FP Territoriale Cat. CEmploi ouvert aux titulaires et aux contractuelsSante & SocialIl y a 9 jours

ATSEM - NESLES-LA-MONTAGNE

Communes (ouvre un nouvel onglet) — Communes

Localisation

Aisne (02), France (02)

Expérience

Confirmé

Publication

20 octobre 2026

Date limite

19 décembre 2026

Domaine

Animation, jeunesse et sports

Secteur

Sante & Social

Missions principales

Assister le personnel enseignant pour l’accueil, l’animation et l’hygiène des très jeunes enfants. Contribuer à leur éducation et à l’acquisition de leur autonomie. Préparer et mettre en état de propreté les locaux et les matériels servant directement aux enfants. Accompagner les enfants et veiller à leur sécurité lors des déplacements extra-scolaires. Préparer et servir les repas à la cantine. ACTIVITES ASSISTER L’ENSEIGNANT DANS L’ACCUEIL ET LA PREPARATION DES ACTIVITES PEDAGOGIQUES TACHES Accueillir avec l’enseignant les enfants et les parents. Préparer des supports pédagogiques selon les consignes de l’enseignant Préparer et/ou animer des activités sous la responsabilité de l’enseignant ACCOMPAGNER L’ENFANT DANS L’ACQUISITION DE SON AUTONOMIE TACHES Accompagner l’enfant dans l’apprentissage des règles de vie en communauté Accompagner l’enfant dans ses apprentissages scolaires Accompagner l’enfant dans son développement affectif, intellectuel et moteur Repérer et signaler les enfants en détresse Gérer les conflits entre les enfants ENTRETENIR LES LOCAUX ET MATERIELS A USAGE SCOLAIRE TACHES Nettoyer et désinfecter les locaux et les matériels Géréer les matériels et le stock de produits d’entretien VEILLER A LA SECURITE ET A L’HYGIENE DES ENFANTS TACHES Appliquer les règles d’hygiène et de sécurité Désinfecter et protéger les plaies légères Alerter les services compétents en cas d’accident ACCOMPAGNER LES ENFANTS DANS LE BUS SCOLAIRE TACHES Surveiller les enfants et régler conflits Rappeler et appliquer les consignes de sécurité ACCOMPAGNER LES ENFANTS A LA CANTINE SCOLAIRE TACHES Assurer le trajet jusqu’à la cantine scolaire Préparer et servir les repas Accompagner et encadrer les enfants durant le temps de repas

Compétences attendues

Assister le personnel enseignant pour l’accueil, l’animation et l’hygiène des très jeunes enfants.Contribuer à leur éducation et à l’acquisition de leur autonomie.Préparer et mettre en état de propreté les locaux et les matériels servant directement aux enfants.Accompagner les enfants et veiller à leur sécurité lors des déplacements extra-scolaires. Préparer et servir les repas à la cantine.ACTIVITESASSISTER L’ENSEIGNANT DANS L’ACCUEIL ET LA PREPARATION DES ACTIVITES PEDAGOGIQUESTACHESAccueillir avec l’enseignant les enfants et les parents.Préparer des supports pédagogiques selon les consignes de l’enseignantPréparer et/ou animer des activités sous la responsabilité de l’enseignantACCOMPAGNER L’ENFANT DANS L’ACQUISITION DE SON AUTONOMIETACHESAccompagner l’enfant dans l’apprentissage des règles de vie en communautéAccompagner l’enfant dans ses apprentissages scolairesAccompagner l’enfant dans son développement affectif, intellectuel et moteurRepérer et signaler les enfants en détresseGérer les conflits entre les enfantsENTRETENIR LES LOCAUX ET MATERIELS A USAGE SCOLAIRETACHESNettoyer et désinfecter les locaux et les matérielsGéréer les matériels et le stock de produits d’entretienVEILLER A LA SECURITE ET A L’HYGIENE DES ENFANTSTACHESAppliquer les règles d’hygiène et de sécuritéDésinfecter et protéger les plaies légèresAlerter les services compétents en cas d’accidentACCOMPAGNER LES ENFANTS DANS LE BUS SCOLAIRETACHESSurveiller les enfants et régler conflitsRappeler et appliquer les consignes de sécuritéACCOMPAGNER LES ENFANTS A LA CANTINE SCOLAIRETACHESAssurer le trajet jusqu’à la cantine scolairePréparer et servir les repasAccompagner et encadrer les enfants durant le temps de repas

Profil attendu

Respect des délais Assiduité et ponctualité Capacité à concevoir et conduire un projet Capacité à gérer les moyens mis à disposition Sens de l’organisation et de la méthode Connaissance des procédures et des règles de fonctionnement de l’administration Qualité d’expression écrite et orale Capacité d’anticipation et d’innovation Entretien et développement des compétences Réactivité et adaptabilité Autonomie

Conditions d'exercice

Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : ATSEM principal de 2ème classe

Informations complémentaires

Niveau de diplôme : BEP ou CAP Observations : Petite enfance

Cadre juridique

Art. L332-8 disposition 6 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste spécifique dans une collectivité de petite taille. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.

Métier de référence

Animatrice / Animateur de relais assistantes maternelles

Comprendre ce poste

Le poste décrit est celui d'ATSEM (agent territorial spécialisé des écoles maternelles), intitulé ici « animatrice / animateur de relais assistantes maternelles » dans la fiche. Il s'exerce au sein d'une commune, dans le cadre d'une école maternelle, auprès des très jeunes enfants. Les missions consistent à seconder l'enseignant dans l'accueil et l'animation, à accompagner les enfants vers l'autonomie (hygiène, règles de vie, développement moteur et affectif) et à assurer la propreté des locaux et du matériel. Le métier s'inscrit ainsi dans la continuité éducative et sanitaire de l'école, au service des familles et de la collectivité.

Le recrutement dans ce cadre

Le recrutement est ouvert aux titulaires comme aux contractuels, ce qui signifie que la collectivité peut pourvoir le poste par voie statutaire ou par contrat. Le poste relève de la catégorie C, qui correspond aux fonctions d'exécution et d'application, avec des missions opérationnelles encadrées. Les évolutions possibles dans la filière médico-sociale et l'accès à des grades supérieurs, par la voie des concours internes ou de promotion, constituent des perspectives courantes dans le versant territorial.

Conseils pour candidater

Mettez en avant une expérience concrète auprès de jeunes enfants (garde, animation, périscolaire, crèche) en décrivant des situations précises plutôt que des qualités générales.
Valorisez la capacité à conduire un projet d'animation et à gérer du matériel, en citant des exemples d'organisation et d'autonomie dans le travail.
Préparez-vous à évoquer les règles de sécurité et d'hygiène applicables en milieu scolaire, ainsi que votre compréhension du travail en binôme avec l'enseignant.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. O002261020001705Fonction publique territoriale