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PostePublic
FP Territoriale Cat. CEmploi ouvert uniquement aux contractuelsSport & JeunesseIl y a 22 jours

Animateur enfance - jeunesse (h/f) - COMMUNAUTE DE COMMUNES CHABLIS VILLAGES ET TERROIRS (CCCVT)

Etablissements publics de coopération intercommunale (ouvre un nouvel onglet) — Etablissements publics de coopération intercommunale

Localisation
Yonne (89), France (89)
Télétravail
Non
Management
Non
Expérience
Débutant
Publication
7 octobre 2026
Date limite
6 novembre 2026
Domaine
Animation, jeunesse et sports
Secteur
Sport & Jeunesse

Missions principales

Sous la hiérarchie de la directrice de l'ALSH, sans que cette liste ait un caractère exhaustif, l’animateur(trice) est en capacité de : Participer à la mise en œuvre du projet pédagogique de la structure en cohérence avec le projet éducatif de l’association ainsi que d’appliquer les consignes et processus préalablement établis. - Proposer et adapter les animations en lien avec le projet pédagogique - Préparer, organiser et mettre en place des activités variées, pertinentes et adaptées au public accueilli, y compris dans les aspects matériels et pratiques - Participer au rangement et au suivi du matériel pédagogique - Etre responsable du public accueilli, assurer son rôle éducatif - Accompagner les enfants sur tous les moments de la vie quotidienne - Accompagner les enfants dans la mise en vie de projets initiés, en permettre l’expression et aider à leur réalisation - Aménager les espaces en fonction du projet pédagogique et des besoins des enfants tout en respectant les règles de sécurité concernant les personnes, le matériel, les locaux utilisés - Jouer avec les enfants, faire jouer, donner à jouer et laisser jouer en fonction des situations - Accueillir et savoir orienter les familles - Etre médiateur au sein du collectif d’enfants (gérer les conflits, savoir écouter, faciliter les échanges…) - Participer activement aux différentes réunions d’équipe et aux temps de formation en interne (préparation, bilan…) - Etre force de proposition - Partager les informations en sa possession avec l’ensemble de l’équipe d’animation et rendre compte au référent de toutes les situations particulières - Participer à des projets transversaux en lien avec les différents partenaires (enfance, jeunesse, parentalité et animation vie locale) - Coordonner des activités et éventuellement encadrer une équipe - Faire preuve de bienveillance et de compréhension

Compétences attendues

Sous la hiérarchie de la directrice de l'ALSH, sans que cette liste ait un caractère exhaustif, l’animateur(trice) est en capacité de : Participer à la mise en œuvre du projet pédagogique de la structure en cohérence avec le projet éducatif de l’association ainsi que d’appliquer les consignes et processus préalablement établis.- Proposer et adapter les animations en lien avec le projet pédagogique - Préparer, organiser et mettre en place des activités variées, pertinentes et adaptées au public accueilli, y compris dans les aspects matériels et pratiques - Participer au rangement et au suivi du matériel pédagogique - Etre responsable du public accueilli, assurer son rôle éducatif - Accompagner les enfants sur tous les moments de la vie quotidienne - Accompagner les enfants dans la mise en vie de projets initiés, en permettre l’expression et aider à leur réalisation - Aménager les espaces en fonction du projet pédagogique et des besoins des enfants tout en respectant les règles de sécurité concernant les personnes, le matériel, les locaux utilisés - Jouer avec les enfants, faire jouer, donner à jouer et laisser jouer en fonction des situations - Accueillir et savoir orienter les familles - Etre médiateur au sein du collectif d’enfants (gérer les conflits, savoir écouter, faciliter les échanges…) - Participer activement aux différentes réunions d’équipe et aux temps de formation en interne (préparation, bilan…) - Etre force de proposition - Partager les informations en sa possession avec l’ensemble de l’équipe d’animation et rendre compte au référent de toutes les situations particulières - Participer à des projets transversaux en lien avec les différents partenaires (enfance, jeunesse, parentalité et animation vie locale) - Coordonner des activités et éventuellement encadrer une équipe - Faire preuve de bienveillance et de compréhension

Profil attendu

Savoir : - Connaissance du public 3-11 ans et de ses spécificités - Connaissance de la réglementation relative à un ACM (SDJES) Savoir-faire - Etre capable d’anticiper et de s’organiser (gestion du temps) - Ecouter et observer pour ajuster au mieux ses pratiques - Créer un cadre sécurisant pour les enfants et leurs familles - Etre capable de s’adapter et de réagir à divers publics, besoins et situations d’urgence - Avoir des facultés pédagogiques, sens de l’imagination et de la créativité Savoir-être - Patience et tolérance - Disponibilité et dynamisme - Facultés d’anticipation, d’adaptation et de prise d’initiatives - Rigueur, organisation et méthode - Qualités relationnelles, sens de l’accueil - Sens de la communication - Discrétion professionnelle

Informations complémentaires

Durée du contrat : 9 mois lettre de motivation et cv à jour

Cadre juridique

Art. L332-23 disposition 1 du code général de la fonction publique - Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un accroissement temporaire d'activité. Le contrat proposé ne peut excéder un an, pendant une même période de 18 mois consécutifs.

Métier de référence

Animatrice / Animateur enfance-jeunesse

Comprendre ce poste

L'animateur enfance-jeunesse exerce dans un accueil de loisirs sans hébergement (ALSH) rattaché à l'intercommunalité. Il conçoit et anime des activités variées pour des enfants de 3 à 11 ans, en s'inscrivant dans un projet pédagogique défini. Au-delà des activités ludiques et créatives, cette fonction mobilise des responsabilités éducatives et de sécurité : encadrement du quotidien, gestion des espaces, accompagnement des enfants dans leurs projets et réaction aux situations d'urgence. Le rôle requiert une capacité constante d'observation et d'ajustement pour répondre aux besoins d'un public hétérogène.

Le recrutement dans ce cadre

Ce recrutement se fait sur contrat (non concours) en catégorie C de la fonction publique territoriale. La stabilité professionnelle dépendra de la pérennisation du contrat avec la collectivité. Les perspectives d'évolution passent généralement par une consolidation progressive au sein de structures similaires ou une transition vers des postes à responsabilités (coordination, direction d'ALSH) après expérience et formation complémentaire.

Conseils pour candidater

  • Détailler une expérience concrète auprès d'enfants (périscolaire, loisirs, animation) : la CCCVT cherche des candidats opérationnels. Mettre l'accent sur des situations où l'adaptation rapide ou la gestion d'imprévu ont été déterminantes.
  • Justifier la connaissance du cadre légal des ACM et de la réglementation de sécurité (formation SDJES recommandée). Mentionner tout suivi ou diplôme dans ce domaine.
  • Montrer des exemples concrets de créativité pédagogique et d'engagement auprès de familles : la communication et la confiance sont centrales dans ce métier de proximité.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. O089261007001127Fonction publique territoriale

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