adjoint territorial d'animation principal de 2eme classe (h/f)
Etablissements publics de coopération intercommunale (ouvre un nouvel onglet) — Etablissements publics de coopération intercommunale
Missions principales
Compétences attendues
Profil attendu
Conditions d'exercice
Informations complémentaires
Cadre juridique
Métier de référence
Animatrice / Animateur enfance-jeunesse
Comprendre ce poste
L'animateur enfance-jeunesse intervient auprès des enfants et des adolescents en dehors du temps scolaire, dans une logique d'éducation non formelle et de socialisation. Dans le cadre d'un EPCI, le service péri-extrascolaire contribue à l'offre de services de proximité destinée aux familles, en complément de l'école. Au quotidien, il s'agit de concevoir un projet pédagogique, de préparer et conduire des activités, d'observer les jeunes pour repérer d'éventuelles difficultés, puis d'assurer une présence éducative lors des temps de restauration. Ce métier relève de l'animation socioculturelle et joue un rôle concret dans l'accès des jeunes aux loisirs, à la culture et à la citoyenneté.
Le recrutement dans ce cadre
Le poste est ouvert aux fonctionnaires titulaires comme aux contractuels, ce qui signifie que la voie de la mutation ou de la mobilité statutaire est possible en parallèle d'un recrutement sur contrat. Il relève de la catégorie C, correspondant au grade d'adjoint territorial d'animation principal de 2e classe, dont les perspectives d'avancement passent notamment par la promotion interne, l'avancement de grade et la préparation de concours ou d'examens professionnels.
Conseils pour candidater
- Mettre en avant des expériences concrètes d'animation de groupes d'enfants ou d'adolescents, en précisant le public, la durée et les types d'activités conduites, plutôt que de seulement citer le BAFA.
- Illustrer la méthodologie de projet par un exemple réel : objectifs fixés, moyens mobilisés, évaluation réalisée, car le poste exige la conception d'un projet pédagogique.
- Préparer des réponses sur la gestion des situations d'alerte et la posture face aux conflits ou aux jeunes en difficulté, en s'appuyant sur des situations vécues et sur la connaissance des relais institutionnels.
Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.