Localisation
Val d'Oise (95), France (95)
Publication
2 octobre 2026
Date limite
2 novembre 2026
Domaine
Social, enfance et famille
Secteur
Education & Formation
Missions principales
Organise et effectue l’accueil, les activités et les soins qui contribuent au développement et au bien-être de l’enfant dans le respect du projet éducatif de la structure (crèche et halte-garderie de 25 enfants âgés de 2 mois ½ à 4 ans).
Accueil des enfants et des parents : Identifier les besoins physiques, moteurs et affectifs des enfants, aider l’enfant à s’insérer dans la vie sociale, établir une relation de confiance avec les parents et les soutenir dans leur relation à l’enfant, communiquer avec la famille au quotidien,…
Création et mise en œuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants : Aménager les espaces de vie (repos, jeux, repas) adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants, proposer à l’enfant un système de relations assurant sa sécurité affective et physique, accompagner les temps de repos, réaliser les soins courants d’hygiène de l’enfant, repérer les premiers symptômes de maladie et les signes de mal être de l’enfant…
Accompagnement de à l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie : aider l’enfant à progressivement acquérir des gestes et des comportements autonomes, …
Elaboration et mise en œuvre des projets d’activités des enfants en collaboration avec l’éducatrice de jeunes enfants : élaborer des activités, organiser et animer des jeux, des ateliers d’éveil et d’expression, gérer les conflits entre les enfants, …
Proposition des repas : donner les repas à l’enfant dans le respect de ses besoins individuels tout en prenant en compte l’accueil en collectivité, réaliser et entretenir les biberons dans le respect des règles d’hygiène…
Participation à l’élaboration et à la mise en œuvre du projet d’établissement : Situer sa fonction et son rôle dans la structure, participer à la dynamique de travail en équipe pluridisciplinaire et aux réunions, rendre compte d’observations et d’activités effectuées, maintenir une cohérence des pratiques dans le cadre des missions et du projet d’établissement …
MISSIONS PONCTUELLES :
Participation aux moments festifs avec les familles : de début d’année, fête de fin d’année du multi-accueil, fête annuelle de l’enfance, réunion des nouvelles familles,
Accueillir et accompagner des stagiaires
Collaborer au travail sur les commandes (gestion des stocks, expression des besoins)
Compétences attendues
Organise et effectue l’accueil, les activités et les soins qui contribuent au développement et au bien-être de l’enfant dans le respect du projet éducatif de la structure (crèche et halte-garderie de 25 enfants âgés de 2 mois ½ à 4 ans).Accueil des enfants et des parents : Identifier les besoins physiques, moteurs et affectifs des enfants, aider l’enfant à s’insérer dans la vie sociale, établir une relation de confiance avec les parents et les soutenir dans leur relation à l’enfant, communiquer avec la famille au quotidien,…Création et mise en œuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants : Aménager les espaces de vie (repos, jeux, repas) adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants, proposer à l’enfant un système de relations assurant sa sécurité affective et physique, accompagner les temps de repos, réaliser les soins courants d’hygiène de l’enfant, repérer les premiers symptômes de maladie et les signes de mal être de l’enfant…Accompagnement de à l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie : aider l’enfant à progressivement acquérir des gestes et des comportements autonomes, …Elaboration et mise en œuvre des projets d’activités des enfants en collaboration avec l’éducatrice de jeunes enfants : élaborer des activités, organiser et animer des jeux, des ateliers d’éveil et d’expression, gérer les conflits entre les enfants, …Proposition des repas : donner les repas à l’enfant dans le respect de ses besoins individuels tout en prenant en compte l’accueil en collectivité, réaliser et entretenir les biberons dans le respect des règles d’hygiène…Participation à l’élaboration et à la mise en œuvre du projet d’établissement : Situer sa fonction et son rôle dans la structure, participer à la dynamique de travail en équipe pluridisciplinaire et aux réunions, rendre compte d’observations et d’activités effectuées, maintenir une cohérence des pratiques dans le cadre des missions et du projet d’établissement …MISSIONS PONCTUELLES :Participation aux moments festifs avec les familles : de début d’année, fête de fin d’année du multi-accueil, fête annuelle de l’enfance, réunion des nouvelles familles,Accueillir et accompagner des stagiairesCollaborer au travail sur les commandes (gestion des stocks, expression des besoins)
Profil attendu
Être titulaire du diplôme d’état d’auxiliaire de puériculture
Techniques d’écoute active, de communication et d’observation
Connaissances sur le développement psychomoteur, psychoaffectif et physiologique de l’enfant
Notions socio culturelles des familles
Connaissances des règles en matière d’hygiène et de sécurité
Proposer des activités diversifiées, adaptées aux besoins des enfants
Discrétion professionnelle : avoir une posture et une distance professionnelles
Faire preuve d’empathie
Organisation du temps de travail :
- Annualisation du temps de travail sur 4 jours (lundi, mardi, jeudi et vendredi) + 4h de réunion par mois (le mercredi) + 1 à 2 journées pédagogiques (JP) par an (le mercredi)
- Horaires : en fonction du planning annuel de l’établissement. Le service peut débuter à 7h45 ou se terminer à 18h45.
- Congés : la deuxième semaine de chaque vacance scolaire de la zone C (toussaint, fin d’année, hiver et printemps) + 6 semaines l’été (de mi-juillet à fin août)
- Transmettre une attestation d’honorabilité
Avantages sociaux (mutuelle, prévoyance, CNAS)
Conditions d'exercice
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Auxiliaire de puériculture de classe supérieure
Informations complémentaires
Envoyer CV et lettre de motivation
Madame le Maire
Place de la Mairie
95440 ECOUEN
Cadre juridique
Art. L331-7 du code général de la fonction publique (recrutement dérogatoire des candidats reconnus travailleurs handicapés) - Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats reconnus travailleurs handicapés peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.
Métier de référence
Assistante / Assistant d'éducation de la petite enfance
Comprendre ce poste
L'auxiliaire de puériculture intervient au cœur de la petite enfance, dans une structure municipale accueillant des enfants de 2 mois et demi à 4 ans. Au-delà des soins basiques, il participe activement au développement global de l'enfant : moteur, affectif et social. Ses missions oscillent entre l'accompagnement quotidien (toilette, repas, repos), l'observation fine des besoins individuels, et la création d'un environnement sécurisant qui favorise l'épanouissement. Ce rôle exige une réelle présence relationnelle, tant envers les enfants qu'envers leurs familles.
Le recrutement dans ce cadre
La Mairie d'Écouen recrute en catégorie B de la fonction publique territoriale, ce qui signifie un statut d'agents de maîtrise ou d'exécution qualifiés. L'emploi est ouvert aux candidats titulaires du diplôme d'État d'auxiliaire de puériculture, avec deux voies possibles : accès à titre de contractuel ou intégration dans le cadre d'emploi. L'expérience dans les structures d'accueil de jeunes enfants ouvre des perspectives d'évolution vers des postes d'encadrement ou de coordination.
Conseils pour candidater
- **Mettre l'accent sur l'observation et l'adaptation** : au-delà du diplôme obligatoire, détaillez vos expériences concrètes d'ajustement face à des enfants aux profils variés et à leurs familles de contextes différents.
- **Démontrer la maîtrise des normes de sécurité** : énumérez les protocoles d'hygiène et d'aménagement d'espaces que vous avez appliqués, car la structure accueille des très jeunes enfants vulnérables.
- **Valoriser votre engagement relationnel** : illustrez votre capacité à établir la confiance avec enfants et parents par des exemples concrets de communication ou de soutien parental.
Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.
Réf. O095261002000790Fonction publique territoriale