Professeur de guitare (h/f) - Communauté de Communes LOMAGNE TARN ET GARONNAISE
Etablissements publics de coopération intercommunale (ouvre un nouvel onglet) — Etablissements publics de coopération intercommunale
Missions principales
Compétences attendues
Profil attendu
Informations complémentaires
Cadre juridique
Métier de référence
Enseignante / Enseignant
Comprendre ce poste
Le professeur de guitare exerce au sein de l'école de musique intercommunale, un service culturel de proximité qui rend l'apprentissage musical accessible à la population du territoire. Son activité consiste principalement à dispenser des cours individuels ou collectifs de guitare classique, de la découverte initiale jusqu'aux niveaux plus avancés, en adaptant sa progression à chaque élève. Il participe également à la vie de l'établissement : préparation de auditions, de concerts et de projets collectifs qui valorisent la pratique des élèves. Dans le cadre du service public, ce rôle contribue à l'éducation artistique et à la cohésion culturelle du territoire.
Le recrutement dans ce cadre
Il s'agit d'un emploi ouvert uniquement aux contractuels, sans passage par un concours, ce qui signifie que le recrutement repose sur l'examen du dossier et sur un entretien. Le poste relève de la catégorie B de la fonction publique territoriale, correspondant à des fonctions d'application et de technicité. Les perspectives d'évolution passent principalement par la consolidation de l'expérience, la formation continue et, pour les contractuels qui le souhaitent, la préparation des concours de la filière culturelle territoriale.
Conseils pour candidater
- Illustrer concrètement sa pédagogie auprès des 4-7 ans, par des exemples de jeux, de supports ou de démarches d'initiation adaptées à cet âge.
- Mettre en avant des expériences de projets collectifs ou de diffusion (auditions, concerts, ateliers), qui répondent directement à l'attente de travail en équipe et de porteur de projet.
- Préparer un argumentaire sur la manière dont on adapte ses méthodes selon les profils d'élèves, en s'appuyant sur des situations vécues plutôt que sur des principes généraux.
Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.