FP Territoriale Cat. CEmploi ouvert aux titulaires et aux contractuelsEducation & FormationIl y a 23 jours

SURVEILLANT PAUSE MERIDIENNE H/FTNC 9H30 - Mairie d'ORSAY

Communes (ouvre un nouvel onglet) — Communes

Localisation

Essonne (91), France (91)

Publication

6 octobre 2026

Date limite

5 décembre 2026

Domaine

Animation, jeunesse et sports

Secteur

Education & Formation

Missions principales

Au sein du service périscolaire et sous l'autorité de la coordinatrice de la structure, vous assurez l'encadrement des enfants pendant la pause méridienne (11h30/13h30 le lundi, mardi, jeudi et vendredi) dans le respect des projets éducatifs. MISSIONS PRINCIPALES : Assurer l'encadrement des enfants sur le temps de la pause méridienne : - Garantir l'encadrement des enfants sous PAI, s'assurer du lieu de stockage des traitements et connaitre le protocole ; - Expliquer et vérifier le respect des règles d'hygiène alimentaire notamment le lavage des mains à l'occasion des repas ; - Trouver des stratégies ludiques pour que l'enfant goute au minima à l'ensemble des plats à disposition sur son plateau ; - S'assurer que l'ensemble des enfants du groupe ont pu bénéficier d'un repas ; - Veiller au bon déroulement des repas de l'entrée en salle jusqu'à la fin du déjeuner ; - Contribuer à l'autonomie de l'enfant en lui confiant des responsabilités limitées et adaptées à ses capacités ; - Favoriser l'échange et la découverte autour du repas ; - Aider l'enfant dans sa prise de repas si nécessaire (couper sa viande,...) ; - Proposer des activités, animations adaptées en veillant à ce que le temps de pause méridienne permette la coupure, la détente, le repos, le jeu et les loisirs propres à ce temps. Créer un lien avec les équipes d'animation : - S'impliquer dans la vie du service, apporter son concours en fonction de ses compétences et qualifications ; - Connaitre et échanger avec l'ensemble de l'équipe pluridisciplinaire ; - Participer activement lors des réunions de service.

Compétences attendues

Au sein du service périscolaire et sous l'autorité de la coordinatrice de la structure, vous assurez l'encadrement des enfants pendant la pause méridienne (11h30/13h30 le lundi, mardi, jeudi et vendredi) dans le respect des projets éducatifs.MISSIONS PRINCIPALES :Assurer l'encadrement des enfants sur le temps de la pause méridienne :- Garantir l'encadrement des enfants sous PAI, s'assurer du lieu de stockage des traitements et connaitre le protocole ;- Expliquer et vérifier le respect des règles d'hygiène alimentaire notamment le lavage des mains à l'occasion des repas ;- Trouver des stratégies ludiques pour que l'enfant goute au minima à l'ensemble des plats à disposition sur son plateau ;- S'assurer que l'ensemble des enfants du groupe ont pu bénéficier d'un repas ;- Veiller au bon déroulement des repas de l'entrée en salle jusqu'à la fin du déjeuner ;- Contribuer à l'autonomie de l'enfant en lui confiant des responsabilités limitées et adaptées à ses capacités ;- Favoriser l'échange et la découverte autour du repas ;- Aider l'enfant dans sa prise de repas si nécessaire (couper sa viande,...) ;- Proposer des activités, animations adaptées en veillant à ce que le temps de pause méridienne permette la coupure, la détente, le repos, le jeu et les loisirs propres à ce temps.Créer un lien avec les équipes d'animation :- S'impliquer dans la vie du service, apporter son concours en fonction de ses compétences et qualifications ;- Connaitre et échanger avec l'ensemble de l'équipe pluridisciplinaire ;- Participer activement lors des réunions de service.

Profil attendu

• Patience et écoute : Savoir gérer les enfants, se montrer à leur écoute et instaurer un climat de confiance. • Autorité et fermeté bienveillante : Maintenir l'ordre, le calme et faire respecter les règles de vie et de politesse sans brutalité. • Sens du relationnel : Être sociable, pédagogue et avoir un bon contact avec un public jeune. • Travail en équipe : Collaborer efficacement avec les animateurs, les agents d'entretien et l'équipe pédagogique. • Dynamisme et réactivité : Maintenir une attention constante et réagir rapidement face aux imprévus ou aux petits incidents.

Conditions d'exercice

Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Adjoint d'animation, Adjoint d'animation principal de 1ère classe, Adjoint d'animation principal de 2ème classe

Informations complémentaires

Cette vacance d'emploi est ouverte sur 3 postes similaires Envoyer CV et lettre de motivation Monsieur le Maire 2 place du Général Leclerc 91400 ORSAY Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.

Cadre juridique

Art. L332-14 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.

Métier de référence

Animatrice éducative / Animateur éducatif accompagnement périscolaire

Comprendre ce poste

L'animateur éducatif en pause méridienne joue un rôle clé dans le bien-être et l'apprentissage des enfants en temps périscolaire. Au-delà de la simple surveillance du repas, cette fonction implique de créer un environnement sécurisé, d'encourager les bonnes pratiques d'hygiène et d'autonomie, et de gérer les situations spécifiques comme les Plans d'Accueil Individualisés (PAI). C'est une mission d'encadrement éducatif à part entière, pas uniquement de surveillance.

Le recrutement dans ce cadre

Ce poste en catégorie C au sein de la fonction publique territoriale est accessible à la fois aux titulaires et aux contractuels, offrant une certaine flexibilité d'accès. La FPT permet des évolutions vers d'autres postes d'animation ou de coordination, notamment en accumulant l'expérience du terrain et les formations. Cet emploi peut constituer un point d'entrée stable dans la fonction publique locale.

Conseils pour candidater

**Mettez en avant une expérience directe avec les enfants** (animation, garde, accueil de loisirs), même informelle. Le contrôle des PAI et la gestion du repas demandent responsabilité et attention aux détails : soulignez toute expérience pertinente.

**Démontrez votre capacité d'autorité bienveillante** en donnant des exemples concrets de situations où vous avez instauré des règles sans agressivité ou résolu des conflits en groupe.

**Préparez-vous à valoriser les petits détails éducatifs** : favoriser l'autonomie, rendre ludiques les apprentissages (hygiène, goût culinaire), travailler en équipe multidisciplinaire—ces dimensions distinguent ce rôle d'une simple garde.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. O091261006000883Fonction publique territoriale