Accompagnant Educatif Petite Enfance - MAIRIE DE VIEILLEVIGNE
Communes (ouvre un nouvel onglet) — Communes
Localisation
Loire Atlantique (44), France (44)
Publication
7 octobre 2026
Date limite
6 novembre 2026
Domaine
Animation, jeunesse et sports
Secteur
Sante & Social
Missions principales
Sous l’autorité de la directrice de la crèche, il a en charge :
- L’accueil des enfants et des familles par la mise en place de conditions favorables au bon épanouissement du public accueilli, dans le respect du projet d’établissement
- L’entretien des locaux
En lien avec le fonctionnement global de la crèche :
- Accueillir les enfants et leur famille suivant les projets, consignes, chartes et protocoles présents dans la structure
- Être en charge des actions de rangement, d’entretien des locaux et d’entretien du linge
- Participer à l’accueil et à l’encadrement des stagiaires
- Veiller au maintien d’un bon esprit d’équipe
En lien avec le projet d’établissement :
- Appliquer les objectifs pédagogiques et décisions pris en équipe et déclinés dans le cadre du projet pédagogique
- Participer à l’élaboration, être force de propositions concernant les projets d’activités et être en lien avec les intervenants extérieurs dans le cadre de projets d’activités
- Préparer et participer aux activités, fêtes et animations et accompagner les parents pendant les manifestations auxquelles ils sont conviés dans la structure
- Rendre compte à la directrice des difficultés rencontrées quant à la prise en charge quotidienne des enfants et l’accompagnement des familles
Auprès des parents :
- Accueillir les parents dans le respect de leurs principes éducatifs
- S’assurer que s’établisse une relation privilégiée avec les parents, être à leur écoute, favoriser le dialogue et les échanges d’information, accompagner leur parentalité, dans son domaine de compétences, et orienter vers la directrice en cas de besoin
Auprès des enfants :
- Accueillir et prendre soin de chaque enfant confié de façon individualisée et adaptée dans sa globalité (prise en compte de l’enfant et de son environnement), dans le respect de son rythme
- Réfléchir en équipe à l’accueil d’enfants présentant des difficultés de développement ou en situation de handicap
- Proposer et surveiller les activités et animations diverses qui amènent vers le développement de l’éveil en fonction de chaque âge et de chaque enfant
Avec le gestionnaire (DGS et élus) :
- Respecter la place de chacun, élus et DGS
- Alerter si nécessaire par écrit auprès de la directrice et/ou du DGS en cas de dysfonctionnements observés dans le fonctionnement de la crèche
Lieu d’affectation : Crèche Nid’ Éveil
Travail en équipe : Oui En binôme : Non Seul : Non
Tenue adaptée à l’accueil de jeunes enfants, et tenue règlementaire + EPI pour la cuisine
Horaires :
- Congés obligatoires pendant les fermetures de la crèche
- Changements d’horaires possibles selon les absences du personnel
Vaccins obligatoires : Oui
Attestation d’honorabilité obligatoire : Oui
Réunions pédagogiques, d’équipe et analyse de pratique en soirée : Oui et obligatoires
Compétences attendues
Sous l’autorité de la directrice de la crèche, il a en charge :- L’accueil des enfants et des familles par la mise en place de conditions favorables au bon épanouissement du public accueilli, dans le respect du projet d’établissement - L’entretien des locauxEn lien avec le fonctionnement global de la crèche :- Accueillir les enfants et leur famille suivant les projets, consignes, chartes et protocoles présents dans la structure - Être en charge des actions de rangement, d’entretien des locaux et d’entretien du linge- Participer à l’accueil et à l’encadrement des stagiaires- Veiller au maintien d’un bon esprit d’équipeEn lien avec le projet d’établissement :- Appliquer les objectifs pédagogiques et décisions pris en équipe et déclinés dans le cadre du projet pédagogique- Participer à l’élaboration, être force de propositions concernant les projets d’activités et être en lien avec les intervenants extérieurs dans le cadre de projets d’activités- Préparer et participer aux activités, fêtes et animations et accompagner les parents pendant les manifestations auxquelles ils sont conviés dans la structure- Rendre compte à la directrice des difficultés rencontrées quant à la prise en charge quotidienne des enfants et l’accompagnement des famillesAuprès des parents : - Accueillir les parents dans le respect de leurs principes éducatifs- S’assurer que s’établisse une relation privilégiée avec les parents, être à leur écoute, favoriser le dialogue et les échanges d’information, accompagner leur parentalité, dans son domaine de compétences, et orienter vers la directrice en cas de besoinAuprès des enfants :- Accueillir et prendre soin de chaque enfant confié de façon individualisée et adaptée dans sa globalité (prise en compte de l’enfant et de son environnement), dans le respect de son rythme- Réfléchir en équipe à l’accueil d’enfants présentant des difficultés de développement ou en situation de handicap- Proposer et surveiller les activités et animations diverses qui amènent vers le développement de l’éveil en fonction de chaque âge et de chaque enfantAvec le gestionnaire (DGS et élus) :- Respecter la place de chacun, élus et DGS- Alerter si nécessaire par écrit auprès de la directrice et/ou du DGS en cas de dysfonctionnements observés dans le fonctionnement de la crècheLieu d’affectation : Crèche Nid’ ÉveilTravail en équipe : Oui En binôme : Non Seul : Non Tenue adaptée à l’accueil de jeunes enfants, et tenue règlementaire + EPI pour la cuisineHoraires : - Congés obligatoires pendant les fermetures de la crèche- Changements d’horaires possibles selon les absences du personnelVaccins obligatoires : OuiAttestation d’honorabilité obligatoire : OuiRéunions pédagogiques, d’équipe et analyse de pratique en soirée : Oui et obligatoires
Profil attendu
CAP AEPE ou équivalent (arrêté du 29 juillet 2022 relatif aux professionnels autorisés à exercer dans les modes d’accueil du jeune enfant)
Savoirs
- Maîtriser le domaine spécifique de la petite enfance via une formation initiale qualifiante et/ou une expérience en structure équivalente
- Savoir accueillir, écouter, accompagner ou orienter les familles
- Savoir identifier les priorités, engager les actions nécessaires et répondre à l’urgence
- Connaître les normes HACCP et les règles d’hygiène, de santé et de sécurité
- Savoir exécuter des travaux de nettoyage et de désinfection
Savoirs faire :
- Accueillir les enfants et leur famille de façon professionnelle, dans le respect des consignes et impulser une démarche d’amélioration permanente de la qualité du service rendu
- Être attentif aux informations données par les familles et savoir les transmettre avec rigueur, respect et discrétion
- Savoir se positionner sur les diverses tâches à accomplir et savoir établir des priorités en autonomie, respecter les impératifs de délai
- Avoir le sens du travail en équipe (respect, plannings, horaires…)
- Créativité, capacité à concevoir des outils pédagogiques
- Être dans une dynamique constante avec l’ensemble de l’équipe afin de respecter le projet d’établissement en lien avec les activités des groupes d’enfants, savoir s’organiser, anticiper les activités et savoir s’adapter aux changements
Savoirs être :
- Avoir le sens du service public dans le relationnel avec l’usager et dans l’image de la collectivité
- Avoir des qualités relationnelles et humaines respectueuses et tolérantes, et une communication adaptée et réfléchie
- Respecter l’obligation du secret professionnel
- Avoir la capacité de transmettre les informations concernant les enfants et/ou les familles
- Être attentif, observateur, avoir l’esprit d’initiatives et être force de propositions
- Avoir la capacité de s’autoévaluer, de se remettre en cause
Conditions d'exercice
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Adjoint d'animation, Adjoint d'animation principal de 1ère classe, Adjoint d'animation principal de 2ème classe, Agent social, Agent social principal de 1ère classe, Agent social principal de 2ème classe
Informations complémentaires
lettre de motivation et CV à transmettre et pour les fonctionnaires : arrêté de situation administrative et bulletin de salaire
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Cadre juridique
Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Métier de référence
Animatrice / Animateur de relais assistantes maternelles
Comprendre ce poste
Le poste d'accompagnant éducatif petite enfance s'inscrit dans les structures municipales d'accueil du jeune enfant, dont la mission est d'offrir aux enfants un cadre sécurisant et stimulant pendant que leurs parents travaillent ou se consacrent à d'autres activités. Au quotidien, la fonction combine accueil des enfants et des familles, participation aux activités éveil et soins courants, et entretien des espaces de vie. Le titulaire travaille sous l'autorité de la directrice de l'établissement et contribue à la mise en œuvre du projet pédagogique de la structure. Il joue un rôle concret dans la qualité du service public de la petite enfance, en tant que relais entre l'équipe, les enfants et leurs familles.
Le recrutement dans ce cadre
Ce poste est ouvert aux fonctionnaires titulaires comme aux agents contractuels, ce qui signifie que la voie d'accès n'est pas exclusivement celle du concours. Il relève de la catégorie C de la fonction publique territoriale, correspondant aux emplois d'exécution ou d'application. Les parcours d'évolution peuvent passer par la formation continue, la préparation de concours de catégorie B ou la prise de responsabilités au sein de l'équipe.
Conseils pour candidater
- Mettre en avant les expériences concrètes auprès de jeunes enfants, en précisant le type de structure, la tranche d'âge et les tâches réalisées, car le profil exige une expérience équivalente en structure d'accueil.
- Valoriser les connaissances en hygiène, en normes HACCP et en sécurité, en citant des situations où elles ont été appliquées, puisque l'entretien des locaux et du linge fait partie intégrante des missions.
- Préparer des exemples illustrant la capacité à accueillir et orienter des familles ou à gérer une situation d'urgence, éléments souvent évalués lors de l'entretien.
Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.
Réf. O044261007000792Fonction publique territoriale