FP Territoriale Cat. BEmploi ouvert aux titulaires et aux contractuelsIl y a 3 jours

Professeur de théatre (h/f) - Saint-Mandé

Communes (ouvre un nouvel onglet) — Communes

Localisation

Val de Marne (94), France (94)

Télétravail

Non

Management

Non

Expérience

Confirmé

Publication

26 octobre 2026

Date limite

25 décembre 2026

Domaine

Enseignement et formation

Missions principales

- Enseigner le théâtre - Développer la curiosité et l’engagement artistique des élèves - accueillir les élèves individuellement et/ou en groupe - accompagner et motiver les élèves - transmettre un savoir et une méthodologie - organiser et suivre les études - évaluer les élèves - mener les élèves à une autonomie artistique - initier les élèves à un travail scénique - maintenir une veille artistique et son niveau de pratique - favoriser l’aptitude des élèves à participer aux ensembles du conservatoire

Compétences attendues

- Enseigner le théâtre- Développer la curiosité et l’engagement artistique des élèves- accueillir les élèves individuellement et/ou en groupe- accompagner et motiver les élèves- transmettre un savoir et une méthodologie- organiser et suivre les études- évaluer les élèves- mener les élèves à une autonomie artistique- initier les élèves à un travail scénique- maintenir une veille artistique et son niveau de pratique- favoriser l’aptitude des élèves à participer aux ensembles du conservatoire

Profil attendu

Diplôme d'Etat de professeur de théâtre 1/ Compétences techniques : - savoir adapter le contenu des cours au niveau et aux besoins des élèves - savoir mesurer l’évolution des connaissances des élèves - savoir évaluer et valider les acquis des élèves - savoir conduire les élèves à travailler ensemble - savoir éveiller la curiosité - savoir encourager les initiatives personnelles 2/ Connaissances : - disposer d’une culture générale de la discipline et pratique enseignée - maitriser la connaissance des répertoires, auteurs, compositeurs, chorégraphes et interprètes de la discipline enseignée - maitriser les méthodes et techniques pédagogiques - maitriser les cursus des études - maitriser les techniques et procédures d’évaluation 3/ Qualités : - écoute et disponibilité envers les élèves et leurs parents - Patience et bienveillance envers les élèves - Capacité à travailler en équipe - Faculté d’adaptation - Repérer et favoriser l’expression, la personnalité et la sensibilité des élèves

Conditions d'exercice

Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Assistant d'enseignement artistique, Assistant d'enseignement artistique principal de 1ère classe, Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe

Informations complémentaires

Envoyer CV et lettre de motivation Monsieur le Maire Mairie, 10 place Charles Digeon 94160 ST MANDE

Cadre juridique

Art. L332-14 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.

Métier de référence

Enseignante / Enseignant

Comprendre ce poste

Le professeur de théâtre exerce au sein d'un conservatoire municipal, établissement d'enseignement artistique qui contribue à l'accès de tous à la pratique culturelle. Il accueille des élèves, individuellement ou en groupe, et conduit des cours fondés sur la pratique scénique : jeu, expression, travail sur les textes et mise en situation. Au-delà de la transmission technique, il assure le suivi des études, l'évaluation des acquis et l'accompagnement des élèves vers une autonomie artistique. Il participe également à la vie de l'établissement en préparant les élèves à intégrer les ensembles et projets collectifs.

Le recrutement dans ce cadre

Le poste est ouvert aux titulaires de la fonction publique territoriale et aux contractuels, la sélection reposant sur le Diplôme d'État de professeur de théâtre. Classé en catégorie B, il correspond à un niveau de responsabilité intermédiaire, avec une évolution possible vers les grades de la filière culturelle et les fonctions de coordination pédagogique au sein des conservatoires.

Conseils pour candidater

Documentez précisément votre expérience de mise en scène ou de direction de groupe, en illustrant comment vous avez fait progresser des élèves ou des amateurs au fil d'un projet.
Préparez une réflexion argumentée sur l'évaluation en pratique artistique, en explicitant les critères et les outils que vous utilisez pour mesurer les progrès et valider les acquis.
Appuyez votre culture théâtrale sur des références précises (auteurs, metteurs en scène, courants) et montrez comment elles nourrissent concrètement vos choix pédagogiques.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. O094261026000643Fonction publique territoriale