider à l’autonomisation des jeunes par la mise en place de séjours et mini-séjours.
Participer à l’élaboration et à la programmation des périodes de vacances.
Démarche de lien social avec les jeunes : le « aller vers » pour être à l’écoute des envies et des besoins des jeunes et informer sur les missions du service jeunesse : temps d’échange informel avec jeunes.
Communiquer et solliciter l’implication des jeunes dans les actions du service jeunesse : rendre les jeunes acteurs dans la vie de la cité.
Participer à aider à la mise en place d’évènementiel jeunesse.
Etre à l’écoute des jeunes majeurs afin de faire le lien avec le secteur jeunes majeurs sur les problématiques rencontrées : aide et relais dans le parcours de vie des jeunes majeurs.
Impulser une dynamique de loisir sur la halle et le Club Tremplin …
Formaliser les idées et les projets et en faire un bilan après réalisation.
… et toutes les activités afférentes au poste.
Dans le cadre des NAP Nouvelles Activités Périscolaires
Planifier, organiser, animer et évaluer des projets d’activités socio-éducatives mises en place.
Stimuler l’éveil sportif, culturel et artistique et développer l’autonomie de l’enfant.
Compétences attendues
Département : Services à la populationDirection : JeunesseSous l’autorité du : Directeur du service jeunesse Relations fonctionnelles : L’équipe tremplin, la direction, l’équipe halle, la DG, les Elus et différents services municipaux…Relation avec les partenaires extérieurs : Le public impliqué, MJC, le PLAN, le conservatoire, les écoles… Accueillir les jeunes (notion de convivialité) sur les structures jeunesse dans le respect du fonctionnement et des horaires. Créer une ouverture aux loisirs des jeunes en proposant et animant des ateliers construits et des activités variées ; sorties, soirées... Accompagner les jeunes dans leur projet de loisir, de vacances et aider à l’autonomisation des jeunes par la mise en place de séjours et mini-séjours. Participer à l’élaboration et à la programmation des périodes de vacances. Démarche de lien social avec les jeunes : le « aller vers » pour être à l’écoute des envies et des besoins des jeunes et informer sur les missions du service jeunesse : temps d’échange informel avec jeunes. Communiquer et solliciter l’implication des jeunes dans les actions du service jeunesse : rendre les jeunes acteurs dans la vie de la cité. Participer à aider à la mise en place d’évènementiel jeunesse. Etre à l’écoute des jeunes majeurs afin de faire le lien avec le secteur jeunes majeurs sur les problématiques rencontrées : aide et relais dans le parcours de vie des jeunes majeurs. Impulser une dynamique de loisir sur la halle et le Club Tremplin … Formaliser les idées et les projets et en faire un bilan après réalisation.… et toutes les activités afférentes au poste.Dans le cadre des NAP Nouvelles Activités Périscolaires Planifier, organiser, animer et évaluer des projets d’activités socio-éducatives mises en place. Stimuler l’éveil sportif, culturel et artistique et développer l’autonomie de l’enfant.
Profil attendu
Maîtriser les techniques d’animation et de gestion de groupe de jeunes.
Maîtriser la démarche et l’accompagnement de projet des jeunes.
Maîtriser l’accueil collectif et l’animation socioculturelle (pré adolescents et jeunes majeurs).
Connaitre le public ados et jeunes adultes (caractéristiques, besoins, problématiques…)
Initier, favoriser et encourager les échanges entre l’ensemble des acteurs (jeunes, animateurs, partenaires…).
Détecter et réguler les comportements à risque.
Capacité d’écoute auprès d’un public jeune. Titulaire du Diplôme : BPJEPS ou BAFA expérimenté
Règlementation relative à l’accueil de mineurs (DDJS).
Les fondamentaux de la conduite de projet : missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l’animation…
Connaitre le fonctionnement des collectivités territoriales (compétences, fonctionnement, procédures, évolutions…).
Statut de la Fonction Publique Territoriale
Conditions d'exercice
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Adjoint d'animation
Informations complémentaires
Envoyer CV et lettre de motivation
Monsieur le Maire
Place du Général de Gaulle
91131 RIS ORANGIS CEDEX
[email protected]
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Cadre juridique
Art. L332-14 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Métier de référence
Animatrice / Animateur enfance-jeunesse
Comprendre ce poste
L'animateur enfance-jeunesse intervient au sein du service jeunesse de la commune, où il accueille les jeunes sur les structures dédiées et construit avec eux une offre de loisirs adaptée à leurs envies. Au quotidien, les missions combinent animation d'ateliers, organisation de sorties et de soirées, accompagnement de projets personnels et participation à la programmation des vacances scolaires. Le poste joue également un rôle de relais de proximité : il va au-devant des jeunes, recueille leurs besoins et les oriente vers les dispositifs municipaux. Dans le service public local, cette fonction contribue directement à l'autonomisation des adolescents et au lien social sur le territoire.
Le recrutement dans ce cadre
Le poste est ouvert aux titulaires de la fonction publique territoriale ainsi qu'aux contractuels, ce qui signifie que la voie d'accès n'est pas exclusivement celle du concours. La catégorie C correspond à des fonctions d'exécution et d'application, avec des possibilités d'évolution vers la catégorie B, notamment par la formation continue ou la préparation de concours de la filière animation.
Conseils pour candidater
- Mettre en avant une expérience concrète de gestion de groupe de jeunes (accueil de loisirs, séjours, structures de quartier), en précisant les publics, les effectifs et les projets menés.
- Valoriser la démarche d'« aller vers » dans la lettre de motivation, en illustrant par un exemple où vous avez su repérer et répondre aux besoins d'adolescents peu enclins à fréquenter une structure.
- Préparer une argumentation sur la détection et la régulation des comportements à risque, en citant une situation réelle et la manière dont vous l'avez gérée, en lien avec les partenaires du territoire.
Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.
Réf. O091260925001091Fonction publique territoriale