FP Territoriale Cat. CEmploi ouvert aux titulaires et aux contractuelsEducation & FormationIl y a 15 jours

Animateur Périscolaire et extrascolaire - COMMUNE DE L ISLE SUR LA SORGUE

Communes (ouvre un nouvel onglet) — Communes

Localisation

Vaucluse (84), France (84)

Publication

14 octobre 2026

Date limite

13 novembre 2026

Domaine

Animation, jeunesse et sports

Secteur

Education & Formation

Missions principales

Missions principales : - Animation - Planification et organisation de projets d’animation et de grands jeux - Encadrement et animation du temps périscolaire et extrascolaire - Participation aux évènements organisés par le service jeunesse Place dans l’organigramme : Monsieur Le Maire Directeur Général Adjoint des Services Responsable Pôle Enfance Famille Responsable du service Jeunesse Directeur de l'ALSH Relations fonctionnelles et externes : - Relation avec la hiérarchie - Relation avec l’équipe d’animation - Relation avec les différents publics concernés - Relation avec les professionnels - Relation avec les institutions locales Activités principales : - Animation o Organiser pédagogiquement et administrativement toutes les actions d’animation proposées et validées. o Être garant du contenu pédagogique des actions menées auprès du public enfant. o Être garant de la sécurité physique et affective du public o Proposer des activités et projets d’animation variés o Encadrer, animer les actions d’animation ainsi que les groupes d’enfants qui y participent. o Bilan et évaluation des actions o Animer et encadrer des groupes d’enfants o Application de la réglementation en vigueur - Gestion des publics o Accueillir et informer le public concerné, enfants et parents. o Sensibiliser les publics accueillis aux règles de sécurité et à la vie collective. o Repérer et évaluer les situations sociales des familles et des enfants. o Repérer les enfants en difficultés et signaler la situation au référent du centre. - Gestion du matériel o Rangement et entretien du local o Aménagement et veille au respect des lieux et espaces de vie o Gestion du matériel sportif : état des stock, renouvellement et rangement - Animation et développement des partenariats o Créer des échanges entre les différents partenaires o Formaliser le partenariat avec d'autres structures, organismes, associations o Favoriser les échanges inter-structures

Compétences attendues

Missions principales :- Animation - Planification et organisation de projets d’animation et de grands jeux- Encadrement et animation du temps périscolaire et extrascolaire- Participation aux évènements organisés par le service jeunessePlace dans l’organigramme :Monsieur Le MaireDirecteur Général Adjoint des ServicesResponsable Pôle Enfance FamilleResponsable du service JeunesseDirecteur de l'ALSH Relations fonctionnelles et externes :- Relation avec la hiérarchie- Relation avec l’équipe d’animation- Relation avec les différents publics concernés- Relation avec les professionnels- Relation avec les institutions localesActivités principales :- Animation o Organiser pédagogiquement et administrativement toutes les actions d’animation proposées et validées.o Être garant du contenu pédagogique des actions menées auprès du public enfant.o Être garant de la sécurité physique et affective du publico Proposer des activités et projets d’animation variés o Encadrer, animer les actions d’animation ainsi que les groupes d’enfants qui y participent.o Bilan et évaluation des actionso Animer et encadrer des groupes d’enfantso Application de la réglementation en vigueur- Gestion des publicso Accueillir et informer le public concerné, enfants et parents.o Sensibiliser les publics accueillis aux règles de sécurité et à la vie collective.o Repérer et évaluer les situations sociales des familles et des enfants.o Repérer les enfants en difficultés et signaler la situation au référent du centre.- Gestion du matérielo Rangement et entretien du localo Aménagement et veille au respect des lieux et espaces de vieo Gestion du matériel sportif : état des stock, renouvellement et rangement- Animation et développement des partenariatso Créer des échanges entre les différents partenaireso Formaliser le partenariat avec d'autres structures, organismes, associationso Favoriser les échanges inter-structures

Profil attendu

Savoir : - Gestion de la vie quotidienne et des cycles de l'enfant - Recevoir les enfants et leur famille - Concevoir, rédiger et mettre en place des projets d’animation et d’activités - Évaluer son travail et ses besoins pour le réaliser Savoir-faire : - Proposer des activités adaptées aux publics reçus - Animer les activités - Recevoir les enfants et leur famille - Tenir les feuilles de présence - S'informer sur l'état des enfants ou leurs particularités Savoir être : - Être attentif au niveau du bienêtre physique, psychologique et affectif des enfants - Recevoir les enfants et leur famille quand tout va bien mais aussi lorsqu'il peut y avoir des soucis - Travail en équipe - Être référent d'un groupe d'enfant lors des mercredis et des vacances scolaires - Être référent pour les animateurs saisonniers et les animateurs stagiaires

Conditions d'exercice

Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Adjoint d'animation, Adjoint d'animation principal de 1ère classe, Adjoint d'animation principal de 2ème classe

Informations complémentaires

Cette vacance d'emploi est ouverte sur 2 postes similaires Lettre de candidature manuscrite et curriculum vitae à adresser à Monsieur le Maire, Hôtel de Ville Rue Carnot 84801 L'ISLE SUR LA SORGUE Cedex 1 ou à l'adresse mail suivante: [email protected] Avantages: IFSE (part fixe et part variable) Titres restaurant Adhésion contrat groupe Prévoyance Participation employeur contrat groupe Mutuelle Santé Forfait mobilité Adhésion CNAS Ateliers gratuits QVT (Qualité de Vie au Travail) Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.

Cadre juridique

Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.

Métier de référence

Animatrice éducative / Animateur éducatif accompagnement périscolaire

Comprendre ce poste

L'animateur périscolaire intervient auprès des enfants en dehors du temps scolaire strict, notamment avant et après la classe, le midi et les mercredis ou vacances. Au sein d'une commune, il contribue à l'accueil et à l'éducation non formelle de l'enfance, en complément du travail des enseignants et des familles. Au quotidien, les missions combinent l'organisation d'activités, la surveillance attentive du bien-être des enfants et la tenue des documents administratifs liés à l'accueil. Le rôle est ainsi à la fois pédagogique et sécuritaire, et s'inscrit dans les missions de service public de la petite enfance et de la jeunesse portées par la collectivité.

Le recrutement dans ce cadre

Le poste est proposé en catégorie C, dans le versant territorial de la fonction publique, et reste ouvert aux titulaires comme aux contractuels, ce qui signifie que les modalités d'accès ne passent pas nécessairement par un concours. Le cadre d'emploi correspondant à ces fonctions évolue souvent vers des responsabilités de coordination ou de direction d'accueil de loisirs, sous réserve de formations complémentaires et d'expérience. Les perspectives dépendent donc surtout du parcours de formation et de la mobilité au sein de la collectivité ou d'autres employeurs territoriaux.

Conseils pour candidater

Mettez en avant des expériences concrètes d'animation de groupes d'enfants, en précisant les tranches d'âge, la taille des groupes et les types d'activités conduites.
Valorisez les éléments relatifs à la sécurité physique et affective : connaissance des protocoles d'urgence, gestion des conflits, capacité à repérer un enfant en difficulté.
Préparez des exemples de projets d'animation conçus et menés de bout en bout, en expliquant les objectifs pédagogiques poursuivis et la manière dont vous en avez évalué les résultats.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. O084261014001140Fonction publique territoriale