Infirmier (F/H) - L'Arche - Unité de jour transversale pour enfants et adolescents axée sur la médiation
Centre Hospitalier Henri Laborit (ouvre un nouvel onglet) — Centre Hospitalier Henri Laborit
Localisation
Vienne (86), France (86)
Publication
14 octobre 2026
Date limite
11 novembre 2026
Domaine
Médical et paramédical
Secteur
Sante & Social
Missions principales
Mission globale :
- Assurer l'évaluation, la prise en soin en hospitalisation de jour et le suivi pédo-psychiatrique d'enfants et d’adolescents âgés de 6 à 18 ans, en provenance d'établissements médico-éducatifs et présentant une déficience cognitive avec trouble(s) psychiatrique(s) associé(s)
- Assurer des ateliers thérapeutiques spécifiques par la médiation, individuels et/ou de groupe, auprès d'enfants et d'adolescents présentant des troubles psychiques ou psychiatriques divers, médiation animale et autres médiations
Activités principales :
- Encadrer des activités thérapeutiques et socio-éducatives à médiation dans un cadre institutionnel : médiation animale (médiation principale), culinothérapie, activités artistiques, jardinage, pictogrammes, activités motrices, relaxation, activités musicales, contes, sorties socialisantes, etc ...
- Encadrer les activités quotidiennes : repas, entretien, hygiène, etc ... dans une dimension thérapeutique et ayant pour but l’autonomisation de l’enfant/de l’adolescent
- Proposer et réaliser des prises en charge par la médiation animale de façon individuelle ou groupale
- Créer et formaliser des outils spécifiques à la pratique de la médiation animale
- Assurer le bien-être et la satisfaction des besoins primaires des animaux, assurer la préparation spécifique des animaux en dehors des ateliers de médiation animale, participer aux réunions de coordination concernant les soins aux animaux, assister et participer aux interventions d’une éthologue (comportementaliste)
- Mener les entretiens avec les parents, familles d’accueil, lieux de vie, professionnels des institutions partenaires
- Participer aux consultations médicales
- Tenir à jour le Dossier Patient Informatisé
- Participer activement aux réunions de synthèse cliniques, aux réunions d’équipe et aux réunions institutionnelles
- Participer à l’élaboration du projet de soins global de l’unité et des projets de soins individualisés de chaque patient
- Mener un travail partenarial : interventions de conseil et d’appui soignant auprès des institutions partenaires, en fonction du projet individualisé du patient ; organisation et participation aux réunions de synthèse avec les partenaires
- Accueillir et encadrer des étudiants
Compétences attendues
Mission globale :Assurer l'évaluation, la prise en soin en hospitalisation de jour et le suivi pédo-psychiatrique d'enfants et d’adolescents âgés de 6 à 18 ans, en provenance d'établissements médico-éducatifs et présentant une déficience cognitive avec trouble(s) psychiatrique(s) associé(s)Assurer des ateliers thérapeutiques spécifiques par la médiation, individuels et/ou de groupe, auprès d'enfants et d'adolescents présentant des troubles psychiques ou psychiatriques divers, médiation animale et autres médiationsActivités principales :Encadrer des activités thérapeutiques et socio-éducatives à médiation dans un cadre institutionnel : médiation animale (médiation principale), culinothérapie, activités artistiques, jardinage, pictogrammes, activités motrices, relaxation, activités musicales, contes, sorties socialisantes, etc ...Encadrer les activités quotidiennes : repas, entretien, hygiène, etc ... dans une dimension thérapeutique et ayant pour but l’autonomisation de l’enfant/de l’adolescentProposer et réaliser des prises en charge par la médiation animale de façon individuelle ou groupaleCréer et formaliser des outils spécifiques à la pratique de la médiation animaleAssurer le bien-être et la satisfaction des besoins primaires des animaux, assurer la préparation spécifique des animaux en dehors des ateliers de médiation animale, participer aux réunions de coordination concernant les soins aux animaux, assister et participer aux interventions d’une éthologue (comportementaliste)Mener les entretiens avec les parents, familles d’accueil, lieux de vie, professionnels des institutions partenairesParticiper aux consultations médicalesTenir à jour le Dossier Patient InformatiséParticiper activement aux réunions de synthèse cliniques, aux réunions d’équipe et aux réunions institutionnellesParticiper à l’élaboration du projet de soins global de l’unité et des projets de soins individualisés de chaque patientMener un travail partenarial : interventions de conseil et d’appui soignant auprès des institutions partenaires, en fonction du projet individualisé du patient ; organisation et participation aux réunions de synthèse avec les partenairesAccueillir et encadrer des étudiants
Profil attendu
Pré-requis :
- Diplôme d’État d'Infirmier
- Maîtrise de l'outil informatique
Connaissances attendues :
- Connaissances sur le développement et la psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent, sur les troubles psychiatriques et les troubles secondaires à la déficience mentale
- Formations et/ou expériences spécifiques en médiation animale
- Formations spécifiques sur le travail institutionnel et la prise en charge en groupe thérapeutique ; Relation et entretiens d’aide ; Activités à médiations
- Capacité de travail en partenariat et connaissance du réseau
Qualités nécessaires :
- Assurer un rôle contenant, rassurant et sécurisant pour les enfants et les adolescents
- Être à l’aise dans la relation, faire preuve de capacités d’adaptation et d’ajustement
- Travailler en équipe pluridisciplinaire
- Anticiper, planifier, organiser
- Avoir un intérêt pour les animaux et s’investir activement auprès d’eux
- Participer activement à la dynamique institutionnelle
Conditions d'exercice
Planning et horaires de travail :
- Du lundi au vendredi : amplitude 8h50 - 17h30
- Repos le week-end
- Participation aux astreintes du Pôle
- RTT
Rémunération :
Reprise d'ancienneté selon les règles de la Fonction Publique Hospitalière et positionnement sur la grille indiciaire correspondant au grade d'Infirmier de Classe Normale (à partir de 1 953€ nets par mois à l'échelon 1)
Informations complémentaires
Vous pouvez prendre plus de renseignements auprès de Grégory BOUIGES, Cadre de Santé, ou Ugo CHALLOT, Cadre Supérieur de Santé.
Pour postuler, merci d'adresser votre CV et une lettre de motivation avant le 11/11/2026.
Les candidats, titulaires de la Fonction Publique, devront également fournir :
- leurs 3 dernières évaluations
- leur dernière décision d’avancement d’échelon
- l’extrait N°3 de leur casier judiciaire.
Métier de référence
*Infirmière / Infirmier*
Comprendre ce poste
Ce poste s'inscrit dans une unité de jour transversale du Centre Hospitalier Henri Laborit, dédiée à la prise en charge pédopsychiatrique d'enfants et d'adolescents de 6 à 18 ans présentant une déficience cognitive associée à des troubles psychiques. Les jeunes accueillis sont souvent orientés depuis des établissements médico-éducatifs, ce qui implique un travail de coordination avec des partenaires extérieurs. Au quotidien, l'infirmier évalue les besoins, conduit des ateliers thérapeutiques individuels ou collectifs, et accompagne les actes de la vie courante (repas, hygiène, entretien) dans une visée d'autonomisation. Le dispositif repose largement sur la médiation, en particulier animale, comme support relationnel et thérapeutique.
Le recrutement dans ce cadre
Le poste est classé en catégorie A de la fonction publique hospitalière et ouvert aux titulaires comme aux contractuels, ce qui relève d'un recrutement sur titres et entretien plutôt que d'un concours. Le statut de catégorie A suppose un niveau de responsabilité et d'expertise clinique reconnu, avec des possibilités d'évolution vers des fonctions de coordination, d'encadrement ou de spécialisation au sein de l'hôpital.
Conseils pour candidater
- Documenter concrètement toute expérience en médiation (animale, artistique, culinaire ou autre), en précisant le public, le cadre et les objectifs thérapeutiques visés.
- Mettre en avant la connaissance du développement de l'enfant et de la psychopathologie, en illustrant par des situations rencontrées plutôt que par une liste de formations.
- Préparer des exemples de travail en partenariat avec des établissements médico-éducatifs ou des acteurs du réseau, car la coordination externe constitue un axe central du poste.
Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.
Réf. 2026-2439766Fonction publique hospitalière