Agent Petite Enfance aux Libellules - CCAS LATTES

L'agent petite enfance, ayant acquis une expérience auprès des jeunes enfants et/ou ayant suivi une formation diplômante (CAP Petite Enfance), assure l'entretien quotidien de l'environnement de l'enfant et participe à la prise en soin globale des enfants, en collaboration avec l'Auxiliaire du Puériculture, l'Éducateur de Jeunes Enfants et l'Infirmier. 1. Assurer l'hygiène et l'entretien de l'environnement des enfants : * Ranger, nettoyer et désinfecter les espaces de vie de l'enfant et du matériel selon les protocoles en vigueur, * Prendre soin du matériel et vérifier son fonctionnement, 2. Assurer l'organisation logistique de l'unité : * Gérer les stocks (couches, produits d'hygiène et de soin, linges propres, ...), * Préparer les temps de repas. 3. Contribuer à la prise en soin globale des enfants : * Accueillir chaque enfant et sa famille de façon professionnelle, * Recueillir et transmettre ses observations par oral et écrit pour une bonne continuité de la prise en soin des enfants, * Participer à la familiarisation de l’enfant en collaboration avec les agents diplômés de l’unité, * Participer à l’identification des besoins de chaque enfant qui lui est confié et effectuer les soins qui en découlent individuellement et en groupe (repas, hygiène, sommeil, éveil et communication), * Participer à l’acquisition de l’autonomie de chaque enfant suivant son rythme, * Participer à l’aménagement des espaces et à la mise en place d’activités d’éveil qui contribuent au bon développement de l’enfant, * Mettre en œuvre les règles d’hygiène et de sécurité selon les protocoles en vigueur dans l’établissement pendant les soins et l’accueil de l’enfant, * Participer à la surveillance et au repérage des troubles, des signes infectieux, de douleur et de mal-être des enfants, * Mettre en pratique les données théoriques des formations suivies. 4. S'impliquer et s'intéresser à la vie de la structure : * Appliquer les protocoles, les projets d’établissement et pédagogique ; participer à leur évolution, * Se former, * Participer aux réunions d’analyses de pratiques animées par le psychologue du CCAS, * Apporter des idées pour l’aboutissement de nouveaux projets.