ENSEIGNANT SPECIALITE CLASSE ORCHESTRE - Communauté d'Agglomération de Cergy Pontoise
Etablissements publics de coopération intercommunale (ouvre un nouvel onglet) — Etablissements publics de coopération intercommunale
Missions principales
Compétences attendues
Profil attendu
Conditions d'exercice
Informations complémentaires
Cadre juridique
Métier de référence
Enseignante / Enseignant
Comprendre ce poste
L'enseignement spécialisé en classe orchestre s'inscrit dans une offre artistique intercommunale destinée à rendre la pratique musicale accessible aux habitants. Le professeur encadre des élèves en formation instrumentale collective, en conduisant des séances d'apprentissage technique et musical, et en préparant ces élèves à se produire en public. Il participe aussi à la vie de l'établissement, à travers la programmation de concerts, la transmission de répertoires variés et les partenariats avec d'autres structures culturelles du territoire. Cette fonction contribue directement à la politique culturelle de proximité portée par l'agglomération.
Le recrutement dans ce cadre
Le poste, classé en catégorie B de la filière culturelle, est ouvert aux fonctionnaires titulaires comme aux agents contractuels, ce qui implique des modalités de sélection distinctes selon le statut du candidat. Les candidats titulaires peuvent envisager une mobilité au sein de la fonction publique territoriale, tandis que les contractuels doivent porter une attention particulière aux conditions de l'engagement proposé. Les évolutions de carrière dans ce versant passent généralement par l'avancement d'échelon, la promotion interne ou la préparation de concours de catégorie supérieure.
Conseils pour candidater
- Documenter précisément votre parcours instrumental et pédagogique, en explicitant votre expérience de l'enseignement collectif, qui est au cœur de la fonction.
- Présenter des exemples concrets de projets d'orchestre ou de productions menées avec des publics d'âges et de niveaux variés, en lien avec la dimension « projet d'établissement » mentionnée.
- Préparer une réflexion sur le rôle d'un établissement d'enseignement artistique dans un territoire d'agglomération, notamment sur l'ouverture aux publics éloignés de la pratique et la coopération avec les autres acteurs culturels locaux.
Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.