FP d'État Cat. AEmploi ouvert uniquement aux contractuelsIl y a 3 jours

Enseignant(e) collège en Italien 71 LE CREUSOT

Rectorat de Dijon (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Dijon

Localisation

Saône et Loire (71), France (71)

Télétravail

Non

Management

Non

Niveau d'études

Niveau 6 Licence/diplômes équivalents

Expérience

Débutant

Publication

26 octobre 2026

Date limite

1 mars 2027

Domaine

Enseignement et formation

Missions principales

Acteur du système éducatif, le ou la professeur(e) de collège ou de lycées (général / technologique) est un professionnel de la pédagogie. Sa mission principale consiste à assurer l’enseignement de la discipline dont il a la charge (en l’espèce l’Italien) aux élèves qu’il a en responsabilité. Il est un acteur de la communauté éducative et du service public de l’éducation nationale. o Enseignant du 2nd degré, le professeur en collège prend en charge plusieurs classes et plusieurs niveaux. En savoir plus sur être professeur en collège : https://www.devenirenseignant.gouv.fr/etre-professeur-au-college-94 o Enseignant du 2nd degré, le professeur en lycée général et technologique prend en charge plusieurs classes et plusieurs niveaux, de la seconde au BTS. En savoir plus sur être professeur en lycée général et technologique : https://www.devenirenseignant.gouv.fr/etre-professeur-en-lycee-general-et-technologique-124 Activités principales : Quelle que soit sa discipline ou sa spécialité, la mission de l’enseignant du 2nd degré est de : o Développer les connaissances et compétences des élèves et leur esprit critique, o Les accompagner dans la découverte professionnelle, o Les amener à devenir des citoyens et les préparer à leurs futurs choix d’orientation tout en leur donnant les outils pour apprendre à réfléchir, à comprendre le monde dans lequel ils vivent, ainsi qu’à développer leurs capacités à exprimer des idées et développer des concepts, o Contribuer à la construction du parcours éducatif et scolaire des élèves, à la transmission des connaissances et à la construction des apprentissages, en l’espèce la langue italienne, o Assurer un service qui comprend un temps d’enseignement, un temps de préparation des cours, un temps de correction des copies, un temps de dialogue avec les parents pour le suivi des élèves, un temps de participation à la vie de l’établissement (conseil de classe, conseil pédagogique, etc.) et de concertation en équipe.

Compétences attendues

Acteur du système éducatif, le ou la professeur(e) de collège ou de lycées (général / technologique) est un professionnel de la pédagogie. Sa mission principale consiste à assurer l’enseignement de la discipline dont il a la charge (en l’espèce l’Italien) aux élèves qu’il a en responsabilité. Il est un acteur de la communauté éducative et du service public de l’éducation nationale.o Enseignant du 2nd degré, le professeur en collège prend en charge plusieurs classes et plusieurs niveaux. En savoir plus sur être professeur en collège : https://www.devenirenseignant.gouv.fr/etre-professeur-au-college-94 o Enseignant du 2nd degré, le professeur en lycée général et technologique prend en charge plusieurs classes et plusieurs niveaux, de la seconde au BTS. En savoir plus sur être professeur en lycée général et technologique : https://www.devenirenseignant.gouv.fr/etre-professeur-en-lycee-general-et-technologique-124 Activités principales :Quelle que soit sa discipline ou sa spécialité, la mission de l’enseignant du 2nd degré est de :o Développer les connaissances et compétences des élèves et leur esprit critique,o Les accompagner dans la découverte professionnelle,o Les amener à devenir des citoyens et les préparer à leurs futurs choix d’orientation tout en leur donnant les outils pour apprendre à réfléchir, à comprendre le monde dans lequel ils vivent, ainsi qu’à développer leurs capacités à exprimer des idées et développer des concepts,o Contribuer à la construction du parcours éducatif et scolaire des élèves, à la transmission des connaissances et à la construction des apprentissages, en l’espèce la langue italienne,o Assurer un service qui comprend un temps d’enseignement, un temps de préparation des cours, un temps de correction des copies, un temps de dialogue avec les parents pour le suivi des élèves, un temps de participation à la vie de l’établissement (conseil de classe, conseil pédagogique, etc.) et de concertation en équipe.

Profil attendu

SAVOIRS ou CONNAISSANCES : o Connaissance du système éducatif et de son organisation, o Maîtrise de la langue italienne et de sa didactique (connaissances des programmes), o Maîtrise de la langue française dans le cadre de l’enseignement, o Connaissance en ingénierie pédagogique, des modes d’évaluation des élèves, des processus et mécanismes d’apprentissages, des techniques pédagogiques et des modes de transmission des savoirs. SAVOIR-FAIRE : o Construire, planifier, mettre en œuvre et animer des situations d’enseignement et d’apprentissage efficaces prenant en compte la diversité des élèves, o Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l’apprentissage et la socialisation des élèves, o Transmettre un savoir, une technique, o Intégrer des éléments de la culture numérique nécessaires à l’exercice de son métier et à la transmission des usages pour les élèves, o Evaluer les progrès et les acquisitions des élèves, o Suivre et conseiller les élèves dans l’organisation du travail personnel, o Accompagner les élèves dans la découverte professionnelle, les amener à devenir des citoyens et les préparer à leurs futurs choix d’orientation tout en leur donnant des outils pour apprendre à réfléchir, o Travailler en équipe, en mode projet, o Mener une veille, o Gérer les conflits. SAVOIR-ÊTRE : o Avoir le sens de l’écoute, o Installer une relation de confiance en développant une posture fondée sur l’échange et le respect, o Soutenir le plaisir d’apprendre, o Incarner, faire vivre et transmettre les valeurs de la République.

Conditions d'exercice

o Organisation du travail en année scolaire, o Eventuelles plages horaires d’enseignement variables, o Rattachement possible à plusieurs établissements.

Métier de référence

Enseignante / Enseignant

Comprendre ce poste

Le professeur d'italien en collège assure l'enseignement de sa discipline auprès de plusieurs classes et de plusieurs niveaux, de la sixième à la troisième. Au quotidien, il prépare ses séquences, conduit des cours qui mêlent expression orale, compréhension et acquisition de structures grammaticales, puis évalue les progrès des élèves. Il participe également à la vie de l'établissement, notamment à travers les conseils de classe et les échanges avec les équipes éducatives. Son rôle s'inscrit dans la mission générale du service public d'éducation : donner accès à une culture commune et ouvrir les élèves à une autre langue et à une autre culture.

Le recrutement dans ce cadre

Ce poste est ouvert uniquement aux contractuels, il ne s'agit donc pas d'un concours de titulaire. Il relève de la catégorie A de la fonction publique d'État, qui correspond à des fonctions de conception et d'encadrement pédagogique. Les contractuels peuvent, selon leur parcours, accéder à terme à des voies de titularisation, notamment par concours, ce qui constitue une perspective d'évolution à examiner.

Conseils pour candidater

Mettez en avant votre niveau de maîtrise de l'italien et, si possible, vos expériences de séjour, de traduction ou d'enseignement dans un pays italophone, en précisant les certifications détenues.
Préparez une réflexion argumentée sur la gestion de la diversité des élèves, notamment les écarts de niveau dans une même classe, en illustrant par des situations concrètes vécues.
Renseignez-vous sur le fonctionnement d'un établissement du Creusot et sur les dispositifs éducatifs locaux, afin de montrer votre intérêt pour le territoire et ses spécificités.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. MENJ-07-2026-49611Fonction publique d'État